对小学语文公开课的反思

目前,很多小学都推崇公开课.但在我看来,授课教师的水平差异很大,有些公开课甚至可以称为“作课”,在其中有太多的作秀成分.有的教师甚至像一位演员,课的大部分内容都是幕后的编导预设好了的.这种课,大都不注意动态生成,缺少学生的主动质疑,因为“演员”怕出现“教学事故”,驾驭不了课堂,说到底,就是不会变通.     

交通事故中判断车速的两种方法

超速行驶是造成交通事故的主要原因,判断事故发生时车辆的速度是对事故责任认定的重要依据,本文介绍二种测算事故发生时车辆速度的方法. 1 根据刹车痕测算车辆速度 发生交通事故的车辆,若在事故发生时采取了相应的制动措施,就可以根据路面遗留下的刹车痕迹估算出车辆行驶的速度.     

初中英语学习辅导

一、情景。1.说明。本单元主要讲述一个交通事故。所谓“事故”,就是意外的事情,并且通常在一瞬间之内发生、结束,比如两辆车相撞或者车辆撞上了什么东西,那就是因为发生得太突然,司机来不及作出反应。在一场意外事故中,通常有几件事情偶然间同时发生的,因此在描述的时候,必须突出事情发生的“快”和“同时性”。过去进行时可以表示在过去的时间内两件或几件     

浅谈直流锅炉水动力事故及处理

大型锅炉在事故发生和处理中最显著的特点是时一般常见的典型事故能够自动进行处理,既增加了设备运行的安全性又增加了保护误动的可能性.本文着重对直流锅炉水动力事故及处理进行详细探讨.     

基于CCD图像处理技术的汽车主动安全系统的研究

汽车作为现代代步及运输工具,给人类生产生活带来了诸多便利,但同时其事故的多发生率也给人敲响了警钟.汽车安全驾驶成了永恒的课题,特别是在高速公路建设完善的现代,高速带来的恶性交通事故层出不穷、其事故发生率呈现不断上升的趋势.世界各国都投入了大量的人力与研究经费用以研究汽车主动安全系统技术,而新兴主动安全系统技术的到来可以极大的预防与解决这些事故的发生,如基于雷达、微波、超声波系统的汽车安全系统以及基于DSP的汽车智能主动安全系统.本文论述的是基于CCD图像处理技术的汽车主动安全系统,是一种运用图像拍摄手段检测出车辆行进前方的障碍物、判断汽车行驶的潜威胁的系统.对于周围运动目标的检测、分析和跟踪方法的研究极具重要意义.本文着重研究CCD图像处理技术在汽车主动安全系统中的运用方案.     

物理课堂教学中的“课眼”

中学物理教学中的“课眼”侧重体现在“生长点”上,主要是让学生能够在“课眼”的引领下,主动参与课堂活动,积极进行思维.物理教学中的“课眼”可以是一个概念,可以是一条规律,也可能是一种方法.教师提炼出“课眼”进行教学是给学生一种引导,引导学生在解决问题的时候,要善于抓住主要矛盾,并能最高效率地解决问题.在课眼的引领下,学生能够更好地完成教师交给他们的任务,激发他们对物理学习的热情.     

营养速递

菠萝中合有一种能够致敏的物质——菠萝朊酶。而盐水能够破坏“菠萝朊酶”的致敏结构。吃菠萝时,把菠萝切开放在盐水中浸泡一下,这样就可以减少菠萝朊酶过敏的事故发生。     

汽车电动外后视镜的改进设计

目前家用轿车的后视镜主要采用电动控制,绝大多数设定位置固定、不能在特殊情况下自动调整视角,这就导致了汽车在并道及泊车时容易产生盲区,造成车辆剐蹭和人员伤亡.针对这一问题,通过对几种后视镜盲区易发生事故情景的分析,采用基于ARDIUNO控制技术及传感器技术对目前常见家用轿车电动后视镜进行控制策略改进设计,弥补现存问题,从而达到提高汽车安全驾驶,减少事故发生的目的.     

220kV变电站设备异常及事故处理分析

变电站是整个电力系统的重要环节,能够实现各种电压等级的变换,实现电能输送,保证电能输送的可靠性和安全性.然而在设备运行过程中,经常会出现设备缺陷及设备异常现象,不仅影响设备的使用寿命,降低变电站的输电效率,大大增加线损的风险,还有可能造成设备损坏、人身伤亡以及火灾等事故的发生.主要对变电站设备异常的原因进行分析,提出解决变电站异常问题的措施,降低设备发生事故的风险,提升整个电网系统运行的可靠性和安全性.     

汽车主动避撞系统相关技术

汽车主动避撞系统能够明显地提高交通的安全性,是智能交通系统研究的一个重要方面.文中对汽车主动避撞系统及相关技术进行介绍.     

