高校辅导员工作案例之班委选举

高校班级学生干部既是受教育者的对象,也是班级管理中的具体组织者、实施者,是班级做好各项工作的主要力量。他们不仅在班级教育管理、学风建设、团日活动等方面起着重要的作用,而且在"自我教育、自我管理、自我服务"中发挥着辅导员不可替代的作用。     

利用运筹学模型实现大学班委最优配置

大学班委包括班长、团支书、学习委员、生活委员、心理委员、文体委员和宣传委员等,他们起着带动整个班级进步的重要作用。然而,现今大学班主任仅根据得票数确定班委成员,这带有较大的主观性。运筹学模型视班级为一个系统,在人员、班委两个集合存在错综复杂的适应关系时,可以通过规划求解来获得最优人—岗配置。作者演示了投票结束后班委成员确定方法。     

德育视角下如何创新小学生心理健康教育

基于国内外对小学生心理健康教育的研究概况,尝试研究学校德育视角下小学生心理健康教育的创新模式。创新小学生心理健康教育常见的心理问题主要包括几个方面:注意力不集中——好动;情绪起伏大——焦虑;学生有攻击行为。德育视角下小学生心理健康教育创新策略具体有:发扬学科优点,上出心理特色;紧跟时政热点,贴合生活实际;把握教育契机,渗透责任教育;利用课后拓展,促发责任行为。     

从民主视角剖析美国总统选举制度

美国总统选举制度在实践中会产生非民主的后果，历来引入争论，理解美国总统选举制度的关键在于理解其与民主的真实关系。本文从民主视角出发，剖析了美国总统选举制度，指出了其长期存在的原因和必然性；美国总统选举制度能够克服民主制度的弊端，有利于美国民主政治的良好运转和长治久安。     

尊重学生教育民主--中小学教育中非民主化倾向的调查思考

教育民主化是当代教育发展的趋势之一,国家新一轮基础教育课程改革也把教育民主作为一个核心理念.然而在教育现实中,却还存在着不同程度的非民主化倾向.通过调查,从教育管理、教育教学方法、师生关系等四方面对当前中小学教育中的非民主化现象及其原因进行分析,并提出相应措施.     

学生选举中的民主实现

民主并不等于就是选举,民主的本质是人民当家作主,行使管理国家、社会的权力,并在一定过程中表达自己的意志和维护自己的利益。本文以民主的五项标准为参考,从四个方面阐述了学生选举中的民主,分析了学生对自身权利的认识、学生代表的能力和知情权的满足,以及对民主的监督与质询。     

选举民主与协商民主的关系

选举民主与协商民主是民主进程不同阶段的产物。协商民主是对选举民主的批判与发展,但就本质而言,两者统一于人民主权。协商民主强调以"话语"为中心,选举民主强调以"选票"为中心。在民主实践进程中,两者相互补充。建立以选举民主为主、协商民主为辅的民主模式,有利于社会主义民主制度发展。     

如何使班委成为班主任的得力助手

社会在发展,时代在进步,班主任的工作也应该与时俱进,努力为学生创建一个可持续发展的班级。班委的选任和培养是必不可少的。良好的班委运行机制可以使整个班级可持续发展,使整个班级充满凝聚力,具有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系。要管理好一个班级,班主任工作非常关键,而班委是班集体的核心,是班主任的得力助手。     

独立学院班委工作的有效性研究

通过对影响独立学院班委工作有效性的理论探源,分析目前独立学院班委工作的特色与现状,深入剖析目前独立学院班委工作存在的优势与不足,并进一步阐释不足的成因,在此基础上探讨能够促进独立学院班委工作成效的途径,为提升与完善独立学院班委工作的成效性提供理论方面的依据.     

