精心培养革命接班人的幼苗

幼儿教育是我国社会主义教育事业的组成部分。它对于解放妇女劳动力和为培养革命事业接班人打好基础,具有重要意义。最近,邓付主席在全国教育工作会议上指出:“幼儿教育工作者,负有培养革命接班人的幼苗的重任。”这是党中央对幼教工作者的极大伩任、鼓午和鞭策。全体幼儿教育工作者必须以极大努力担负起这一重大而光荣的任务。万恶的“四人邦”,对幼儿教育工作进行严重摧残,他们胡说十七年幼儿教育是“修正主义温床”,诬蔑发展托幼事业是搞“福利主义”、“唯生产力论”。他们乱砍幼教机构,仃办幼儿教育师范学校,解散幼教研究室,迫使大批优秀的幼教教师改行。他们大搞唯心主     

大家来抓好幼儿教育——代发刊词

《幼儿教育》月刊的出版,实现了我省广大幼教工作者长期以来的共同愿望,也体现了党和政府对幼教事业的重视与关怀。《幼儿教育》的出版适应了我们幼教工作者的实际需要,也适应了我省幼儿教育事业发展的需要。这是我省幼教战线上的一件值得高兴的大事。幼儿教育是我国社会主义教育中的重要一环,是整个教育的基础和起点。“百丈高楼平地起”、“千里之行,始于足下”,抓好幼儿教育直接关系到今后大、中、小学教育质量的提高,     

走向对话的幼儿教育:后现代幼儿教育观

“对话”的幼儿教育,是近些年幼教界议论得较多的一个话题。本期我们在“运用与实践”栏目刊发了《走向对话的幼儿教育———后现代幼儿教育观》、《教育活动中的师幼对话》、《教师是幼儿同伴对话的支持者和引导者》这一组文章,旨在引起广大幼教工作者对此在理论和实践层面作更广泛、更深入的探讨。     

我国农村幼儿教育发展的政策分析与重构

针对农村幼儿教育发展中的“边缘化”以及政策“城市倾向”等突出问题,文章提出了农村幼儿教育事业发展的政策重构策略：强化农村幼教事业的基础地位,加强政府宏观调控职能;加快幼教立法步伐,推动农村幼儿教育义务化进程;打破城乡政策壁垒,建立城乡互助的幼教服务体系。     

在改革中寻求发展幼教事业的出路

几年来,我县幼儿教育经历了一个从开始起步到不断发展,并逐渐向巩固提高方面努力的过程,到去年,全县有幼儿园461所,663个班,在园幼儿26646名,学龄前一年幼儿入园率达96%。回顾以往工作,使我们深刻地认识到,发展幼儿教育事业的出路在于改革。几年来,我县幼教工作作了以下一些改革的尝试: 一、多种形式办园,扩大幼教阵地。首先,实行“村办校管”的管理体制。县区以下的幼教工作的主要任务是在农村。我县农村幼儿占全县幼儿总数的85%以上。过去,不少农村幼儿园是“农忙团起来,农闲就散开”。为了改变这种不稳定的状况,我们把幼儿教育作为普及九年制义务教育的奠基工程来抓,对管理体制进行了改革。1981年后,我县教育     

世界幼儿教育"一体化"趋势浅探

自20世纪90年代以来,世界幼儿教育出现了“一体化”趋势。这一趋势主要表现在两个方面,一是幼教机构从幼儿的入学准备和“幼小一体化”两个方面重视与小学的衔接;二是幼教机构从提高服务意识和构建“四位一体”的幼教网络两个方面重视与家庭、社区的合作。     

