科举制度史上的作弊防范及其当代启示

本文运用文献法,以科举史上的防范作弊问题为研究对象,客观描述了隋唐以降历代制定的主要防范作弊的措施。以此为基础,对作弊原因进行了深入分析,得出两点结论：其一,八股文是防范作弊的的产物;其二,缺少针对作弊原因的防范措施,使得作弊现象屡禁不止。本文提出针对作弊的社会及个人原因采取对应措施,是杜绝作弊现象的一种有效策略。     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。     

大学生考试作弊问题探究

正一大学生考试作弊的特点1作弊数量扩大化大学生作弊数量逐年提升,男生女生都有参与,男生数量高于女生。每个专业、每个年级、每门考试都有作弊,无论是校级考试,还是省级、国家级考试,无论考场采取了何种严格措施,都无法完全杜绝考试作弊。2作弊方式多样化大学生作弊主要采取夹带纸条、提前书写在课桌上,手机作弊,写到餐巾纸或者身体某部位,有单人作弊,有两人甚至多人团体作弊,有交头接耳,有互换试卷,有找人替考,作弊方     

大学生作弊及其控制

针对大学生作弊的普遍性及对大学生的消极影响 ,提出要重视并研究这一现象。归纳了大学生作弊的方式 ,分析了作弊大学生的特点和诱发大学生作弊的情境因素 ,并根据这一分析 ,探讨了控制大学生作弊的对策     

中学生考试作弊动机分析及纠正方法

一、中学生作弊现状近一年来,我们抽样调查了我市(浙江省兰溪市)几所学校(高中生407人,初中生dOd人),发现中学生作弊程度已经到了非常严重的地步。其中高中生作弊面达86％,初中生作弊面也达79％;就作弊历史而言,小学基本不作弊,到初中作弊人数骤增,作弊人数与年龄增长成正比,级段越高,作弊人数越多,如在高中生作弊群中,小学开始作弊的占4％,初中开始作弊的27％,高中开始作弊的占69％;就作弊者来说,女同学比男同学好,大约低15个百分点。由于选择题等标准化题型的出现,给作弊者带来了更好     

大学生考试作弊行为的实证研究——基于西部某高校的调查

基于大学生考试作弊的现实演变,本文运用问卷调查和访谈的方法对西部某高校大学生作弊的现状、成因及行为发生机制进行了相关研究。结果表明:(1)大学生考试作弊具有普遍性,作弊行为已经进入到一些学生的基本价值体系,形成一种"作弊文化";(2)来自城乡的学生,在"对作弊的认识倾向"、"作弊动机"变量上有显著差异;(3)不同性别的学生,在"对作弊的认识倾向"、"作弊动机层面"、"管理制度层面"、"作弊原因"等方面有显著差异;(4)不同年级的学生,在"对作弊的认识和态度"上有显著差异;(5)不同专业的学生,在"作弊动机"变量上有显著差异;(6)作弊方式多样,并带有明显的时代技术特征;(7)学生对作弊的认识和态度有不同的倾向、攀比心理的影响、考试试题的结构与性质、教学管理过程的松懈、考试与评价方面的不合理性、教师监考的松懈等是促成学生作弊的重要因素。作者在指出作弊现状、分析作弊成因及其发生机制的基础上,提出了防止作弊或尽量减少作弊的干预性建议。     

高科技作弊挑战高考的对策

随着科学技术的发展,特别是通讯、信息和无线电技术的发展,近年来,高考作弊手段花样不断翻新,高科技作弊手段层出不穷。文章介绍了当前流行的高科技作弊器材,分析了利用高科技器材进行作弊的常用手段,进而提出了预防和治理高科技作弊的对策。     

关于高校学生考试作弊原因及方式的探讨

防止大学考试作弊历来是高校学生管理工作的一个重要方面。本文在分析大学生考试作弊的原因和作弊方式的基础上,提出了几项防止作弊的对策。     

浅析独立学院学生考试作弊的现状、原因及治理对策

独立学院作为一个新兴的办学体,其学生考试作弊有其特点和成因,本文阐述了独立学院学生考试作弊的现状,分析了其作弊的深层次原因,并就独立学院学生考试作弊提出了治理对策。     

高科技考试作弊手段及预防对策

文中介绍了当前流行的多种利用高科技技术进行考试作弊的器材,分析了利用高科技考试作弊器材进行考试作弊的常用手段,进而提出应对利用高科技器材进行考试作弊的对策。     

当代大学生考试作弊现象的社会学透析

考试作弊已日渐成为一个社会性的问题.本文概述了大学生考试作弊行为的特点及新趋向,分析了考试作弊的原因,进而探讨了预防和杜绝大学生考试作弊的对策.     

