重视学生体育课运动损伤的预防

青少年学生是全民健身计划的重点,也是学校体育课教学的主体。体育课的目的和任务是增强学生体质,使学生掌握基本技术、基本技能和体育基本知识。体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中如果稍有考虑不周,就容易发生运动损伤类的事故,怎样才能避免学生在运动中受伤?我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,正确的对待安全事故。本文将从以下两方面分析如何预防体育教学中运动损伤。     

浅论体育教学中安全事故的预防

体育教学是以身体活动为主的学习过程，教学中如稍有考虑不周，就易发生损伤类的事故，所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出．目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生，在体育课中采取一些消极预防办法，如降低教材难度及减负减量，对稍有挑战的教材干脆就去掉，更有甚者仅做一些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事，这样既影响了卫生与健康课程标准的贯彻，阻碍了体育教学发展，也极大影响了学生身体机能的提高。笔者认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题，正确的去对待安全事故，采取有效的办法去减少事故的发生．本文试简单谈谈如何预防体育教学中安全事故。     

中小学体育课伤害事故产生原因及防范措施

中小学体育课程标准中确立了"健康第一,安全第一"的指导思想。由于体育教学的环境因素、技术因素、人为因素和制度因素等多方面都存在一定的安全风险,使体育课安全事故屡屡发生。为此,教师应通过中小学体育课伤害事故产生的原因分析,提出防范中小学体育课安全事故的具体措施,为减少体育课教学中伤害事故的发生提供有价值的参考。     

浅议中学体育课教学安全规范

安全问题是中学体育课教学必须正确面对的教育课题,也是每一位体育教师必须时刻关注并认真防范的教育职责。建立中学体育课教学安全规范,预防体育课安全事故的发生,是确保体育课教学的有序开展,促进学生身心健康发展的重要保障。     

谈体育教学中安全事故的预防

体育教学是以身体活动为主的教学活动。教学中如果设计不周、指导不当,很容易发生损伤类的事故,如扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤类的事故,造成不应有的损失,所以在体育教学中的安全问题在当今显得尤为突出。目前有的学校和教师为了避免事故的发生,在体育课中不按照课程标准进行教学安排,随意降低教材难度,削减部分高难动作的课程,采取了消极预防的措施。这种做法不符合现代教学的理念,影响了体育教学大纲的实施,不利于学生身体机能的提高,对学生以后的发展形成了极大的负面影响。学校和教师对教学中的安全事故应理性对待,学校要经常对学生进行安全教育,正确引导学生;     

体育教学中安全事故的预防

体育教学是以身体活动为主的学习过程,教学中稍有考虑不周,就易发生损伤类的事故,所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出。目前有的学校和教师为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,如降低教材难度及减负减量,对稍有挑战性的教材干脆就去掉,更有甚者仅作一些简单的活动或采取“软禁”的手段敷衍了事,这样既影响了体育教学大纲的贯彻,阻碍了体育教学发展,也极大地影响了学生身体机能的提高。笔者认为,当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,正确对待安全事故,采取有效的办法减少事故的发生。这…     

体育课发生安全事故的原因及对策

在上体育课的过程中,由于各种原因,可能经常会出现各种安全事故.因此,教师应根据学生的特点和教学任务的需要,预防和防止伤害事故的发生,使日常教学得以顺利有序进行.     

浅谈体育教学中的安全问题

体育课是以身体练习为主要手段,促进学生身心健康为目的学科。体育活动都带有一定的危险性,有时难免会发生一些伤害事故。完成体育教学的基本前提是安全,减少、避免体育教学中伤害事故的发生,是教师、学生都应该注意的问题。切实做好预防安全事故的工作,用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。这样才能保证学生的身体健康,更好地促进体育教学的开展。     

意外伤害事故的责任谁来承担？

体育课是学校体育的重要组成部分，体育课能使学生掌握运动技能，促进学生身体发育，促进学生形成良好的生活态度，使学生在校期间文体全面发展。可是在中学体育课中，由于体育活动的性质决定了体育课具有风险性。一旦发生伤害事故，体育教师的压力很大，甚至成为事故直接责任人，直接影响体育教师工作的积极性，进而影响整个体育教学工作。     

如何将安全教育融入体育教学中

体育课是以身体练习为主要手段,促进学生身心健康为目的的学科。体育活动都带有一定的危险性,有时难免会发生一些伤害事故。完成体育教学的一个重要前提是安全,减少、避免体育教学中伤害事故的发生,是教师、学生都应该注意的问题。切实做好预防安全事故的工作,用正确、合理、科学的方法预防和杜绝安全事故的发生,这样才能保证学生的身体健康,更好地促进体育教学的开展。     

