新时期大学生人生价值观教育初探

在当前由社会主义计划经济向社会主义市场经济过渡时期，大学生们的人生价值观也在发生深刻的变化，呈多元化趋势发展，给我们从事思想 教育的同志提出了新的课题。本通过剖析当前大学生价值取向的主要表现及变化原因，对大学生人生价值观教育作粗浅析的探讨。     

目前大学生价值观调查分析及思考

大学生价值观教育一直是高校德育工作的重要内容,在当前全面建设社会主义小康社会新的历史条件下,大学生价值观又出现新的特点。本文通过问卷调查的形式,从大学生价值观的不同侧面进行了深入的调查,并分析了新时期大学生价值观的新特点,提出了在加强大学生价值观教育中的思考与建议。     

鲁迅精神与当代大学生的价值观教育

当前国际国内新的形势，对高等院校人才培养的目标及素质提出了新的要求。所谓素质教育最重要的是培养大学生健康的人生观、价值观和崇高的理想。我们把鲁迅精神与大学生的价值观联系起来思考，即从鲁迅的思想中抽绎出富有现代生命力的文化精神来，使大学生的思想品德教育获得与现代化相适应的价值理想与新生活力。     

当今大学生“双重性”就业价值观特质及教育切入点探究

随着我国社会主义市场经济的建立以及高校就业制度的改革,当前我国大学生的就业价值观正处于一个新旧交替的转折时期,新的就业价值观尚未真正确立,大学生就业价值观呈现出积极和消极并存的双重特征。我国高校应把关注大学生的经济需求和人生价值实现的需求、帮助大学生树立就业使命意识和自求意识、解决女大学生就业难问题作为开展大学生就业价值观教育的最佳切入点。     

关于大学生价值观教育的探讨

摘要：价值观教育历来是大学生思想政治教育的重中之重。当前由于多种社会因素的影响,高校大学生在价值观方面还存在某些消极倾向。通过对目前高校大学生价值观教育现状和教育效果的形成原因的分析,做好大学生价值观教育,使其树立正确的世界观、人生观、价值观,从而提升整体素质,促进大学生的全面发展。     

新时期引导大学生树立正确价值观的几点思考

随着社会的发展和国际国内环境的变化,当代大学生的价值观教育也面临着新的形势。简要分析当前的社会环境对大学生价值观的影响,指出引导当代大学生树立正确价值观的重要性和必要性。同时,试图从政治教育、法制道德教育、传统文化、网络使用、人文精神等方面分析如何在新时期引导大学生树立正确的价值观。     

当今大学生“双重性”就业价值观特质及教育切入点探究

随着我国社会主义市场经济的建立以及高校就业制度的改革,当前我国大学生的就业价值观正处于一个新旧交替的转折时期,新的就业价值观尚未真正确立,大学生就业价值观呈现出积极和消极并存的双重特征。我国高校应把关注大学生的经济需求和人生价值实现的需求、帮助大学生树立就业使命意识和自求意识、解决女大学生就业难问题作为开展大学生就业价值观教育的最佳切入点。     

社会主义核心价值观视野下的大学生思想政治工作初探

党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值观的战略任务.在当前新的国际、国内形势下,大学生的思想政治工作如何紧密联系核心价值观的理论要求,增强大学生思想政治工作的有效性是一个值得研究的问题,具有重要的理论和现实意义.本文力图从社会主义核心价值观的角度剖析当前大学生思想政治工作,并尝试提出一些创新的方法、原则.     

市场经济条件下大学生的价值观教育

市场经济对大学生价值观的影响具有两重性。当前，我国大学生的价值观存在许多问题，因此，应加强大学生的价值观教育。     

大学生价值观的扭曲、矫正与引导

大学生价值观的扭曲、矫正与引导唐山工程技术学院李满忠，刘长华随着社会主义市场经济体制的建立和发展，使大学生的价值观发生了双向变化。一方面，市场经济的发展为社会主义价值观建设提出了新的要求，充实了新的内容，从而使大学生的价值观发展与社会的进步相合拍。利...     