我国幼儿教师素质建设的回顾与瞻望

“冲击”与“发展”同在 ,“挑战”与“机遇”并存 ,幼教师资队伍也是在迎接挑战的过程中逐步成长起来的。现在已进入新世纪 ,时代对教育的挑战将更加严峻 ,对教师素质的要求也将日益提高。回顾过去 ,展望未来 ,迎接新世纪的春天 ,是本文的主题思想。一、我国幼教师资培养发展的历史足迹回顾上个世纪的我国幼儿教育 ,近半个世纪处在半封建半殖民地的枷锁中 ,根本谈不上什么师资培养。后来在发展中也有过大起大落。自党的十一届三中全会后 ,由于实行改革开放的国策 ,把幼教纳入学校教育体制并推向战略地位 ,才使幼教事业走上了稳健而蓬勃发展…     

春色满园关不住 欢歌笑语出墙来——山东省嘉祥县嘉祥镇幼儿教育巡礼

最近几年,我国的幼教事业发展取得了一些成绩,但在农村,幼儿教育仍不能被广大群众所关注和重视,使得幼教发展的速度比较缓慢。而在山东省嘉祥县嘉祥镇,幼儿教育却焕发出一片生机和活力。嘉祥镇教委根据县教育局的办学整体思路(放两头保中间,对幼儿教育实行“两条腿”走路),他们坚持教育低重心发展的原则,提出了提升群众素质从娃娃抓起的口号,形成了公办、公办民助、公与民合办等办园格局。走出了一条“以政府办园为示范,以社会办园为主体”的路子。他们是怎样使幼儿教育健康蓬勃地发展起来的?带着好奇,我们走进了嘉祥镇教委办公室和嘉祥镇幼…     

克服困难 艰苦奋斗 再上新台阶

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是“托起明天的太阳”之伟大事业。在市委市政府及各级领导的重视下,在社会各阶层的厂泛支持与参与下,经过全体幼儿教育工作者的辛勤努力,西安市城市及农村幼儿教育事业取得了长足进展,成果喜人。为了帮助读者了解西安市幼教事业发展轨迹和经验,本期刊发了西安市教委副主任许建国在有关会议上的讲活及反映西安市灞桥区幼教事业生机勃勃的一组文章。愿繁花结成累累硕果,推动我省幼教事业、尤其是农村幼教事业的蓬勃发展。     

幼教百年沉思录(一)

今年是我国第一所幼教机构成立一百周年。为作纪念,今年全年我刊推出“幼教百年”,下设三个小栏目———“沉思”、“人物专访”、“我与幼儿教育征文选登”。其中,“我与幼儿教育征文选登”是配合中国学前教育研究会全国征文活动,选登参加征文的优秀稿件;“人物专访”刊登对有关人物所作的专门访问记录,拟在双月期推出;“沉思”在单月期推出,主要以“幼教百年沉思录”为题,刊登有关人士对本刊编辑提的两个问题———“我国幼教百年所形成的主要历史经验是什么?”“当前我国幼教事业发展所面临的需要研究的主要问题有哪些?”———所做的回答。     

甘孜州幼儿教育的现状及对策

幼儿期是人生发展中的一个关键期,幼儿教育是人生发展的奠基性教育。甘孜州由于各种原因,幼儿教育总体发展缓慢,且发展不均衡,课程无特色,而政府对幼儿教育的关注少、投入少。要想促进甘孜州的幼儿教育健康发展,就要明确政府的主导职责、加强师资队伍建设、办多种模式的幼教机构、加强课程改革。     

教育文摘

“幼儿教育”的观念需要扩展对“幼儿教育”含意的理解和解释,决定着实践中所采取的各项具体措施。把幼儿教育局限于幼儿园教育,把入园率作为幼教发展的标志,是不利于短时期在全国范围内普及幼教的。幼儿保教服务的对象应该包括进入幼儿园以及进不了或不必进幼儿园的儿童。从服务对象的年龄阶段来看,幼儿保教应下伸到     

