外语教学应注意文化沟通环境

环境是指在人的心理、意识之外,对人的心理意识的形成发生影响的全部条件,包括个人身体之外存在的客观现实,也包括身体内部的运动与变化,这种环境可分为自然环境和社会环境.社会环境是人的心理、意识内容的主要源泉,对人的思想与个性倾向的形成起主要作用,而学校环境和文化教育环境就是社会环境的重要组成部分.……     

外语教学中的文化差异与文化错误

本通过阐述语言与化的关系，针对当前各大专院校英语专业教学中普遍在在的忽视化教学的现象，提出解决问题的方法和建议。     

外语教学与文化导入

语言与文化是密不可分,相互影响,相互作用的,因此学习语言就必须学习文化。各民族在长期的发展中,形成了各自独特的文化,这种文化的差异性要求在语言的教学中重视文化的导入。在外语教学中文化导入的方式和途径也是多种多样的,通过导入文化,可以增强外语教学的趣味性和生动性,提高教学的效率。     

语言、文化与外语教学

学习英语，掌握英语语言知识的目的在于把它作为交际工具来使用。汉语文化与英语文化之间的差异必然会影响到我们对英语的掌握和运用。尤其是在跟讲英语的人进行交际的过程中它会影响信息的准确传递和接收，所以重视文化差异产生的影响、认识文化因素的导入对外语教学是十分重要的。     

外语教学中的文化因素

从东西方文化差异入手,分析了语言教学与文化之间密不可分的关系,并从文化干扰的角度探讨 了中国学生学习外语由于受东方思维负迁移的影响而产生的种种问题,提出了外语教学中引入目的语文化 知识的必要性。     

文化知识与外语教学

本分析了语言与化的关系及全球化给人类带来的挑战与对外语教学的高标准要求，论述了化知识在外语教学中的重要地位与介入的有关原则建议。     

大学外语教学应注意中国文化的融入

文章分别从促进课堂教学、提高学生跨文化交际能力、提高学生文化素养、实现文化平等和"让世界了解中国,让中国走向世界"等几个方面分析了大学外语教学中融入中国文化的必要性,并就如何将中国文化融入大学英语教学提出了建议.     

谈外语教学中的文化因素

从东西方文化差异入手,分析语言教学与文化之间密不可分的关系,并从文化干扰的角度探讨了中国学生学习外语由于受东方思维负迁移的影响而产生的种种问题,提出了外语教学中引入目的文化知识的必要性.     

试论语言、文化、交际和外语教学

从跨化交际学的角度，探讨语言、化与交际三之间的关系、化差异对跨化交际的影响以及在外语教学中如何培养学生跨化交际意识和跨化交际能力。     

从语用失语谈外语教学中的文化教学

从跨文化交际中发生误的实例来看，交际失败的原因是由于交际者缺乏对对方的文化背景知识的了解，从而指明外语教学中文化教学的重要性。     

外语教学中的文化教学

近年来，国与国之间的交流越来越广泛，跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分。然而，文化差异是跨文化交际的障碍。研究这些跨文化交际中的故障问题，对于我们的英语教学确实有着重大的实际意义。     

论营销中的文化沟通问题

本文从营销学角度探讨了营销活动中的文化沟通障碍问题,从文化差异、沟通障碍的具体表现、文化营销策略等几个方面,提出了自已的看法.     

论营销中的文化沟通问题

本文从营销学角度探讨了营销活动中的文化沟通障碍问题，从文化差异、沟通障碍的具体表现、文化营销策略等几个方面，提出了自己的看法。     

商务环境下的跨文化沟通

分析了跨文化沟通中存在的问题,以及产生问题的原因。认为良好的商务环境的营造也需要通过跨文化沟通来实现。论述了跨文化沟通在商务环境中的作用,提出了跨文化冲突的解决方法及对策。     

应注重外语教学中的文化教学

在外语教学中 ,文化教学是不可忽视的内容 ,应通过多种方式把相应的文化知识贯穿于语言课堂教学中 ,把语言教学与文化教学有机地结合起来 ,培养学生从跨文化交际的角度使用语言的能力。     

中外文化差异与外语教学中的文化导入

文化与语言两者存在不可分割的关系,学习语言的过程也是学习另外一种文化的过程。因此,在外语教学中,必须导入文化因素,使文化意识的培养成为整个教学活动的组成部分,让学生根据具体的语言环境讲出合适的得体的语言,提高学生的交际能力。     

外语教学应加强文化意识的培养

语言和化是一个不可分割的整体，人类语言一经产生，就深深的打上化的烙印，积淀着化的内容。因而，外语教学中应加强化意识的培养，通过不同化间的对比，揭示和阐释不同化的蕴涵，从而使学习真正掌握外语。     

成人外语教学中文化差异导入的问题

主要介绍语言与化的概念以及中西化在词汇和化交际方面对成人外语教学的影响。倡导在成人教学中导入目的语化的必要性，旨在更深层上了解中西化的差异，提高成人学生的英语综合运用能力乃至整体素质。     

外语教学中应注意的语言与文化问题

语言是文化的载体,又是用于人类交际的一种口头符号系统,它被看做是人与人之间的交际工具。外语教学中应注意中西方语言与文化差异所带来的影响,要针对这种差异现象更好地完成外语教学任务。     

外语教学中应重视文化差异对语言交际的影响

很多外语学习者在和外国人交流时，经常会因不了解对方的文化而导致语言交际代沟，进而无法进一步交流。要改变这一状况，在外语教学中就应有意识地对外语学习者进行目的语文化意识的培养。