立法禁止组织孩子灭火的生命关怀

辽宁省十一届人大常委会第二十七次会议目前审议通过了新修订的《辽宁省消防条例》，并确定于3月1日起正式施行。根据该务例的规定、任何单位和个人禁止组织未成年人参加火灾扑救。 除了立法禁止组织未成年人参加火灾扑救，还应该明确禁止组织未成年人见义勇为等等。在以往，比如笔者读中小学的时代，鼓励孩子见义勇为成为一种社会共识，中小学...     

“涨价”的见义勇为奖

生活在这个高物价时代,涨价既是令人纠结又是无可奈何的事情。但是,也不是所有"涨价"都让人感觉不爽,今天有种"涨价"就令人感到欣喜和慰藉。日前,辽宁省和广东省人大常委会先后审议了有关见义勇为的奖励条例,均传出要提高见义勇为奖励标准的信息。其中辽宁有望从目前的64万元提高到120万元,而广东省人大常委会主任欧广源则表示,省政府对见义勇为牺牲人员奖励30万元的数额太少,     

必要的道德引导不能丢

辽宁省近日修订了《辽宁省消防条例》,规定任何单位和个人不得组织未成年人参加火灾扑救。据了解,近年来,在部分地方出现了未成年人因救火被烧伤甚至死亡的事件。     

"见义勇为",有待全面理解和客观评价

现代社会充满危机,青少年在成长过程中,经常面对来自环境和自身人生发展的危机.其中,尊重生命,既是人生价值的体现,也是对青少年生命权利的维护.首次提请全国人大常委会审议的《未成年人保护法(修订草案)》(以下简称《草案》)提出不再倡导未成年人见义勇为,因此,对未成年人的见义勇为应不应该鼓励和肯定、怎样才能弘扬社会正气和正义等问题,都涉及对《草案》规定的认识和理解以及对中小学生生命意识的唤醒和生命发展的满足.     

不要给高尚的行为蒙上功利色彩

近来有媒体透露,某些省市要将考生道德列入高考加分范围,尤其是见义勇为等行为。得知这些消息后,笔者深感不安。 本来,见义勇为是人类最高尚的行为,在此行为的背后,是舍生取义,舍己救人,付出的是安全、鲜血甚至生命的代价。对于这种高尚的行为,无论如何表彰、抚恤、奖励都不为过。然而,将见义勇为列入高考加分范围却万万使不得。首先,参加高考范围内的群体绝大多数属于未成年人,相对成人世界而言,属于需要保护的弱势群体。他们的身心尚稚嫩,社会经验还不丰富,在见义勇为的过程中往往遭受无谓的牺牲。国家法律将未成年人列入受保护的人群之列,当然是不鼓励他们在无法保证自身安全的情况下见义勇为的。然而,“重赏之下必有勇夫”,将见义勇为与“高考加分”这样敏感和有吸引力的政策挂钩,无疑在导向上将未成年人推向了危险的境地。同时也将原本十分高尚的见义勇为行为蒙上了功利的色彩。其次,见义勇为者行为的受益者是国家、全社会和全体人民,对其高尚行为的奖励应当是政府行为,自然应该由政府来“买单”。然而,若是用高考加分的方式对其奖励,无疑将高考中的机会成本分摊给了除见义勇为者本人之外的全体考生,其结果势必剥夺了一部分考生本应获得的“法定”的优质教育资源,形成了新的教育不公平。第三,将见义勇为列入高考加分难免给投机取巧的不法之徒创造了机会。从以前的体育加分、民族加分、港澳台胞加分和各种竞赛加分之乱象丛生的作弊行为不难推想,见义勇为列入高考加分一定也会有人钻空子的。与其到时候“亡羊补牢”,还不如现在就加固这个“牢”。     

未成年人还要不要见义勇为

今年年初,北京市修改了《中小学生守则和日常行为规范》,只是要求小学生“对坏人坏事要主动报告”,要求中学生在“敢于斗争”的基础上更要“善于斗争”和“学会自护自救”。那么,未成年人还要不要见义勇为呢?见义勇为是中华民族的传统美德。应当说,今天继续肯定青少年中的这种美德,对于疗治一些独生子女惟我独尊、集体观念欠缺和社会责任感淡薄等社会疾患具有重要的时代意义。长期以来,社会对见义勇为的理解就是舍己救人。但是,我们在未成年人中肯定见义勇为精神,并不等于同时提倡舍己救人这种做法。未成年人是社会的特殊群体,他们在心智和…     

“网游宵禁”能管住孩子沉迷游戏吗

<正>2016年2月6日,国务院法制办《未成年人网络保护条例》送审稿公开征求意见截止。条例要求网络游戏服务提供者采取技术措施,限制未成年人连续使用游戏时间和单日累计时间,禁止未成年人每日0∶00至8∶00期间使用网络游戏服务。这一要求被网友称为"网游宵禁"。时下的网络游戏已成为一个庞大产业,未成年人也逐渐成为网民主力军。数     

对见义勇为应否给报酬的立法思考

文章通过对见义勇为者是否应给予报酬这一问题的思考,分析了见义勇为的法律界定、构成要件,对见义勇为立法方面进行了法理分析,并比较我国目前法律中有关见义勇为的相关规定,对见义勇为的专门立法提出了一些构想。主张通过专门立法保护好见义勇为者的权益,使之在义举之后不会有后顾之忧,以很好的鼓励见义勇为,弘扬正义,实现社会和谐。     