近年来英国幼教改革的两大措施

把幼儿教育纳入终身教育体系,多渠道、多途径大力发展幼儿教育事业 众所周知,长期以来,英国是不够重视幼儿教育的,表现为幼儿教育没有形成比较统一和规范的体系,全国各地各行其是,不平衡性和差异性较大。这导致学龄前儿童接受保育和教育的比例较欧洲大陆许多国家要低。1997年,工党上台执政后,开始改变沿袭多年的幼教政策,将普及幼儿教育当做政府的一项重要政策,提出对3岁以上幼儿提供免费的教育,并加大对幼儿教育投资的力度。于是,一场被许多人称为“静悄悄的革命”开始在幼教领域展开。特别是政府提出的把幼儿教育看做政府建立“学习化社会”(learning society)的一个起始     

做用"心"育人的幼儿教师

幼儿教育事业．是一项启迪人生的系统工程。要想真正履行好幼教工作的职责，担负起幼教事业的重任，幼教工作除应具备良好的心理素质、较强的专业技能和广博的社会知识外，还必须具有强烈的敬业精神和热诚的呵护孩子之心。     

当前幼儿教育科学研究应注意的几个问题

幼儿教育是一门科学。它的客观规律需要不断探索。如何使幼儿教育和不断发展着的社会形势相适应,并使幼儿教育本身的客观规律体现在教育实践中,需要我们的理论和实际工作者作出创造性研究。在党的十一届三中全会结束后不久(1979年)召开的全国第一次教育科学研究规划会议上,将幼儿教育纳入全国教育科学研究规划之中。随着“六五”、“七五”、“八五”、“九五”教育科学研究规划的不断拓展和深入。为适应我国幼教事业的发展需要,幼儿教育科学研究的内容、研究参与范围和研究成果在多样性、广泛性和深入性等方面,均有了很大的提高,并且日益明显地释放着有利于幼教事业改革的能量。     

浙江省台州市幼儿教师结构的调查研究

一、引言 随着经济发展和社会进步,幼儿教育作为基础教育的基础,越来越受到社会的关注。《幼儿教育指导纲要》指出：“幼儿教师是素质教育的主要实施者,是教育过程中的主体”。目前,台州市幼儿教师队伍现状如何？通过本调查分析,目的在于为决策部门采取有效措施,确定今后的幼教师资队伍建设的重点,为改进我市幼教工作,提高幼教质量提供参考依据。     

全国幼儿教育研究会常务理事会暨小型学术讨论会在京召开

去年年底,中国教育学会幼儿教育研究会在北京召开了常务理事会暨小型学术讨论会。与会理事和代表共四十余人。会议的中心议题是“三个面向”与幼教改革。代表们从揭露当前幼教弊端入手,较集中地就幼教管理体制、培养目标、师资训练等问题展开了热烈的讨论,交流了设想,提出了建议(详见本刊第三期《以“三个面向”为指针,努力改革幼儿教育》)。     

对当前幼教工作指导类期刊的现状分析及思考

就笔者所见,目前,幼儿教育工作指导类期刊（以下简称“幼教类期刊”）有十多家,如《学前教育研究》、《幼儿教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教园地》、《教育导刊》（幼儿教育版）、《福建幼儿教育》、《湖北幼儿教育》、《上海托幼》、《河南幼教》、《当代...     

幼教天地写华章——记建水县机关幼儿园园长陈作华

今年36岁,已从事幼教工作18年的她,在一次朋友聚会时说：“中国至今没有诺贝尔奖,就是因为不重视幼儿教育!”此话一出,大家议论纷纷,而她却微笑着补充：“信不信南你们,重视幼教工作没有错。”     

完善幼教体系 建立两个网络

我们临猗县是个内地农业县,45万人口,524所幼儿园,实现了村村都有幼儿园,3～5周岁幼儿入园率达95.7％。1989年被国家教委授予“幼儿教育先进县”荣誉称号。 两个幼教法规颁布以后,我县千余名幼教工作者,在县委、县政府领导下,积极学习、宣传、贯彻两个法规。三年来,逐步建立了两个网络,完善了全县幼儿教育体系。 一是幼儿教育行政管理网络。1991年“六