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最近,中央“三教办”在2007年继续深化“三项学习教育活动”的意见中提出,各新闻媒体要培养名记者、名编辑、名评论员、名主持人、名播音员,以利于改进新闻报道,增强媒体的吸引力、感染力,实现媒体自身科学发展;要鼓励编辑、记者成名成家,发挥榜样的力量,推动新闻队伍建设。名编辑名记者的标准是什么,如何培养名编辑名记者?中央“三教办” 相似文献
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近年来中、省有关部门一再提倡要争创名记者、名编辑、名主持人,目的是让多出精品,以感染社会,正确引导舆论。名记者、名编辑应该是有一定标准的。我以为,一个名记者、名编辑必须气度恢宏,事业有创见而不同凡响。具备了这些,再加上主要是业务们熟,佳作感染了人,自然就名起来了,宗望在外,众心向往。我这里议论的主题是县级电台争创名记者、名编辑问题。在我国新闻机构设置里,县级电台为最下一级。以我们蒲城为例,号称渭北大县,但东西南北不过百余里,人D7O几万,广播电台覆盖范围就这么大的圈子,天天见面的听众就这么样的少。… 相似文献
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品牌是媒体的一种品位标志,就像商标是企业产品的标识一样.作为一种经营理念,品牌意识在企业界受到广泛的注意和高度的重视.相对而言,我国媒体的品牌意识较为薄弱.近年来,媒体在这方面的意识有了明显的加强.在品牌意识的树立上,在名牌栏目的培育上,在名记者、名编辑的培养上,都开始投入较大的精力.当然,媒介品牌的树立不是一蹴而就的. 相似文献
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名记者名编辑,新闻队伍中的拔尖人才,新闻媒体的品牌标志。在传媒业竞争日趋激烈的今天,注重培养名记者名编辑,可以收到以点带面的连锁效应,对新闻媒体的生存与发展作用重大。本文围绕解放军报社长江韬奋奖获奖者四个方面的成长启示,以及新形势下媒体工作者亟须加强的三种能力。对优秀新闻人应具备怎样的核心素质进行了初步探析。 相似文献
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江泽民总书记在今年的宣传部长会议上,提出了培养四个“一批”的要求,其中就有要培养“一批坚持正确方向、深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人”。这是一项跨世纪的巨大工程,是摆在各级新闻单位领导面前的一项刻不容缓的战略任务。 近年来,随着新闻改革的深入,加强新闻队伍建设,培养一批名记者、名编辑、名主持人已提到议事日程上来,全国新闻界先后设立了“范长江新闻奖”、“韬奋新闻奖”和“新闻百佳”奖,各省区也相继设立了评选优秀新闻工作者奖项,对优秀新闻人才脱颖而出起了极大的推动作用。各级新闻单位的领导思想观念应当进一步更新,树立高度的时代责任感,理直气壮地制定和实施跨世纪人才培养计划,为名记者、名编辑、名主持人的成长摇旗呐喊,鸣锣开道。 相似文献
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近年来,地州党报正处于一个重要的发展时期。在各类媒体竞相挤占读者市场,读者选择的阅读空间增大的情况下,党报品牌就成为扭转被动局面,进而做大党报的重要途径。品牌是一份报纸自己独有并区别于其他媒体的东西,名记者、名编辑、名专栏 相似文献
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假如以你的名字命名了专栏--从一个举措看《南京日报》的整体改革 总被引:1,自引:0,他引:1
时下,以某位编辑或记者的名字命名一个专栏已不是新鲜事,在人才的多少越来越决定媒体力量,培养名编辑名记者已成为媒体要务的今天,近日参加<南京日报>"实践‘三贴近',创新走市场"研讨会,在感受这家报社锐意改革,打造现代都市新型党报的种种努力及成效的同时,我们也发现和体会着. 相似文献
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当今报业的竞争与发展,归根到底是人才的竞争。作为市级党报如何面对挑战,坚持新闻创新,提高党报的核心竞争力、影响力,人才是一个十分重要的问题。因此,我们要克服市级党报地域小、人才少、待遇低等局限,全力打造市级党报人才的成长环境,让事业留人,让感情留人,让待遇留人,造就一批名记者、名编辑,以适应新时期市级党报大发展、快发展的需要。 相似文献
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中央领导曾对新闻媒体提出要求:“要加强对中青年骨干的培养锻炼,采取多种措施培养造就更多人民群众喜爱的名记者、名编辑、名评论员、名主持人”。广电系统的名主持人甚至名记者都屡屡上线,但是相对于平面媒体的都市报名编辑、名记者却屈指可数,那么面对网络的冲击,都市报是否需要自己的“造星”运动,让名记者名编辑多起来,值得研究一番。 相似文献
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江泽民总书记在今年的宣传部长会议上,提出了培养四个“一批”的要求,其中就有要培养“一批坚持正确方向、深入反映生活,受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人”。这是一项跨世纪的巨大工程,是摆在各级新闻单位领导面前的一项刻不容缓的战略任务。 如何培养造就一批名记者、名编辑、名主持人? 相似文献
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孙言兵!山西临汾日报副总编辑高级编辑 《新闻战线》2001,(9)
努力培养一批坚持正确方向、深入反映生活、受到群众喜爱的名记者、名编辑、名主持人,这是江泽民总书记1995年1月同出席全国宣传部长会议的同志座谈时提出的要求。 作为基层地市党报的新闻工作者,作为“韬奋新闻奖”、“全国百佳新闻工作者”和中国新闻奖的获得者,我更能深刻地感受到党和政府对基层新闻工作者成长、成才的关心和关注,内心充满感激之情。这里我就名编辑、名记者的培养问题谈几点想法。名记者、名编辑是时代造就的 翻开新闻史,我们可以清楚地看到,不同时代赋予了新闻工作者不同的历史使命,每个时代,新闻界都有名… 相似文献
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如何培养造就一批名记者、名编辑、名主持人?根据新时期党和人民对新闻工作的基本要求和目前新闻队伍建设的现状,要坚持“四抓”,为培养造就名记者、名编辑、名主持人创造更多的有利条件和良好环境。 一要坚持抓观念更新,消除余悸,为名记者、名编辑、名主持人成长排除思想障碍 相似文献
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报纸需不需要名记者、名编辑,本来是个无需讨论的话题。由于近几年媒体的急剧分化和改组,人们对这一问题的看法产生了种种微妙的变化。我认为,通过对这一问题的深入探讨,可以引发我们对于更多或许也更为重要的问题的思索兴趣。让我把话题扯远些。进入90年代以来,报界的急剧变化是每一个新闻从业者有目共睹并感同身受的。在我看来,最明显的变化莫过于传统大报(有人称之为主流媒体)的市场化改革和生活服务类报纸(有人称为通俗媒体)的大量涌现。前者姑且不论,后者“丛生”的速度和繁茂程度简直只 相似文献