高职院校男女生作弊问题的调查与分析

通过问卷调查、个别访谈及对作弊事件进行数据统计和分析,比较男女生在作弊方式、作弊心理、作弊原因以及考试诚信认知四个方面的差异性。分析发现,在作弊方式和作弊心理上存在一定的差异,男生表现出了更加的冲动性、冒险性,对考试的认同感以及对学习成绩的关心程度都略低一些。但在作弊原因和考试诚信认知上趋向一致,只是女生表现出了强于男生的虚荣心。     

论在职人员攻读硕士学位入学考试团伙作弊的治理

在职人员在硕士入学考试中作弊得失背离,使少数人愿高价购买由考试中介提供的"作弊服务",进而出现了团伙作弊的现象。欲治理团伙作弊,首先要在做好常规考务工作的基础上,建立多部门联合的紧急应对预案;其次要完善法律法规,改革人事制度,建立诚信档案。这些做法旨在提高作弊的惩罚力度以增加作弊成本,从而遏制作弊行为。     

高校大学生诚信考试教育探究

诚信考试是大学生的基本道德素质,而考试作弊则与这种思想背道而驰,不仅扰乱了高校正常的教学管理秩序,而且影响了大学生的健康成长。因此,坚持诚信考试、杜绝考试作弊是当代大学生义不容辞的责任。本文通过分析大学生考试作弊现状及作弊原因,探寻杜绝大学生考试作弊的可行性对策。     

考试作弊甄别技术的研究进展：团体作弊的甄别

随着标准化考试的普及,团体作弊现象越来越普遍,其危害程度远大于个体作弊。团体作弊可分为试题泄露导致的团体作弊、行政舞弊与高科技作弊3种。由于作弊方式不同,作弊考生表现出的作答特点差异较大,因此基于各自特点设计的作弊甄别方法也不同。系统梳理团体作弊甄别的形式、特点与相应的甄别方法,为考试机构开展作弊甄别工作提供技术参考。     

高校考试作弊的现状分析与对策

考试作弊是大学生在校园不诚信现象的主要表现形式。我们通过设计科学的调查方案对高校考试作弊的现状进行了调研,并针对如何极大程度地削弱作弊意识及杜绝作弊行为给出了一些对策。     

高校考试作弊现状、原因与对策

高校学生考试作弊既影响了教学质量的评估,又助长了学生的不良品德,因此,杜绝考试作弊现象历来是学校教育工作的一个重要方面.本文根据对高校考试作弊现状的调查及对作弊现象原因的剖析试图找到解决高校考试作弊的切实可行的对策.     

大学生考试作弊现象的反思

文章总结了目前大学生考试作弊的特点,分析了导致大学生考试作弊的原因,进一步探讨了防止和杜绝大学生考试作弊的措施和办法。     

大学生考试作弊的心理探析及教育策略

考试作弊在大学生中尽管是个别现象 ,但作弊的消极影响不可低估。它污染了校园 ,败坏了校风、学风 ,挫伤了大多数学生学习的积极性 ,影响了学生的心理健康。本文分析了学生考试作弊心理、原因及危害性 ,反思了教育教学及管理中存在的问题 ,提出了防范考生作弊的对策和对被处分的作弊学生的治病救人的教育策略     

作弊·诚信·学校的权力

最近,《中国青年报》连续刊登了两篇关于学生考试作弊的文章,一篇是《“考试作弊一律开除”遭遇合法性拷问》(下称《拷问》),另一篇是《学生不以为耻作弊屡禁难止》(下称:《难止》)两篇文章从不同角度论述了大学生作弊问题。《拷问》一文认为:“大学的慧眼难容考试作弊的学生。学校因考试作弊而开除学生,毁掉的是他们的未来,还有他们整个家庭的幸福,这是违背了教育的精神和目标的。”而《难止》一文则指出:“一方面是教育部严令各高校严肃处理考试作弊,一方面是考试作弊的学生前赴后继,学习成绩差的作弊求过关,成绩好的作弊争奖学金。对作弊…