英美用起诉罚款或现金奖励应对学生频繁逃课

如今，英美两国的中小学生逃课率居高不下，在校老师及校长苦不堪言。他们绞尽脑汁想尽一切办法，或对家长罚款，或拿现金奖励好学的学生，来提高学生的出勤率及考试成绩，效果却不尽如人意。     

考试成绩高可得现金奖励

纽约正拓展现金奖励的使用范围，给参加统考的学生现金奖励。由慈善家资助，总额高达100万美元的现金将用于奖励高中阶段的大学先修课程（Advanced Placement Tests，简称A．P．）考试成绩优秀的考生。取得A．P．考试最高分5分的高中生可以获得1000美元的奖金；取得4分，可获得750美元奖金；取得3分可以获得500美元的奖金。     

越南拨款奖励优秀学生出国留学

近日，越南教育与培训部为鼓励优秀学生出国留学，出台系列规定，据以选拔学生出国留学。教育与培训部负责人表示，2011年参加选拔的学生将参考三方面的表现：大学考试3门科目的总分数，国际奥林匹克竞赛成绩以及国家或地区的优秀生。     

英国牛津布鲁克斯大学用学费打折吸引优秀生

英国牛津布鲁克斯大学为吸引更多有抱负的年轻人到该大学学习，出台了一项学费优惠政策，为那些能在普通教育证书高级水平考试或者国际文凭考试中获得高分的大学申请者每年减免2000英镑的学费。     

英国部分高校低学费高奖学金吸引优秀学生

英国联合政府关于高校学费和招生政策的一系列改革措施让中等水平高校在新的格局下处于劣势,为突破困局,部分高校希望通过降低学费吸引优秀学生。8月3日英国《卫报》文章认为,     

奖励先进 扶贫助学 和谐发展——广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”

为了大力弘扬中华民族尊师重教和乐善好施的优良传统,扶助贫困学子上学,为经济社会发展培养更多合格人才,广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”,通过奖励优秀学生、优秀教师,扶助贫困生升学读书,减轻贫困家庭的经济负担,使学生学会一技之长,增强贫困家庭的造血功能,帮助贫困家庭脱贫致富,为社会做一件行善积德的善事好事实事,促进社会更加和谐发展。     

奖励先进 扶贫助学 和谐发展——广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”

为了大力弘扬中华民族尊师重教和乐善好施的优良传统,扶助贫困学子上学,为经济社会发展培养更多合格人才,广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”,通过奖励优秀学生、优秀教师,扶助贫困生升学读书,减轻贫困家庭的经济负担,使学生学会一技之长,增强贫困家庭的造血功能,帮助贫困家庭脱贫致富,为社会做一件行善积德的善事好事实事,促进社会更加和谐发展。     

奖励先进 扶贫助学 和谐发展—广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”

为了大力弘扬中华民族尊师重教和乐善好施的优良传统,扶助贫困学子上学,为经济社会发展培养更多合格人才,广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”,通过奖励优秀学生、优秀教师,扶助贫网生升学读书,减轻贫困家庭的经济负担,使学生学会一技之长,增强贫困家庭的造血功能,     

英国大学治理结构的演变

英国大学治理结构的演变表现为"牛桥"的"学者自治"、城市大学的"学者主导"、联合大学的"联邦制"、新大学的"共同治理"以及"92后大学"的"双会制"等五种模式。英国大学治理结构模式的变迁反映了特定历史阶段的社会需要、政治权威集团自身的需求以及大学自身的逻辑,大学治理结构的变革在实践上主要是从政府与大学两个方面进行。     

奖励先进 扶贫助学 和谐发展——广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”

为了大力弘扬中华民族尊师重教和乐善好施的优良传统，扶助贫困学子上学，为经济社会发展培养更多合格人才，广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”，通过奖励优秀学生、优秀教师，扶助贫困生升学读书，减轻贫困家庭的经济负担，使学生学会一技之长，增强贫困家庭的造血功能，帮助贫困家庭脱贫致富，为社会做一件行善积德的善事好事实事，促进社会更加和谐发展。     