如何消除农村学校体育课安全隐患

体育课是以体育实践活动为主要手段,以增进学生身心健康为主要目的的基础课。由于体育课教学形式比较特殊,所以极易发生安全事故,造成学生身体上的伤害。作为体育教师,首先要确保课堂安全,才能增强学生体质、增进学生身体健康和提高学生心理健康水平。下面笔者就如何排除体育课安全隐患,避免或减少意外事故发生谈谈自己的观点。     

城区中学体育教学安全问题之我见

在学校教育中,体育教学是一个不可或缺的组成部分,是推动我国"全民健全运动"、提高学生综合素质的重要渠道。主要围绕城区中学体育教学中的安全问题进行阐述,以期减少体育课教学安全事故的发生。     

如何预防体育教学中安全事故的发生

近年来,学生在学校出现安全事故,造成家长与学校打官司的现象屡屡发生,既使学生受到了身心伤害,又影响到学校的正常教学秩序。作为学校教育重要组成部分的体育教学,由于自身的特点（运动、器械）或其它各种因素,伤害事故（尤其是运动性损伤）发生的概率相对较多,成为了学校教育过程中存在的主要不安全因素。如何正确处理体育教育与安全问题,减少和避免体育教育中伤害事故的发生,成为体育教育工作必须进行思考、分析和研究的重要课题。下面我就结合自己的工作实际,谈一谈如何预防体育课安全事故的发生。     

体育课室外教学如何预防学生伤害事故发生

体育课室外教学过程中的安全问题一直以来都是一个备受关注的问题,怎样组织好体育课的教学,使体育课教学安全、有序地进行,也一直是每个体育教师思考着的问题。本文作者根据多年体育课的教学实践经验,就预防体育课发生伤害事故从主观和客观两方面原因进行总结,提出了减少体育教学过程中学生伤害事故的发生的措施,以促进＂健康第一＂的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。     

浅谈小学体育教学中安全事故的预防

<正>"健康第一,安全第一"是新课标中对体育教学的指导思想,由于体育课大都是在室外进行,所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出。我认为当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,正确地去对待安全事故,采取有效的办法去减少或避免事故的发生。这里就如何预防体育教学中的安全事故谈谈我的一些看法。一、师生要充分认识安全工作的重要性,树立"预防为主"的思想,提高师生的安全意识和防范能力     

提高学生对田径课兴趣的探讨

＂兴趣是最好的老师＂,要想使学生爱上体育课、上好体育课,必须使学生对体育课产生兴趣。新课程背景下的体育教师在教学中应不断激发并强化学生的学习兴趣,提高学生对身体练习的积极性和自觉性,达到增强体质、发展体能等目的。     

增强体育教学安全系数的策略举隅

体育教学的目的在于教育学生掌握体育和卫生保健的基本知识、基本技能和基本技术,增强学生体质健康,培养学生正确的锻炼方法。但与其他学科相比较,体育课一直是安全事故发生较多的一门学科,这与体育课开展的空间、课堂内容以及组织形式都有直接或间接的关系。     

高校公共体育课风险管理对策研究

风险事故是人们不希望其发生、不可能完全避免让受害者造成生理、心理或者财物等损失的事件。风险管理是预防风险事故发生或在风险事故发生时,采取积极措施应对,尽可能减少风险带来损失的手段。高校公共体育课风险管理是对在公共体育课中可能发生的风险进行管理。体育教师在高校体育课风险事故中是直接管理者,学校及相关机构是间接风险管理者,因此体育教师需注意运动场地和设施的准备与维护是否符合安全标准以及体育课中学生体育活动安全等问题,学校相关部门应该在医疗、行政上给予体育教师在规避风险上提供帮助并建立和完善风险管理机制,这样才能保证学生在体育课中的安全,使风险因素降低到最低水平。     

高校公共体育课安全事故的预防

体育教学是以身体活动为主要学习内容的课程,教学中稍有考虑不周,就容易发生安全事故,所以在体育教学中的安全问题显得尤为突出．近年来,高校公共体育课的教学过程中安全事故频发,高校和教师都应该高度重视并积极做好预防工作．     

中小学体育教学怎样吸引学生的注意力

笔者发现在教学中,难免会有学生厌学的问题出现,为此不少教师心生担忧,而体育课,音乐课、微机课却被许多学生喜爱。实则不然,作为一名体育教师,我发现学生并不是因为体育课上教的内容而喜欢体育课。学生之所以喜欢体育课,那是因为终于不用听老师的唠叨,可以自己放松一下了。另外,有的学生,为了应付考试,只学习考试的内容,缺乏其他教学内容的实践与锻炼,使体育教学不能按照教学大纲完成。那么作为体育教师,应如何教学,使学生真正喜欢体育课,并按照要求完成教学任务呢？本文对此进行了详细分析与探讨。