浅析运用现代教育技术提高中小学语文教学质量

<正>现代教育技术为一种行之有效的教育手段已经写进了《教育法》。这是基于现代教育技术用于教学,具有无可比拟的优越性。它可以穿透时空的界限,大大提高学习效率。据有关研究资料表明,人类通过五官吸收知识的比例是:听觉占11%,视觉占83%,嗅觉占3.5%,触觉占1.5%,味觉占1.0%,通     

利用现代教育技术 提高教学效率

现代教育技术是在教育过程中应用现代教育媒体的教育技术，教育媒体的现代化促进了教育质量的提高，给现代教育注入了新的活力，具有独特的优势与强大的生命力。下面我就结合自己的语文教学实践谈谈利用多媒体辅助教学和现代远程教育技术提高教学效率的几点做法。     

浅析运用现代教育技术提高中小学语文教学质量

现代教育技术为一种行之有效的教育手段已经写进了《教育法》。这是基于现代教育技术用于教学,具有无可比拟的优越性。它可以穿透时空的界限,大大提高学习效率。据有关研究资料表明,人类通过五官吸收知识的比例是：听觉占11％。视觉占83％,嗅觉占3．5％,触觉占1．5％,味觉占1．0％,通过视觉和听觉获取的知识和信息高达94％。在教学中,使用现代教育技术教学手段符合心理学的原理。     

利用现代教育技术,提高小学语文教学质量

21世纪人类开始进入了科学技术高度发达的时代,一些高科技产品开始进入了千家万户,随着多媒体技术的普及,校园里也增添了新的色彩,现代教育技术的广泛应用,对于提高教师教学水平,提高学生学习兴趣,培养学生的人文素养和科学素养有着不可估量的作用。在小学语文教学中,利用现代教育技术不仅能激发学生的写作兴趣,培养学生的写作能力,还能突破教学难点,起到画龙点睛的作用。     

运用现代教育技术手段提高小学语文教学质量

在新课程改革进程中如何优化教育资源,利用现代化的教育资源提高教学效率,是一个亟需解决的问题。现代教育技术就给我们提供了一个很好的教育平台。教育的现代化,不仅在于教育思想、教学内容的现代化,而且要求教学方法、教学过程的现代化。近年来,随着科学技术的飞速发展,现代教学媒体被广泛地应用于教学之中,而多媒体教学就是将现代科学技术运用于教学过程中,从而实现教学效果最优化的一种新型教学方式。     

应用现代教育技术 提高教育教学质量

随着现代教育技术的发展,如何应用现代教育技术手段来提高教育教学质量逐渐成为高校教学研究中的热点问题之一。本文从现代教育技术的概念入手,简单介绍教育理念的三个发展阶段,探讨如何应用现代教育技术的几个问题,并提出观点。     

语文教学中的现代教育技术应用效率研究

现代教育技术手段的应用改变了传统的课堂教学观念与模式,使语文课堂教学充满生机与活力。随着现代教育技术越来越广泛地应用,探讨如何提高该技术的应用效率成为人们关心的问题。本文围绕现代教育技术与语文教学效率之间的关系,结合语文课堂中真实的课例,进行多角度、多方面的分析,提出提高该技术在中学语文教学中应用效率的途径与策略。     

运用现代教育技术提高语文教学效果

随着时代的发展与科学技术的进步,教育水平及教育手段也在不断提高。现在,计算机多媒体教学正在走进学校、走进课堂。由于它具有图、文、声、像并茂的特点,可以把抽象变具体,把虚拟变形象,把无声变有声,让时间停留,让历史重现的特点,所以它能够从多方面对学生进行感官刺激,充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生思维,拓展学生的想像力,     

试析如何利用现代信息技术提高小学语文教学质量

语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会需要的语文实践能力。因此,作为母语课程的语文,既要依凭文本,创造性地进行教学;又要不拘泥于文本,适时、适度地引进相关资源,尤其是现代化信息手段提供的广泛的语文学习资源,使课程内容更充实,更贴近生活,更具语文训练价值。     

运用现代教育技术提高语文教学效率

语文是学生学习其他各门学科的基础,对获取新的知识,实现教育目标,全面促进学生素质发展,都有重要意义.阅读教学是培养学生语文素质的重要环节,对提高学生的综合素质有着非常重要的作用.     