怎样培养学生的自主探究性学习

著名教育家苏霍姆林斯基说过:“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象采取研究的态度.”这种探究性的学习方式,可以使学生在更高的层面上进行学习.语文《新课标》明确指出要积极倡导自主探究的学习方式,在语文教学中要贯彻好这一基本理念,就必须真正明确它们的内涵.“自主”,即主动,要主动地在语文实践中丰富人文素养,提高语文能力.“探究”,就是要求善于质疑问难,深入研究并解决问题.     

钻井工程事故诊断专家系统研究

采用基于可信度因子的不精确推理模型,建立钻井事故诊断专家系统.该系统通过知识库建立及推理机设计,由可信度分析可以对钻井过程中经常发生的各种复杂情况及事故进行及时、准确的识别和处理,从而提高钻井工作效率.钻井事故案例分析表明该方法简单实用,能够很好地为现场提供技术支持.     

基于最小二乘法的汽车轮胎侧偏刚度及质心侧偏角设计与仿真

以递进式最小二乘法理论为基础,将汽车行驶过程中的轮胎侧偏刚度作为未知参数进行估算,完成汽车参数自动调节,防止汽车质心侧偏角的估算值误差过大,而出现不必要的操作.最终在Matlab/Simulink环境下建立控制模型,对车辆前后轮侧偏刚度及质心侧偏角控制算法进行仿真验证.对比后发现,车辆质心侧偏角的估算效果非常接近真实结果,可以满足汽车稳定性控制系统的估算,可有效提高汽车主动安全性.     

中小学教师怎样进行课题研究（五）——教育科研方法之个案研究法

一、什么是个案研究 “个案”通常又被称为“案例”,是指具有某种代表意义及特定范围的具体对象。具体到教育研究领域来说,这个对象既可以是一个人、一种课程、一个机构,也可以是一个事件或一个过程等。个案研究就是广泛搜集个例的资料,彻底了解个例现状及发展历程,对单一研究对象的典型特征进行深入而缜密的全面研究分析,确定问题症结,进而提出矫正建议的一种研究方法。通常也被称为个案法、案例研究法、个案研究法。     

交通事故中判断车速的两种方法

超速行驶是造成交通事故的主要原因，判断事故发生时车辆的速度是对事故责任认定的重要依据，本文介绍二种测算事故发生时车辆速度的方法。     

基于PC-Crash车车事故再现实验设计

针对"汽车事故工程"课程设计了用于汽车事故教学的仿真实验。从汽车事故不易复现及课程教学直观性的角度出发,讨论了该仿真实验的实验目的、方法、过程及结果对比,并用一例典型的车车碰撞事故对所设计的实验进行了验证。结果表明,通过对事故过程中车辆、环境等参数设置,结合实际事故中的现场、车损和人伤情况,该仿真实验能够对交通事故过程进行再现,所设计的车车事故再现实验能够用于交通事故分析的目的,能够用于"汽车事故工程"课程的本科实验教学。     

“倒推法”解题举隅

“倒推法”就是把问题发生的顺序倒过来思考，是一种逆向思维的形式，也被称为“逆推法”或“还原法”，它是一种分析、探索的解题思维方法。     

浅谈在线监控在电力安全管理的应用

安全管理已成为供电企业日常工作的主题,其中非常重要的一项内容就是安全监察体系建设,这其中涉及到预防误操作和事故的发生以及发生事故后对于现场的指挥调度.本文提出了一种基于在线视频监控的体系,可以为安全管理工作提供很大的便利.     

基于STC89C52的简易倒车防撞系统的设计与实现

文章设计一种基于STC89 C52的倒车防撞系统,以超声波手段计算距离为核心,以蜂鸣器报警为安全提醒,经过HC-SR04模块的实时测距,在实际应用中能够有效测出障碍物离车的距离,在较近的距离还可以警示驾驶员,大大减小倒车碰撞事故的发生,增加倒车的安全性,即简单又实用.     

基于LightGBM和贝叶斯优化的车辆碰撞检测模型

针对车辆碰撞检测中的类别不平衡和特征数量少等问题,提出一种经贝叶斯优化后的LightGBM算法对车辆碰撞状态进行检测。首先通过原始特征构建碰撞特征,并利用Pearson相关系数和随机森林算法选择最优特征集;然后使用经贝叶斯优化后的LightGBM算法进行训练和测试;最后将LightGBM与SVM、RF及XGboost模型进行对比。仿真结果表明,LightGBM算法模型表现最优,精确度、召回率与F1-Score分别为0.93、0.94和0.93。说明所提模型能够较好地用于检测车辆碰撞状态,可以有效引导企业开展用户关怀和事故救援。