井冈山精神对当代大学生思想政治教育的启示

井冈山时期思想政治教育的理论和实践,是当时革命取得胜利的一个重要方面。新时期。井冈山精神对于培养大学生理想信念教育、价值观教育、艰苦奋斗教育、创新能力的培养和民族精神的培育仍具有重要意义,它是一份宝贵的思想政治教育资源。应将其创新地应用于当代大学生思想政治教育活动中。     

诺贝尔精神对当代大学生的启示

通过阅读诺贝尔的生平事迹,可以将诺贝尔的精神特质概括为:创新精神;不屈不挠的奋斗精神;无私奉献的精神。这些特质对我国当代大学生提高自身科学文化修养,开展科学研究,培养大学生的奉献精神都具有很重要的意义。     

红安精神对当代大学生成才的启示

红安精神的各种表述从不同视角总结了革命战争年代红安人铸就的宝贵精神财富,最具代表性的是"一要三不要"、"一图两不图"和"万众一心,为党为民,朴诚勇毅,不胜不休"的革命精神。深刻理解红安精神的丰富内涵,将为当代大学生在成才道路上提供精神支持,给予他们克服困难、开创新局面、团结协作等诸多启示。     

当代大学生心理健康教育探讨

影响当代大学生心理健康的原因主要有：社会环境的冲击、家庭因素的困扰、高校心理健康教育的滞后、现代传媒的侵蚀、身心发展的失衡等等。要推动心理健康教育的发展,提高当代大学生的心理健康水平,应对课程设置、环境建设、教育队伍、教育方法、心理机构和机制等方面予以改善。     

五四精神对当代大学生个性发展的启示

五四精神包含着爱国、进步、科学和民主的精神,对于思想多元化的当代大学生来说,仍然具有深刻的启示意义.本文简述了五四精神的内涵,分析了当代大学生的个性发展,指出五四精神对当代大学生个性发展的启示,以使学生成为合格的社会主义建设者.     

对加强当代大学生心理健康教育模式的探索

当代社会环境变化迅速,且丰富而复杂,给处于思想和心理尚未完全成熟时期的大学生带来诸多的思想矛盾冲突等心理健康问题。而心理健康教育作为包括高职院校等高校素质教育的重要环节,从当代大学生思想和心理的特点出发,结合不断发展变化的社会环境,提高和加强对大学生心理健康教育以及其模式构建的研究探索,具有着十分重要的实践意义。     

当代大学生心理健康教育问题探讨

坚持科学、规范、系统的原则,积极开展大学生心理健康教育,既是关系到大学生身心健康成长的重要问题,也是关系到高校能否培养出合格人才的重大问题.文章从三个方面对当代大学生心理健康教育问题进行了分析,提出了相应的策略.     

维护当代大学生的心理健康

阐述了心理健康的判断标准，明确指出在我国尚未建立起有效的大学生心理救援机制之前，维护大学生心理健康的主动权完全掌握在大学生自己的手中，并结合我国高等教育的现状提出了大学生维护自己心理健康的几条合理建议。     

论井冈山精神的当代价值

井冈山精神是以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家培育的中国革命精神,其在当代中国仍闪耀着光芒,具有不可磨灭的价值,这种价值的当代性主要体现在:井冈山精神中蕴涵的中国革命道路的独创性对建设有中国特色社会主义道路的选择具有重要的启示和先导意义;井冈山精神中蕴涵的实事求是思想,是党的思想路线的最本质内涵,它是解放思想、与时俱进的客观基础;井冈山精神中体现的对理想信念的执著追求是引领当代人价值取向的一面旗帜;井冈山精神中体现的艰苦奋斗作风仍是当代人应发扬的优良作风,是社会主义荣辱观的重要内容之一;井冈山精神中蕴涵的群众路线思想,是中国共产党执政合法性的基础,也是与“以人为本”的执政理念息息相通的;井冈山精神浓缩了中华民族精神的精髓,是当代一系列精神的本源。     

大学生理想信念建设视域中的井冈山精神

目前部分大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊的状况,与中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人这一期望存有一定差距。井冈山精神中对理想信念的执著追求可以为大学生的理想信念建设提供以相当重要的指引和关怀,是引领当代大学生价值取向的一面旗帜。弘扬井冈山精神,有助于大学生坚定对马克思主义、共产主义的信仰,走中国特色社会主义道路的信心,以及增强对党和政府的信任。     

积极心理学对大学生心理健康教育的启示

文章阐述了积极心理学和积极教育的相关理念,并针对当前高校心理健康教育的不足.提出应将积极心理学的理念融入高校心理健康课程中,从变革目标、重构内容、提升方法、转变评价方式、完善体系等方面着手对大学生心理健康教育课程体系作出调整和完善.     

试论井冈山精神与大学生民族精神培育

当前,培育大学生民族精神具有十分重要的现实意义。井冈山精神作为民族精神的重要组成部分,在培育大学生民族精神中发挥着重要的价值。探析井冈山精神在培育民族精神中的重要作用,并对大学生如何发扬井冈山精神与培育大学生民族精神教育提出了几点建议。     

试论五四精神对当代大学生思想政治教育的启示

在当代大学生思想政治教育中,融入伟大五四精神的教育,可以充分加强当代大学生爱国主义、追求真理、追求进步、勇于突破精神、民主创新精神以及永久奋斗精神的教育,从而使学生形成正确的价值取向。大学生是祖国发展的主流力量和未来,本文就五四精神的重要内涵以及五四运动对当代大学生的影响进行研究,探究五四精神的传承策略。     

当代大学生心理健康教育

本文从心理健康的定义出发,介绍了当代大学生的心理问题,并从客观和主观两个方面分析了大学生心理问题的成因,同时阐述了大学生心理健康教育的意义及途径.     

大学生心理健康教育的重要意义

随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面，大学生可能会遇到各种心理问题，有些问题如不能及时解决，将会对大学生的健康成长产生不良的影响，严重的会出现行为障碍或导致人格缺陷。     

毛泽东的人格魅力及其对当代大学生教育的启示

毛泽东志存高远、精忠报国,孜孜不倦、勤勉好学,乐观向上、自强不息,一心为公、清正廉洁的人格魅力对当代大学生教育有着重要的启示。     

谈加强当代大学生艰苦奋斗精神教育

高等教育的主要目标就是为国家、社会培养大批德才兼备的人才,因此,在对当代大学生进行科学理论、知识技能教育的同时,还要注重思想道德教育。这其中一个重要而紧迫的方面,就是要对他们加强艰苦奋斗精神教育,以发扬光大我们党和民族的优秀文化传统。     

浅论如何将井冈山精神与信念引入大学生挫折教育

当代大学生缺乏必要的意志力与信念,明显呈现出底蕴不足导致挫折承受能力缺乏的状况。许多大学生徒有虚表。如何担负起社会的责任与义务成为社会关注的焦点。也是值得我们反思的问题。优越的条件下,大学生轻易地被挫折击倒,笔者认为产生这种现象的根源是在于,当下大学生的信念和精神不能有效地支撑和指导其战胜甚至面对困难挫折。在挫折面前,手足无措。通过社会实践调查,笔者对井冈山精神有了一些简浅的体会。     

谈当代大学生心理健康状况

大学生的心理问题的发生与性别、年级、家庭状况、地域，专业等有一定相关。只有及时了解当代大学生的心理健康状况及原因，才能对其进行辅导，以更好地提高其心理素质。