办好开放实验室的体会

建室之初,我们就明确要把它办成一个从事物质微观结构基础研究的国际上知名的实验室.为此就要把研究课题选在科学发展的前沿上,如准晶、高温超导体、半导体超晶格、生物大分子等.只有这样才能调动广大科研人员的积极性和创造性.此外,我们认为论文只在国际会议上宣读是不够的,为此规定必须是在国际知名的学术刊物上发表的才算成果.这就迫使青年研究人员刻苦钻研,发愤图强,敢于与国际知名学者一争高低.     

开放实验室模式与管理探讨

开放实验室是高校实验教学改革的一项重大举措,是培养学生的创新意识、创新能力和科研能力的重要基地。开放实验室是一种新的运行模式,值得推广。从开放实验室模式、存在问题和管理措施等方面进行探讨,以求加快实验室开放的步伐。     

浅析高等学校开放实验室的管理

实验室可持续高效开放是高校实验教学改革的一个重要问题.将实验室开放过程中涉及到人分为管理、执行、实践三个主体.阐述了管理主体在实验室开放过程中的核心工作,探讨了实验室的开放流程及开放实践过程中的关键问题.     

提升经管类开放实验室管理成效研究

开放实验室是高校实验室的一个重要组成部分,也是培养学生实践和创新能力的重要基地。本文主要针对经管类开放实验室的特点,讨论如何提升经管类开放实验室的管理成效问题。     

高等院校机械类开放实验室建设与管理研究

开放实验室是新型实验室建设的一个趋势,为培养高素质的综合性人才提供了一个良好的实验教学平台。我院自2006年建立开放实验室制度以来,目前已建设完成开放实验室10间,在日常理论教学和实验教学中产生深远的影响,并获得一定的成效。本文总结开放实验室的基本情况及成效,并对日后的开放实验室建设提出建议。     

开放实验室预约系统设计与实现

如何合理有效地利用学校正常教学以外的实验室资源,本文设计了一套开放实验室预约系统,使其能够服务广大师生自主预约实验资源,开展网上自主学习、虚拟实验,实现资源共享,提高资源利用率,从而提高实验教学质量。     

高等职业院校开放实验室的探索

开放实验室是高等职业院校实践教学的重要组成部分,是提高学生素质的必要环节.文章论述了高职院校开放实验室的意义和开放实验室的要素,讨论了实践中的几点体会.     

高校开放实验室管理模式探讨

开放实验室是高校实验教学、科学研究和技术服务的重要基地,是办好学校的基本条件之一,实验室的建设和管理水平体现了一个学校的教学、科研和管理水平.因此,随着教育信息化的深入发展,高校实验室的数量和规模迅速增加,传统的实验室人工管理模式己经不能适应现代办学和教学的需要,全面开放型的管理模式是实验室管理改革的方向,这就要求我们.必须引入先进的实验室管理理念,积极探索有效的实验室管理模式,为高等学校培养适应国家建设与社会发展需要的、具有国际竞争能力的高素质人才创造条件.     

大学城开放实验室建设研究

目前,各地大学城的建设已初具规模。建立大学城的初衷是有利于高校间的资源共享,使教学资源得到充分的利用,而开放实验室是实现实验资源共享的有效途径。本文探讨了在新形势下实验室的建设,开放实验室的管理模式,突出开放实验在培养创新性人材方面的重要作用。     

坚持改革,加强管理,提高基础研究水平

我所是个以基础研究为主的研究所,研究领域包括生物物理学和分子生物学,有11个研究室和1个国家重点实验室,承担106个研究项目,其中基础研究约占80%。近年来,我所通过课题调整、简政放权、改革经费分配办法、实行优化组合,在提高研究水平、增强研究所实力方面取得了进展。1981年至1987年共获94项成果奖,其中国家自然科学奖4项,院重点成果奖或科技进步奖28项;七年间发表论文1600篇。在中国科学管理研究     

开放实验室的实践探索与思考

开放实验室,面向全校师生全时开放,为师生课内、课外等实践活动提供全方位的开放实验教学,即开放实验场地、实验仪器设备和实验内容,实现实验资源的全面开放。开放实验室推进了实验教学改革,提高了实验教学质量,为培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要、具有竞争能力的高素质创新型人才创造了条件。     

开放实验室的发展及管理

长期以来,科学院、政府各部门及产业部门的研究机构、高等院校各自走着一条封闭的、自成体系的道路.这种状况已完全不能适应我国科学技术与国民经济发展的需要.为了彻底改变这种局面,中国科学院率先建立了一批开放实验室,向全国开放,有条件时也向国外开放.这项重要措施必将推进我国目前正在进行的经济、科技、教育体制改革的进程.     

浅谈天然药物化学开放实验室构建

开放实验室是高校实验教学改革的突破口.为了更好地培养药学创新人才,提高学生的创新能力,针对天然药物化学学科特点,我们构建了开放实验室,为开创新型教学模式提供重要依据.     

开放实验室及其对学生创新能力的培养

在生物学实验教学中，开放实验室是培养学生创新能力的途径之一，提出了有效开放实验室的具体措施：面向本科生全面开放，加强管理保证开放质量，多种激励措施保障开放不流于形式。     

关于高职院校开放实验室建设的几点思考

开放型实验室是高职院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型,对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。     

关于高职院校开放实验室建设的几点思考

开放型实验室是高职院校实验室发展的一个趋向,实验室开放是培养学生创新精神和实践技能的客观需要。本文探讨了开放实验室建设的必要性、实施措施和常见类型,对提高实验仪器的利用率、更大限度的发挥实验室的效能有一定的指导意义。     

开放实验室管理系统项目的设计与实践

以实验室建设与教学改革相结合,开展了实验教学实验中心的建设。增设了设计性、研究性、开发型的综合实验室,并进行实验教学实践,已初见成效取得有效的成果,提高了整体教学质量。     

加强高校知识产权保护与管理,促进专利技术成果转化与实施

高校知识产权工作已成为我国高校科技工作的重要组成部分。论文分析高校知识产权管理工作中存在的问题并提出相应的对策;建议构建校企平台,加强高校产学研合作,建立技术转移机构,促进知识产权实施与应用。     

我校材料类专业开放实验室存在的问题及对策研究

开放实验室是近年来高校培养创新人才的一条有效途径。本文通过调研我校材料专业开放实验室的运行情况,归纳总结了开放实验室存在的问题,并对其进行分析,针对问题提出了改进和应对措施,可较好地解决我校材料专业开放实验过程中存在的问题。