《北京市末成年人保护条例》出台 停课劝退学生均违法

《北京市未成年人保护条例》(简称《条例》)日前通过,全市275与万未满18周岁的未成年人将再次获得法律给予的保护。该条例为新时期北京的未成年人保护工作立下了严格规范,其中呈现六点显著变化:     

未成年人保护工作:为未成年孩子撑起一片天

2014年3月1日,新修改颁布的《上海市未成年人保护条例》（以下简称《条例》）正式施行。作为国内第一个制定未成年人保护法的城市,早在1987年上海就颁布了我国首部关于未成年人保护的地方性法规《上海市青少年保护条例》,这也是上海继1997年、2004年之后再次对条例进行修订,而此次修订的焦点聚焦在了未成年人安全上。     

多元共治下的以网管网：中国特色未成年人网络保护的实践模式

《未成年人网络保护条例》的制定既是我国推进网络空间治理法治化的重要举措,又是未成年人保护实践持续探索的成果。该条例从现行网络治理的基本制度出发,坚持最有利于未成年人原则,全面构建未成年人网络保护的制度体系。在顶层设计上,该条例构建党委领导下的社会多元共治机制,将国家网信部门明确为未成年人网络保护的统筹协调部门;在治理方式上,条例强化网络平台数字守门人制度,要求平台在未成年人网络保护上承担主体责任;在内容规范上,条例既载有倡导性条款,又包含禁止性事项,持续推动网络信息内容生态治理;在个人信息保护上,条例完善了未成年人个人信息处理单独同意的明示授权制度,展现出保护主义的显著特征。     

《未成年人网络保护条例》：对未成年人网络乱象说“不”

<正>未成年人网络保护关系国家未来和民族希望,关系亿万家庭幸福安宁。2023年10月16日,国家公布了《未成年人网络保护条例》,该条例自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法,旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障。《未成年人网络保护条例》共7章60条,内容涉及网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面。例如,《未成年人网络保护条例》中规定：学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动;未成年人的监护人应当合理使用并指导未成年人使用网络保护软件、智能终端产品等,     

鼓励“见义智为”当从安全教育做起

四川达州市女童李微微为救一名落水同伴不幸溺亡．当地有关部门为避免其行为被其他未成年人模仿,拒绝将其评为“见义勇为先进个人”。但在引发网民热议后,当地又改弦更张,计划将其认定为“见义勇为先进个人”。     

保障合法权益优化成长环境--读《上海市未成年人保护条例》

<上海市未成年人保护条例>经上海市人大12届16次会议通过,于2005年3月1日起施行.该条例是在积极贯彻中共中央、国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见>的形势下,结合1987年制定的<上海市青少年保护条例>的修订工作而展开的.学习<条例>,感到其重要特点是四个字--"全面综合".     

未成年人参与立法

上海市人大常委会于2004年11月25日三审表决通过《上海市未成年人保护条例》,在这部8章50条的地方性法规中,有一条是根据未成年人的意见创设的--"学校在义务教育阶段,不得张榜公布学生的考试成绩名次"。 此次上海市立法机关在制订这部与未成年人直接相关的法律文件时,决定打破赁例首次邀请未成年人     

大嘴博客

大嘴播报：新疆维吾尔自治区十一届人大常委会第十四次会议近日审议了《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例（草案修改稿）》（下称《条例》）。《条例》中对生产销售未成年人食品、用品的行为及校园周边娱乐设施的设置、学校“减负”等都作了明确规定。该《条例》为未成年人的成长环境撑起了“保护伞”。     

我看“高考品德加分”

正策划人语:从今年起,全国正式执行高考加分项目调整方案。31个省、市、自治区出台的高考新政中,体育、奥赛加分大幅"缩水"。与此同时,北京、浙江、四川等13个省份加分项目中提及思想品德及见义勇为,有的省份甚至奖励加20分。浙江省对"见义勇为和思想政治品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰"的应届高中毕业考生,增加10分投档。北京市将"高中阶段获得区、县级见义勇为荣誉称号的考生"纳入到教育部确定的"思想政治品德方面有突出先进事迹、对社会有较大影响的应届毕业生"加分项目中,增加20分投档。"品德加分"引来众说纷纭。赞同者认为这是倡导崇德扬善、见义勇为的社会风气,鼓励青少年尚德、行德,成为有     

当代未成年人价值观的基本状况与原因分析

一、基本状况 1．当代未成年人价值观的总体状况基本符合社会预期 （1）从总体上看,当代未成年人的价值行为既有传统成分,又有现代成分,还包含传统与现代文化融合后产生的成分。例如：未成年人既重行孝道,又勇于竞争、追逐时尚,同时还乐于宽容他人、见义勇为,等等。     

社会连带理论视角下的见危不助犯罪化思考

社会连带理论认为,随着有机连带关系取代机械连带关系,合作性法律将替代压制性法律。该理论与刑法谦抑思想具有内在一致性。合作性法律注重鼓励法律所欲的行为,充分有效的非刑法保护应得到优先考虑。见义勇为应被视作规制见危不助的反面切入。目前我国保障、鼓励见义勇为的法制并未得到充足利用与完善。与其强调见危不助犯罪化,不如优先选择并发挥非刑事法律手段在鼓励、保障见义勇为、从反面遏制见危不助的作用。     

珍惜生命健康成长

在我省中小学中启动"生命教育工程",是深入贯彻<辽宁省贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的实施意见>和全省加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神的重要举措,是辽宁省委、省政府为全省中小学生集中精力抓好的十件实事之一,体现了党和政府对未成年人的关怀.