浅谈现代教育技术在语文阅读教学中的应用

随着科学技术的发展,教育技术领域的应用媒体也在不断地提高层次.从最初的视听技术的运用到目前计算机的广泛普及,已经使传统的直观教学方式拓宽为多种媒体的教学.     

加强现代教育技术应用不断提高教学质量和效率

随着高等教育的普及，学校的办学规模在不断地扩大。该文阐述了为适应新形势下的办学需求，如何从思想上、组织上、人员配备上、设施上等多方面来加强现代教育技术的应用，以提高教学质量和效率，为国家培养更多更好的高质量人才。     

现代语文教育的主要成就和问题

一个世纪以来,现代语文教育取得了哪些主要成绩？还有哪些问题？我们希望在本世纪末、下世纪初进行全面、细致、实事求是的总结,为规划未来奠定良好的基础。百年来的现代语文教育之旅是从尊孔读经、科举考试的时代出发的,是从奉行单科教育的私塾、县学、府学、国子监时代走过来的。我们的目标是:实行现代语文教育,使之服务于国家的整体现代化。我们由此来审视现代语文教育,就很容易看出,我们取得了无可争议的伟大成就:在今天,现代学校教育已经完全取代了手工业作坊式的私塾和只有少数人能够厕身其间的封建官学,多科教育已经完全取代了单科教…     

利用现代教育技术提高学生语文创新能力

众所周知,现代教育技术的发展,尤其是电脑与网络的运用,为教育领域注入新鲜的活力.作为小学语文教师,合理巧妙地运用现代教育技术,则有利于为学生语文学习营造创新教育的良好环境,更有利于提高学生的创新意识和创新能力.     

应用现代教育技术提高教育质量

现代教育技术是实施素质教育的必然要求,但目前仍面临诸多问题,必须根据教育技术工作的特殊性,落实有关政策和规定,建立一支高素质的教育技术队伍,以提高教育质量与效益,推进教育的现代化。     

浅谈如何利用现代教育技术，培养学生语文思维能力

语文教学绝不能仅限于激发学生的学习兴趣,而应注重培养学生的思维能力。恰当运用电教媒体创设情境,感染学生,入情、入境;运用电教媒体解决教学重难点,促进学生形象思维,帮助学生理解课文内容;促进学生拓思、深思,在培养学生形象思维能力的同时培养抽象思维能力。     

运用现代教育技术 提高语文教学效益

现代化的教育，离不开现代化的教学手段，而教学手段的现代化又有赖于电教手段、电教媒体的运用。在语文阅读教学中，如何运用现代教育技术，提高阅读教学的效益呢？下面结合本人教学实践中的一点感悟，在此谈一点肤浅认识。     

基于现代教育技术对语文教学进行研究

随着社会的进步和科学技术的不断发展,语文教学逐渐发生着变化。从传统一支粉笔、一块黑板的教学形式到现在利用多媒体网络技术进行教学,教学的方式变迁可以看出语文教学一定要结合时代背景,顺应社会发展不断更新、创造。目前,我们多数语文教师还停留在传统教学方式上,还没有熟练掌握现代教育技术与语文教学的结合。因此,教师如何把握现代教育技术与语文教学的结合,是我们目前急需解决的问题。     

天高任鸟飞——现代教育技术在语文教学中的应用

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的逐渐普及,社会各个方面都发生了翻天覆地的巨大变化。语文教学在新形势的影响下,教学模式更加注重现代教育技术在教学中的应用。本文主要从提高学生的学习兴趣、学习速率、学习效果等三个方面来论述现代教育技术在语文教学的应用。     

利用现代教育技术提高小学低年级识字教学效率研究

语文是一门主科,也是基础性的科目,从小学阶段开始语文的学习就是必不可少的。对于小学低年级的学生来说,要想学好语文,识字的学习是非常关键的。识字是语文学习的基础,也是学生阅读、写作的基础,怎样在小学低年级的语文教学中开展好识字教学是教师应该积极探讨的话题,本文主要分析和探讨了利用现代教育技术提高小学低年级识字教学的效率。