新形势下普通师范院校大学生价值观的流变

章通过问卷调查，了解到当前普通师范院校大学生价值观的现状，分析其中存在的主要问题，以及影响大学生价值观形成的因素，并提出帮助大学生树立和培养积极、健康、向上的价值观的方法。     

当代大学生应树立正确的生命价值观——大学生生命价值观的调查

生命价值观教育是生命教育中最重要的部分,学生正确、积极的生命价值观的形成是生命教育的最高目标。本研究对江西省部分大学生进行了生命价值观现状的调查,结果显示：当前大部分大学生的生命价值观是比较正确、积极的,但是少部分大学生的生命价值观存在着不容忽视的问题。     

用邓小平的价值观教育学生

世界观、历史观、真理观和价值观是紧密相关的。有什么样的世界观，有什么样的认识路向和思维方式，就有什么样的价值观。对大学生进行正确世界观教育．是帮助大学生树立正确价值观的前提。同时，世界观、历史观、真理观与价值观又有不同的特点，因此，当前用邓小平的价值观教育引导大学生应当注意如下几个重点：第一，引导青年学生树立正确的价值本质观价值本质观决定整个价值观。价值是一个关系范畴，价值具有主体性、客观性和辩证性。邓小平的价值理论科学地解决了价值的本质问题，解决了价值的客观性问题。邓小平的价值观是以人民为价值…     

当代大学生价值观教育途径探析

当代大学生价值观教育的主要途径有：加强政治理论课教学，达到大学生价值观教育的目标；创新价值观教育体系，提高大学生价值观教育的成效；提高价值观教育主体的素质，确保大学生价值观教育的效果；优化价值观教育环境，巩固大学生价值观教育的成果。     

当代大学生个体价值观偏离现象及教育对策

新的时代背景下,在多元社会思潮和多元价值观的相互碰撞和冲突下,部分大学生在价值观的评价和选择上出现了困惑和迷茫。部分大学生在价值观上呈现出与所在社会主导价值观以及个体应有的积极向上的价值观钓偏离现象。一方面,对大学生树立科学的世界观、人生观、价值观带来了冲击,不利于大学生的健康成长与全面发展,另一方面,也对当前的价值观教育提出了严峻的挑战。既然大学生个体价值观偏离现象是价值观教育过程客观存在的问题,那么正确认识当代大学生个体价值观偏离现象并探讨教育对策,对于促进大学生的健康成长与全面发展、提高思想政治教育的针对性与实效性,促进社会主义核心价值体系的建设都具有重要的现实意义。     

大学生职业价值观的澄清与引导探析

职业价值现在一个人在职业发展过程中起着重要的作用.当前大学生的职业价值观具有新的特点,也存在一些误区.文章中提出引导大学生树立适合自身发展的合理的职业价值观,以促进大学生顺利就业,成长成才.     

我校大学生思想道德状况及其教育对策思考

在社会主义市场经济体制条件下，大学生思想状况有了新的变化,特别是人生价值观形成和发展的思想观念、心态环境发生了新的变化。在新形势下,如何针对当前大学生思想道德现实状况的特点,提高思想政治教育的针对性和实效性,是高校思想政治工作面临的一个重大课题。     

新时期大学生价值教育与引导问题的思考

当前，高校的教育环境已经发生了深刻的变化，高校的培养人才工作面临着前所未有的机遇和挑战。在新的形势下，正视并认真分析研究当代大学生价值观的教育和引导，是高等教育界以及整个社会都十分关注的问题，更是高校从事学生思想政治土作者责无旁贷的任务，对于构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。文章从大学生价值观念变化、成因及对策三个方面阐述了对大学生价值观教育和引导问题的思考。     

鲁迅精神与当代大学生的价值观教育

当前国际国内新的形势,对高等院校人才培养的目标及素质提出了新的要求.所谓素质教育最重要的是培养大学生健康的人生观、价值观和崇高的理想.     

网络文化对大学生核心价值观的影响及对策

网络文化是一柄双刃剑,它不仅给大学生核心价值观的形成带来诸多机遇,而且深刻影响和动摇了传统的价值观念,使大学生思想政治教育面临新的挑战。因此,辩证地分析网络文化对大学生核心价值观培育的正负影响,趋利弊害、因势利导,从而使大学生在网络文化环境下树立正确的核心价值观,既是当前高校思想政治教育工作的重要内容,也是高校人才培养的迫切需求。