奖励先进 扶贫助学 和谐发展——广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”

为了大力弘扬中华民族尊师重教和乐善好施的优良传统,扶助贫困学子上学,为经济社会发展培养更多合格人才,广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”,通过奖励优秀学生、优秀教师,扶助贫困生升学读书,减轻贫困家庭的经济负担,使学生学会一技之长,增强贫困家庭的造血功能,帮助贫困家庭脱贫致富,为社会做一件行善积德的善事好事实事,促进社会更加和谐发展。     

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为了大力弘扬中华民族尊师重教和乐善好施的优良传统，扶助贫困学子上学，为经济社会发展培养更多合格人才，广西教育杂志社联合有关企业开展“学苑创造杯优秀学生、优秀教师奖励与扶贫助学活动”，通过奖励优秀学生、优秀教师，扶助贫困生升学读书，减轻贫困家庭的经济负担，使学生学会一技之长，增强贫困家庭的造血功能，帮助贫困家庭脱贫致富，为社会做一件行善积德的善事好事实事，促进社会更加和谐发展。     

英国大学科研评价探析

英国大学科研评价从1986年至今已经进行了五次,第六次也将于2008年举行。经过20多年的发展,其科研评价积累了丰富的经验,历次大学科研评价都得到了很多建议。也有不少的批评。文章总结了历次大学科研评价的经验教训,分析了英国大学科研评价的特点。     

2006年英国大学的学费改革

2003-2004年,英国政府为彻底解决大学的财务窘境,提高高等教育竞争力,促进社会公正,一方面允诺不断增加对高等教育的投入,另一方面着手对学费问题进行改革。此次改革的主要内容是从2006年开始取消国家统一学费标准,代之以各大学自行确定学费数额,国家设定上限。     

英国大学与城市的互动关系研究

英国大学与城市间的互动关系,可分为五类:大学带动城市的津桥模式,城市带动大学的维多利亚模式,战后城市转型升级带动大学的新大学模式,深度融合的伦敦模式,相生互动的苏格兰高地模式。本文分析了其特点、成因及运行机理。英国的大学与城市在不同历史阶段和地域,以灵活多样的形式展开互动,大学与城市相互促进,值得我国高等教育发展和城镇化道路借鉴。     

当代英国大学课程改革与启示

通过对英国著名大学的案例研究,发现英国大学课程改革呈现以下特点:课程设置注重层次性与逻辑联系;课程设置与生涯发展、就业紧密结合,重视学生实践能力培养;课程实施空间广阔;重视发挥生活、活动课程的作用。英国大学课程改革的优势在于以大视野促进大发展。这启发我们:一是转变课程观;二是系统规划各类课程,开阔学生视野;三是通过各种形式,拓展学生学习空间,为学生提供丰富的发展资源。     

英国大学教师聘任制的现状与特征

英国的大学是独立的法人机构,自主管理,大学自主聘用员工。大学内部经营管理架构有多种形式,一般而言有董事会、理事会和评议会。大学校长由董事会任命。大学校长除了参加大学授予学位仪式等以外,对大学其他事项基本上不过问。副校长实际上是大学管理运营的最高负责人,也兼任评议会主席。大学教师不是公务员,由各大学的理事会负责聘任。大学聘任教师采取公开招聘的方式,要求申请者具有优秀业绩、取得专业学位及其教育研究经验。     

英国大学的战略定位及其启示

与英国不同类型大学的战略定位和发展实践相比,我国大学战略定位的问题主要表现为大学类型上的同质性和学科上的同构性,目标选择缺乏理性,发展思路缺乏继承性和连续性;政府对大学战略定位的宏观指导和政策引导有待加强。我国大学在战略定位上要发挥政府的指导作用,改革大学评价标准,将战略定位上升为全体人员的行为模式。