当孩子对老师心存芥蒂时

那天从幼儿园回到家,儿子一直不开心,一副若有所思的样子。在我的再三询问下,儿子终于告诉我:“妈妈,今天凯凯打了我两拳。我告诉老师,老师没理我。”我又问:“后来呢?”儿子嘟着嘴说:“我就一个人在那儿生气。”我想了一想,说:“可能老师正在做事,没有听到你的话。”儿子     

一次新的评价尝试

每逢学期进行到一半的时候，学校都要按照惯例举行期中考试，接着就是统计分析成绩，再接下来就是开一次家长会。通常，开家长会的这一天往往成为一些后进生的“受难日”。当家长看到刺目的分数，轻则将孩子骂一通，重则将孩子打一顿。受骂挨打后的孩子自然认为这是老师“告状”的结果，所以他们眼神里带着敌意，行动中充满对抗，一些孩子由此而深深地厌恶老师，憎恨学习，甚至彻底放弃了自己。为此，作为老师，我的内心常常怀着矛盾和不安。     

教育孩子需要“心有灵犀”

早晨7点半的时候,妈妈照例送丁丁去学校。一路上,丁丁闷声不语的样子,一句话都不说。妈妈感到奇怪了,就问儿子：“丁丁,平时你每天都唧唧喳喳说个没完,今天这是怎么了,这么安静呀？”丁丁看了妈妈一眼,还是不吭声。妈妈知道儿子生气了,可是却不知道儿子为什么生气。她回忆了一下。觉得自己没有批评儿子。儿子也没有做错事情,丁丁和他爸爸也没发生冲突,这是怎么回事呀？晚上丁丁放学回到家仍然话不多,没精打采的。妈妈莫名其妙,不知道到底发生了什么事。过了三四天。妈妈收到丁丁语文老师送来的作文后终于明白了事情的原委。原来语文老师布置了一个任务。