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《中国职业技术教育》2012,(31):2
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校全国职业技术学校职业指导工作先进单位全国技能型紧缺人才培养培训基地宜昌市机电工程学校创建于1975年,位于三峡库区。占地300多亩,建筑面积15余万平方米,固定资产近2亿元;教职工282人,在校生8000余人。是一所国家重点中专、国家职业教育实训基地、湖北省高技能人才培养示范基地、湖北省移民培训基地等。2011年进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设行列。学校开设机电技术类、机加工技术类、数控技术类、汽车应用类、电子技术 相似文献
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《中国职业技术教育》2015,(6):10
特色兴校质量立校示范强校奈曼旗民族职业中等专业学校是国家重点职业学校,全国教育系统先进集体,2013年4月被批复为第三批"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位。学校拥有现代农艺技术、机械加工技术、汽车运用与维修等3个重点专业建设项目,同时实施"以科尔沁民族文化为教育内容的校园文化"特色建设项目。国家中职示范校项 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(22):117
柳州市第二职业技术学校是"国家中等职业教育改革发展示范学校"项目建设学校、国家重点中等职业学校、"全国‘十一五’教育科研先进集体"、广西示范性中等职业学校、"自治区文明单位"。新校园建设,奠定了国家改革发展示范校建设的基础学校占地458亩,建筑面积为11万平方米,校园环境优美、设施现代化,基于三维技术的数字化教学平台正在建设,为国家改革发展示范学校的建设奠定了良好的基础。 相似文献
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陈丽彬 《中国职业技术教育》2003,(20):52-52
沈阳市汽车工程学校是省级重点职业学校,是全国创造教育试验基地先进单位、全国启发式教学试验基地先进单位、辽宁省先进党支部、辽宁省信息化教育先进单位、辽宁省教学改革先进单位、辽宁省先进职业技能鉴定所、辽宁省汽车专业教研中心、沈阳市骨干专业学校。其汽车运用与维修专业是首批全国中等职业教育示范专业。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(1):3
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校国家重点中专[专业特色显著]福建理工学校创办于1958年,隶属于福建省教育部门,是国家技能型紧缺人才培养、培训学校,全国中职教育品牌。学校先后开办有30 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(15):11
柳州市交通学校是国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设学校、国家重点中等职业学校、自治区示范性中等职业学校、自治区文明单位和经国家六部委确认的汽车检修技能型紧缺人才培养培训基地。学校拥有一个开拓奋进的领导班子、团结精干的中层 相似文献
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《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):F0002-F0002,F0003
沈阳现代制造服务学校(沈阳市金融学校)是一所全日制普通中等职业学校.隶属于沈阳市教育局。学校为国家级重点中等职业学校、辽宁省示范学校、全国中等职业教育德育工作实验基地,是沈阳市重点建设的万人学校。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(14):104
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校福建省通信行业技能型人才的摇篮福建省邮电学校坐落于福州市闽江之畔,占地135亩,建筑面积7.93万平方米。学校创办于1958年,是福建省一所集通信类学历教育、成人教育、通信企业在职员工培训于一体的通信类全日制公办国家重点中专。1985年,学校与 相似文献
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正全国中职示范校项目建设学校总计1000所,分三批建设。我校为第三批项目建设学校之一。实施中职示范校项目建设前,学校在全区技工教育领域一直发挥着示范引领作用。学校于1983年在全区率先尝试"校企联合委托代培"模式;1985年首次实行毕业生"应知"、"应会"双考方案;1989年建立校内实习工厂;1990年在全区率先实行毕业生"双证书"制;"八五"期间率先制定实施"双师型"师资培训规划;"九五"期间率先实现理论与实习1:1比例教学;"十五"期间率先推行理实"一体化"教学模式;"十一五"期间开展校内外工学结合的生产实习教学。 相似文献
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身为一所百年老校,新疆昌吉市第一小学成立于1907年,迄今已先后荣获"全国青少年科普创新示范学校""中国特色教育示范基地""中国创新教育示范单位""全国首届百佳特色学校""国家教育质量管理示范基地""全国基础教育名校""中国校园文化建设百佳示范学校""全国青少年文明礼仪教育示范基地""全国师德建设示范单位""全国课题实验先进学校""骨干教师队伍建设全国示范基地"等荣誉,然而,百年的文化积淀给学校办学提供了优秀的教育资源,同时也可能会束缚现今办学者的思想。如何充分发挥资源优势,扬长避短,促进学校的内涵发展呢?昌吉市第一小学校长李永贵给出了他的答案。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(34)
萍乡市职业中等专业学校(萍乡市工业学校、萍乡市高级技工学校)是一所国家重点公办职业院校,国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划立项建设学校,占地面积400亩,建筑面积10万平方米,教职员工353人,其中,专任教师296人,在校大中专学生4 699人,近3年来就业率均达98%以上,已为社会输送各类技能型人才5万余人。学校专业紧贴市场,特色突出,开设模具制造、数控技术应用、机电一体化、农 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(19):10
沈阳市信息工程学校坐落于沈北新区虎石台经济开发区职教园,是一所国家重点职业中学。2011年,学校正式成为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。学校抓住国家大力发展职业教育的契机,多维度、多视角认识职业教育,解放思想、敢于突破、大胆创新、勇于实 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(1):97
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校北京市吕平职业学校创建于1983年,是国家重点职业学校,北京市现代化标志性学校,全国德育工作先进集体、全国农村青年转移就业先进单位、北京市职业教育先进单位、首都文明单位标兵等。校长段福生是全国职业教育先进个人、中国职业教育杰出校长、北京市先进工作者、 相似文献
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车明朝 《中国职业技术教育》2016,(4):5-9
在东北三省第一个国家级新区——金普新区的丰腴土地上,有一颗璀璨的职教明珠——大连市金州区职教中心。这所诞生于1982年的中职学校,在30多年的发展征程中,披荆斩棘,筚路蓝缕,从省重点职业高中、省标准化职教中心,再到国家级重点职业中专、全国黄炎培优秀学校,最后到国家中等职业教育改革发展示范学校,实现了"五次大跨越"。2013年,学校被确定进入第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设行列后,在曲永栋校长的带领下,全校上下一心,砥砺前行,借示范校建设东风,短短3年,取得丰硕成果,实现了跨越发展。2014年,学校获得"黄炎培优秀学校"荣誉称号,是辽宁省唯一一所获奖学校;同年10月,学校被教育部确定为"中德诺浩高技能汽车人才培养助推计划"校企合作首批合作院校。学校的学前教育、电子电器应用与维 相似文献
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建设示范性中等职业学校,对于深化中职教育改革、提升中职教育地位,引领中职学校健康持续发展,具有重大意义。示范性中等职业学校的建设具有政策、财政、改革探索经验、教育评估的可行性条件。示范性中等职业学校重在示范,贵在示范,积极发挥学校的示范和辐射作用,成为当地和全国职业学校建设、发展、改革和服务的“示范楷模”。 相似文献
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杨宗武 《中国职业技术教育》2012,(13):33-40
重庆市工商学校系国家首批中等职业教育改革发展示范学校建设单位,地处聂荣臻元帅故乡——重庆市江津区白沙镇。学校现有在校学生16000名,专任教师618名,校园面积516亩,校舍面积20万平方米,生均设备值4600多万元;先后获得全国职业教育先进单位、全国"五四"红旗团委、全 相似文献