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《计算机文化基础》是高校教学的一门必修课程,在高校教学中占有举足轻重的地位。随着当前社会国际化、信息化的不断加快,计算机技术的更新日新月异,高校《计算机文化基础》教育也应随之变革。本文立足于教学中面临的实际情况,通过对《计算机文化基础》教学模式改革与课程体系结构性调整等问题的深入研究,提出切实可行、行之有效的教学工作改革意见。 相似文献
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从高校计算机基础教育的现状和存在问题出发，对大学计算机基础教育的教学内容设置、教学方式方法、学生学习情况等若干问题进行深入的分析和探讨，并就此提出一些切实可行的改良方案。 相似文献
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大学计算机文化基础教学改革探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
计算机技术飞速的发展,对计算机文化基础的教学带来了很大冲击,加速了计算机文化基础课程改革的进程。本文剖析了目前我校计算机文化基础课程教学的现状及存在的问题,提出了分级教学、丰富教学内容、改革教学方法及考试方式等具体措施,并在实践应用中取得了较好的效果。 相似文献
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计算机文化基础课程教学改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
根据计算机文化基础课程的内容及特点，采用科学的教学手段和方法，合理组织教学，极大地提高了学生自主学习的热情，提高了学生的计算机应用与创造能力。 相似文献
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计算机文化基础课程是高职院校非计算机专业的一门公共基础必修课,而学生的计算机文化基础水平参差不齐,传统的方法不符合该课程的特点。文章分析了高职院校计算机文化基础课程教学的现状,提出了相应的改革措施:任务驱动、分层教学、以证代考,并提出了在传授知识技能的同时培养学生信息能力的理念和突出培养学生的实践操作技能。 相似文献
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针对本院校计算机文化基础课程教学过程中存在的问题,计算机教研室开展了基于网络和移动环境下的高职计算机文化基础课分层次教学改革与探索的省级教学改革课题。本文通过分析教学过程中存在的主要问题,结合学院学生特点,详细阐述了从教学模式、教学内容和考核形式三方面进行教学改革的探索。 相似文献
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论述了目前高职<计算机文化基础>教学的现状和任务、改革的方向,并就如何提高教学效果,培养学生的应用能力,对高职<计算机文化基础>教学模式提出了一些切实可行的方法. 相似文献
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论述了目前高职《计算机文化基础》教学的现状和任务、改革的方向,并就如何提高教学效果,培养学生的应用能力,对高职《计算机文化基础》教学模式提出了一些切实可行的方法。 相似文献
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在信息技术时代,学生熟练掌握计算机和网络知识与技能已成为刻不容缓的问题.本文主要围绕渤海大学计算机文化基础课各环节的教学改革进行论证,提出了未来的改革方向与目标. 相似文献
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随着我国计算机教育的普及,高校计算机基础教程已远远不能适应新形势的发展。对新形势下的计算机文化基础课程的特点、现状进行了分析,并提出了一些切实可行的教学改革方法。 相似文献
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倪晓瑞 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(3):73-75
随着计算机及应用技术的迅猛发展,使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。《计算机文化基础》是高等学校非计算机专业学生的计算机基础课程。本文主要论述了《计算机文化基础》课程教学过程中存在的一些问题及其对策。 相似文献
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周珂 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)
计算机应用基础是高职院校学生进入学校后的第一门计算机课程,对提高新生计算机应用能力具有十分重要的作用.因此必须要不断改进教师的教学方法和教学手段,加强实践环节的学习. 相似文献
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闵建虎 《中国科教创新导刊》2008,(20):138-138
本文分别从教学理念、课程体系、课程内容、教学手段、教学方法等环节探讨了计算机文化基础课程教学改革与实践,为计算机文化基础课程教学起一定的指导作用。 相似文献
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高职艺术类学生文化知识基础较差,传统的教学方法无法创造一个良好的学习环境,对此,教师要运用丰富的计算机专业知识与艺术类学生专业特点相结合的方法,充分的调动学生的积极性,激发他们的学习兴趣。 相似文献
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计算机基础课程是高职院校开设的一门公共基础课,熟练使用计算机是高职生应该掌握的一项基本技能.本文对高职计算机文化基础课程教学的现状和存在的问题进行了分析,根据江西外语外贸职业学院教学改革实践所取得的良好效果,并结合自身的教学经验,对如何解决问题进行探讨,提出了对该课程的几点教学建议. 相似文献
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随着计算机技术的不断成熟和发展,它已经应用到社会的各个领域,高等院校都已开设相关的计算机基础课程,本文针对目前高校非计算机专业计算机基础教学存在的问题进行了分析,并探讨如何更好的进行计算机基础课程教学改革。 相似文献