阅卷归来话阅卷

笔者今年六月参加了山东省的英语高考阅卷，发现考生在考试作文中的许多问题，现总结如下。（2009山东高考作文）假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国，你想联系你的美国老师Mr.Smith，但没有其联系方式。请根据以下要点，给你的美国朋友Tom写一封信。     

阅卷札记

我愣住了。每个生命都需要表白，无论以怎样的方式。作文，从根本上说，不也是一种表白吗？     

阅卷有感

去年9月、我参加了1987年湖北省小学教师《专业合格证书》文化知识考试《生物》的阅卷工作,发现自然教师生物基础知识之贫乏是十分惊人的。 从3个试场的情况来看,实考人数65人。70分以上的仅有一名,60分以上的1名,不及格的占     

先进的阅卷形式——英语网上阅卷

英语网上阅卷在高考中的应用情况,其中包括什么是网上阅卷、网上阅卷的操作过程、网上阅卷的优势和实行网上阅卷所需的条件,认为实施英语网上阅卷是科学可行的,以期对网上阅卷改革项目的推进提供一定的参考。     

浅析网上阅卷

网上无纸化阅卷是近几年新出现的一种阅卷形式 ,什么是网上无纸化阅卷 ,它有什么现实意义 ,将对今后阅卷改革具有深远的意义 ,面对网上无纸阅卷考生将如何应对 ,如何不丢分,是考生及相关人士关注的问题     

高考作文阅卷杂谈

每年高考的第一天,牵动千万师生与家长心绪的就是作文题,今年江苏卷的作文题亮相后,使得学生、老师大跌眼镜:从1999年开始延续至今的话题作文模式被打破了,今年居然是命     

高考作文阅卷手记

对于每一位中学生来说,高考是人生中一个重要的关口。但若是当他们发现自己的梦想和努力换来的却是某些阅卷教师不负责任的工作时,他们又会怎么想呢?这些教师对如此重要的工作都表现得如此缺乏责任心,我很难想像他们在从事教学工作时能做到全心全意。在此感谢李汉老师,从这篇文章中我看出了他对工作的认真态度和对学生的爱护之情,这对于一位教师而言,是最为可贵的。     

有感于高考阅卷

近三年来高考英语试卷大有改进,特别是今年的英语试题重点突出、难易适度、源于课本,活于教材。它是继一九八三、一九八四年以后又一份颇具改革风貌的好试卷。近几年来,很多关心高考命题的热心的教师曾建议今后试题逐步改为以短文为主、     

终身教育纵横谈

伴随着知识经济的脚步 ,呼唤着一种全新的教育思想、教育制度的形成 ,终身学习作为一种贯穿于人的一生的教育形式 ,越来越广为人们所接受。本栏目刊登了师曙光和张卫红两位同志的文章 ,从不同角度 ,就终身教育理念的形成、发展及实现手段进行了分析和研究 ,以飨读者随着新世纪钟声的即将敲响 ,一种全新的教育思想、教育制度正在向我们走来 ,这就是教育应当伴随人的一生 ,学习应当是一个人“从摇篮到坟墓”的终生任务。熟悉文字操作系统的人大约都曾有过这样的体会 :多年以来我们熟悉并使用的ＷＰＳ文字操作系统突然落伍了。当人们艰难地克服…     

伪气功纵横谈

“现在有人否定气功” 之说是草木皆兵式的误会 我司马南有幸今与北大结缘,实在是一件令人高兴的事。 北大有这么多教授、研究生、大学生对气功感兴趣,更使我感到缘分不浅。关于气功的话题,我深信我与在座诸位会有许多共同语言。我期待在这里找到老师,找到知音。 大家知道,气功是老祖宗留给我们的宝物,是强身健体之道,它与悠久的中国传统文化一脉相承,有重要的科学价值、实用价值。     

课堂教学纵横谈

提高课堂教学质量、实际上是教师如何把教材内容向纵、横两个方向深入及扩展的探索。无纵则浅,不系统;无横则谈不上知识的广博及其应用。 纵,即对教学大纲的实施。教学大纲是根据教学计划以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学文件,它规定学科知识的范围、深度及其结构,教学的进度和教法上的基本要求。教师不仅要熟悉教学大纲,而且还要遵守教学大纲,要根据教材的阶段性和单元性,以及学生的实际情况编制教学进程计划,设计重点、难点,从而形成一个由浅入深,由近至远、由简到繁、由易到难的一环套一环的知识系列化、科学化的锁链。这根锁链是学生攀登知识高峰的扶手,掌握技能的阶梯,纵向深入,就是对教学大纲的深化。 各门知识都有其相互的联系,要深化教学大纲,就得认真备课,要把课各好,先得了解学生的基本状况,根据学生实际列举与课程内容有关的知识,以加大课堂知识容量,采取巧妙的辅助手段来加深学生对所学知识的理解,并利用多种形式培养学生运用知识的能力,如果就教材讲知识,讲课一定很枯燥,学生必然感到乏味。教师在写教案的时候,如能围绕所讲     

题目纵横谈

<正> 作品的题目,又叫标题或篇名,凡是在文化生活中识字的人,经常都会看见的。这里说的作品,包括文章(文学)、戏剧、电影、绘画、歌曲等作品。这些作品的题目,正因为它被人们经常看见,司空见惯,习以为常,就对它容易忽视。殊不知,题目是文艺作品的有机组成部分,我们应该认识它的发展过程和它的重要性。作品应该有一个好的题目;命题作文,教师应该搞好“命题”,学生应该学会“审题”;讲解作品应该做     

终身教育纵横谈

本通过对终身教育的概念，产生背景及实现手段的分析，得出了一些启示：一个人要么终生学习，要么被社会所淘汰。学会生存是现代人的生存原则和责任。     

Sentence-Combining纵横谈

Sentence-Combining练习最初传入我国大约是在70年代中期。当时来中国讲学的北美(主要是美国和加拿大)学者竭力推崇Sentence-Combining(以下简称SC)练习,说它是训练大学生英语写作能力的全新方法;实验和研究证明这种方法不但新而且有效。一时间国内一些大学英语专业系科纷纷引进和自编SC练习,作为训练英语专业大学生写作的基本教材。可是自SC练习最初在中国出现至今20年已过去了,尽管SC练习还不时出现在各种新编教材的练习里,但作为“训练大学生英语写作能力的有效方法”却始终未能真正形成气候。究其原因,不外乎主观和客观两方面的局限性。     

创新能力纵横谈

随着科学技术的发展,一个国家,一个民族的兴衰荣辱与其后代的智力水平息息相关,而只有抓住创新能力这根主线,才算抓住了智力的明珠。众所周知,每个科学家的专长不同,成长的道路也各异,但他们都有一个共同特点,那就是具有超人的创新能力。这是最主要的心理品质,重视这一品质的培养,才能培养出智慧超群、出类拔萃在科学上有重大突破,在世界上处于领先地位的人才。