易解错的溶解度曲线题分类例析

近年来,以溶解度曲线知识点为切入点设计中考试题已成为中考命题的热点之一,此类题往往需要学生在全面了解溶解度曲线意义的基础上,运用数学知识比较一些物质在同一温度或不同温度溶解度的大小,进行物质结晶或溶解的相关计算.     

溶解度曲线意义的理解及其应用

近两年来,以溶解度曲线知识点为切入点设计中考试题已成为中考命题的热点之一,此类题往往需要学生在全面了解溶解度曲线意义的基础上,运用数学知识比较一些物质在同一温度或不同温度溶解度的大小,进行物质结晶或溶解的相关计算,下面笔者从三个方面对溶解度曲线的理解及其应用进行探析.     

简析三年高考溶解度计算题及启示

溶解度是初中化学的一个重要知识点,由于该知识点在初中已学完,高中学生往往忽视这一内容。其实,溶解度计算不仅是初中化学计算重点,也是高考化学计算重点,且题型新,变化多,纵观近十年高考试题,其中’90、’95、’98也都作为高考的最后一道压轴题出现,这不能不引起我们的重视。一、三年高考压轴题分析:1(’90全国高考题)A、B两种化合物的     

溶解度的复习

溶解度是初中化学的难点之一，近几年中考对它要求大大降低，高考却经常考查溶解度知识，许多学生对溶解度概念理解不够透彻，在解与溶解度有关的习题时感到很棘手，为了让学生系统而准确地掌握该知识点，有必要对溶解度进行专题复习，研究考查形式，剖析典型习题，以提高复习的系统性、有效性，本人从以下几点对其进行系统复习，仅供参考。     

溶解度——中考的一个热点

溶解度是初中化学的重要知识点,由于溶解度的概念涉及:①温度;②溶质的量;③溶剂的量(100克);④溶液为饱和状态.四个方面的限制,决定了对溶解度这个知识点就可多角度、多思路进行考查.又由于溶解度在化学科中的重要性,使其必成为中考的一个热点.本文就中考考查溶解度的典型题进行解析和评注,期盼对同学们学习这一概念有所启发.     

溶解度考查面面观

溶解度是初中化学中的一个重要知识点,也是高考考查的一项重要内容.高考和各级考试的试题中有关溶解度的问题是屡见不鲜.本文将归类分析有关溶解度考查的各种问题.     

中学化学中溶解度计算的考查

有关溶解度的内容,在之前的高考中出现较多．不仅出现过选择题,而且也出现过复杂的计算题．溶解度是中学化学的一个重要知识点,但初中化学中对溶解度计算要求不高,高中化学中义没有专门介绍该部分的计算,大多数考生拿到此类试题一筹莫展,兹举例说明有关溶解度计算的基本方法．     

溶解度──高考的一个热点

在近几年的化学高考中,考查初中化学知识占有一定的比例,其中溶解度这一知识点就是考查的一个热点。由于溶解度的概念涉及：①温度,②溶质的量,③溶剂的量（100克）,④溶液为饱和状态。四个方面对溶解度的限制,决定了对溶解度这个知识点就可多角度、多思路进行考查,又由于溶解度在化学科中的重要性,使其必成为中考。高考的一个热点。本文拟就对近5年全国高考化学试题中考查溶解度的试题进行解析和评注,期盼对初中同学学习这一概念有所启发。例1某温度下,在100克水中加人m克CUSO4或加入n克CuSO4·5H20,均可使溶液恰好达到他和…     

"DNA的粗提取与鉴定实验"的探究性学案设计

此实验是高中生物学课中的必做实验，所涉及到的知识点主要有：DNA的形态、结构和功能，DNA在细胞内存在的场所和形式，组成细胞的主要化合物，渗透吸水的原理，血液的组成等生物学知识；圆周运动、离心、液体的沸点等物理学知识；溶解度，同一物质在不同溶剂中的溶解度不同，不同物质在同一溶剂中的溶解度不同，过滤和结晶，化学反应的条件．一定物质     

细心识别温度与溶解度曲线

溶解度是初中化学中的重点知识点,对于溶解度、溶解度曲线以及结晶等知识的考查一直是中考化学的热点,在近年的中考中出现一些将物质溶解在水中之后所引起溶液温度的变化与溶解发结合考查的新题,现解析如下,以期对同学们了解此类试题的特点与解题有所帮助。     

溶解度考查面面观

溶解度是初中化学中的一个重要知识点,也是高考考查的一项重要内容.高考和各级考试的试题中有关溶解度的问题是屡见不鲜.本文将归类分析有关溶解度考查的各种问题.1溶解度相关概念及其简单计算的考查此类问题一般比较简单,多数侧重于对概念的理解,并常结合基本概念进行简单计算.     