从总统选举透视美国选举民主的虚伪性

本文结合美国总统大选分析了美国总统选举的特点,即选举过程较长、程序复杂、选举所代表的普遍性下降以及选举日益商业化等,揭示了其选举民主的虚伪性。     

民主教育的内涵

民主政治包含的内容很广,但政治民主最根本的精神实质是对人的尊重--对人的权利(各方面参与的社会权利)和精神世界(思想、感情、个性等等)的尊重.正是在这一点上,民主政治与民主教育具有了相通之处. 　　……     

核心素养视角下小学生劳动教育现状及对策研究

随着教育行业的发展,小学生劳动教育逐渐受到学校的重视。学校和家庭开展小学生劳动教育,首先,有助于小学生形成良好的道德品质,在劳动实践中养成吃苦耐劳、勤俭节约的精神,促进学生综合素质的发展。其次,有助于小学生提升综合能力,在劳动教育中通过自己的亲身实践,不断地提升自己的动手能力、学习能力和创造能力,更好地适应生活。最后,有助于小学生在劳动教育中形成健全的人格,主动承担起家庭的劳动工作,学会感恩,营造良好的家庭氛围。因此,应该不断地强化小学劳动教育,促进小学生的健康发展。     

新生班委的组建及培养

班委对于一个班级尤其是新生班级有着重要作用,一个好的班委能成为老师的得力助手,有利于高效地开展各种工作;一个好的班委能快速的凝聚班级的力量,形成强大的合力;一个好的班委能带动整个班级形成良好的班风。搞好大一新生班委的组建,辅导员事先要充分了解学生情况,心中有数;选举过程应充分民主,做好"公平、公平、公开"。对班委的培养要制定目标,注重培训引导;加强内部交流,总结讲评;给予信任和尊重。     

终身教育视角下小学生网瘾的立体防治模式研究

小学生网瘾的形成可以归结为家庭教育、学校教育、社区教育所应当形成的网络综合教育合力的缺失。终身教育视角下,小学生网瘾问题的有效防治不可能是某个部门在短期内所能够完成的,为此,其防治就应当从家庭、学校以及社区的三个维度来共同长期地进行。这种立体防治网瘾模式的逻辑起点在于小学生网络自主教育意识的觉醒和自我控制能力的增强,从而在网络时代的背景下有效进行小学生网瘾行为的综合防治。     

习惯教育视角下小学生体育锻炼习惯养成机制及其策略探讨

小学是小学生养成良好体育锻炼习惯的关键时间,小学生体育锻炼的习惯养成有着相应的机制。作者提出了一定的养成策略,认为小学生的体育锻炼是由于自身在长时间周期运动的实践过程中逐渐形成的对运动锻炼的一种认识,并且慢慢转化成自己的信念,坚持进行锻炼的一种行为。养成的策略包括学生应该严格按照学校规定的制度进行体育锻炼,通过一定体育知识宣传和体育锻炼氛围的熏陶让小学生树立良好的体育锻炼意识,积极地进行自我锻炼约束。     

班级管理中如何发挥班委的主体作用

本文从班主任威信的树立、班团干部威信的树立,以及做好班团干部的选拔、培养、教育和考核工作,阐述了班主任发挥班委的主体作用,在班级管理中起着重要的作用。     

浅谈选举民主与协商民主相结合的新路径

选举民主与协商民主各有自己的优缺点,二者具有互补性。选举民主与协商民主都是我国民主政治的有效实现形式。选举民主与协商民主相结合是中国共产党的伟大创举。探索选举民主与协商民主相结合的新路径是当前研究的重点。     

新时期下小学生文明礼仪教育问题的加强分析

随着社会经济的不断发展,现代社会上的不良风气也逐渐影响到小学学生的文明风气,小学学生由于自身心智发育不够完善,容易受到外界不良因素的影响。在新时期的历史背景下,小学生的文明礼仪教育问题也逐渐被多方面广泛的关注起来。加强对小学生的文明礼仪教育需要从校园文明风气、教师自身带头作用等因素着手。在学习和生活当中融入文明礼仪的教育。本文论述了在新时期下,小学生文明礼仪教育中存在的问题,针对这些问题提出解决和需要加强的措施,旨在为今后的小学生文明礼仪教育提供一些建议。     

浅谈小学生思想品德教育

小学生的情感和行为易受到外界环境的影响,不易分辨是非、善恶、美丑,极易上当受骗,误入歧途。因此,教师必须加强对小学生的思想品德教育。在此,主要谈谈笔者的一些做法。