2004年《溶液》中考题分析与精选

一、中考题分类统计分析 1.<溶液>中考题的主要题型有单选题、多选题、填空题、实验题、计算题.溶液的概念及一些易混淆的知识点如溶解性和溶解度、浓溶液和饱和溶液、溶解度和溶质的质量分数之间的联系与区别通常在选择题中出现,与溶解度曲线有关的知识通常在填空题和简答题中出现,溶液的配制在实验题中出现,溶质质量分数有关的计算及综合计算是计算题中最常见的题型.     

谈溶质、溶剂、溶液量的确定

溶液中的溶质、溶剂、溶液量的确定，是贯穿《溶液》一章内容的重要知识点，也是中考、竞赛题中经常涉及的考点．理解、掌握好它们的确定方法对计算溶解度、溶质的质量分数起着举足轻重的作用．     

“氮族”中九种反常现象

所谓反常现象是指物质的某种性质不同于同类物质所具有的规律性的现象．例如卤素中HF的沸点反而高于HCl；碱金属中钾的密度反而小于钠；NaHCO3的溶解度反而小于Na2CO3等的反常现象．在研究问题时人们往往容易考虑问题中涉及到的规律性而疏忽其中的反常现象，从而得出错误结论．在高中阶段，具有反常现象的知识点也较多．比如，在《氮族》一章中笔者可总结出九条明显的反常现象．现一一列出，供参考．一．一般若原子性质活泼，则对应单质性质也活泼．但氮原子较活泼，氮分子反而很不活泼，这是因为氮分子中存在很强的氮氮参键NN．二．…     

饱和溶液中有几类问题你注意到了吗

尽管2007年《考试大纲》中已删去"掌握有关物质溶解度的简单计算"这一考点,但并不意味删去与溶解度有关的其他知识点.如饱和溶液中加入溶质或加入能与溶剂反应的物质伴随产生的现象等相关知识同样应该引起大家重视,现将一些常见的饱和溶液这一类问题归纳如下.     

中考化学“溶解度曲线”解析

溶解度是中考化学中的重要考点,也是同学们感觉抽象难懂的知识点。溶解度曲线综合题是近几年中考的热点题型。题型一般将溶解度曲线与溶解度的定义、溶液的饱和与不饱和转化、结晶与蒸发、溶质质量分数等知识综合起来进行考查,由此可见其重要性。下面结合2014年中考题,就溶解度曲线中的"点、线、面"谈几点解题技巧。     

善用小小“策珞”，化解数学准点

一、另辟蹊径。难点化解于比较中在教学中发现，学生在用某个知识点解题时出现了错误，教师如果仍旧用这个知识点去讲解，表面上学生好像理解了，但实际情况却是下次碰到了这个问题，因受某些“强信息”的影响，错误率还是很高，收效不大。此时就要“另辟蹊径”，考虑用另一个知识点去认识它，解决它，往往会获得高效。     

浅谈两个版本教材习题的开发与利用

一直以来，高考复习普遍存在着这样的现状：教师往往比较重视对知识点的巩固和对学生解题技能的强化训练；学生和教师把时间和精力大量地花在模拟试题上，往往对教材重视不够，甚至忽略了教材；更有些教师认为教材过于简单，只是用来了解知识点，把教材束之高阁；     

生命诚可贵

由于浙教版义务教育课程标准实验教科书《科学》八年级上册教材编排的内容是第一章集中了科学中比较难的知识点：如水的密度、压强、浮力及溶解度等，而且这一部分知识又十分重要，因此在实际授课过程中，不能严格地按照教学进度上课，这样势必使其后面的教学内容产生挤压，其中第二章第6节教材中安排了一个探究活动——动物行为与天气变化的关系。     

切实贯彻新大纲对知识点的教学要求

《九年制义务教育全日制初级中学生物教学大纲（试用）》是国际先进教育理论与我国教育发展实际相结合的产物，它立足于面向未来。面向全体学生，充分体现了义务教育的性质和任务。新大纲首次将知识点和教学要求以表格的形式列出，使知识点应达到的认知层次较旧大纲具体而明确，这符合心理学规律。但笔者在听课座谈、论文评选、讲课比赛等活动中发现有些教师备课时不备大纲，致使在课堂教学的实际操作中不知道知识点应达到什么认知层次，甚至不知有哪些知识点，或知道知识点应达到某认识层次，但不知如何处理才能达到。往往照本宣科，按各知…