中英成人教育之初步比较

随着世界各国成人教育事业的发展,各国成人教育学界之间交流的加强,研究世界各国的成人教育,并加以比较,从而找出成人教育的规律和各种成功的经验,供大家互相学习和借鉴,以达到促进成人教育事业发展之目的,已成为各国成人教育工作者共同关心的问题。1988年11月17日至12月4日,应英国诺丁汉大学的邀请,我随山东师范大学成人教育赴英考察     

终身教育背景下农村成人教育发展问题初探

"终身教育理论"是推动世界各国教育改革的重要指导原则,其对世界各国的教育体系产生了重大影响.成人教育作为终身教育的一部分,其承担着巩固国民素质及为社会发展提供人才的责任;而伴随着经济的发展,农村地区需要更多优秀人才来提升农村发展速度,这就使得农村成人教育与城市成人教育享有同等重要的位置,因而完善农村成人教育是必然趋势.     

走向生活美学:社区成人教育研究的新取向

在社区成人教育发展过程中,出现了"百人怪圈"、"唱唱跳跳"和"圈养"等典型现象。这些典型现象既是社区成人教育发展状态的现实呈现,也反映着人们对社区成人教育的认知状态。改革开放以来,社区成人教育一直处在教育理论和社区建设与发展理论的拉锯之中。社区成人教育的深入发展亟待探索出一种更加综合的理论视角。生活美学视角下的成人同时生活在周围世界、人际世界和自我世界中,社区成人教育与成人的生活质量提升密切相关,并应为此创造多种教育情境。     

提升成人教育教学质量的域外考察

在世界各国,教学质量都是成人高校永恒的主题,也是成人教育的中心环节和价值诉求。我国成人教育教学质量的差强人意已是不争的事实,在当前社会经济发展、科技进步、知识更新加速、终身教育观盛行的新形势下。我们有必要考察、参酌美国成人教育教学的优秀范式,以期从中吸取裨益,努力提升我国成人教育教学质量,推动我国成人教育事业的发展。     

论知识社会中成人教育课程的设计原则

人类知识及社会政治、经济、文化等因素,既是影响成人教育课程发展的活动主体,又是受成人教育课程反作用的对象性客体。在以知识为基础、以成人教育为社会可持续发展内在支撑要素之一的知识社会中,知识、社会与成人教育课程间的交互影响将更加明显。为使这种影响呈现出积极而非消极、超前而非滞后的合目的性发展态势,针对知识社会的本然特征,及时、合理、有效地进行成人教育课程设计,将不失为一种必然选择和有力举措。本文仅就知识社会中成人教育课程设计应遵循的若干原则作些初步探讨。一、创新性原则无论是心理学的研究还是哲学的论证,都…     

世纪之交发达国家(地区)成人教育的发展态势

２０世纪末,人类正开始迈向一个以知识和信息的生产、分配、使用为基础的知识经济时代。在这样的时代,世界各国必然会对以传播知识、创新知识为己任的教育,其中尤其是与经济直接交融的成人教育的功能进行反思。如果说,６０年代现代终身教育思想的孕育,是为了顺应当时...     

知识经济时代对成人教育的再认识

成人教育本来是工业社会的产物,在知识经济时代,成人教育的作用和地位,我们有再认识的必要。首先,各国在由工业社会向知识经济过渡时是离不开成人教育的帮助的。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,是工业社会的发展和继续。两种经济形态的更迭,是不可能在一个早上宣告成功,必然有一个互相兼容的过渡时期。在这个过渡时期内,要集中对工业社会的产业工人进行知识经济人才的培训,以适应高新技术产业的需要。根据经济不平衡原理,世界各国进入知识经     

世界成人教育立法发展趋势

本世纪60年代以来，随着终身教育思想的提出．世界成人教育的发展进入了一个崭新的历史时期。各国普遍加强了对成人教育的干预和管理，由此导致了世界范围成人教育立法活动的迅速发展。综观60年代以来的成人教育立法情况，大致呈现出以下凡种趋势。一、确定成人教育在国家教育体系中的地位成人教育在相当长的时间内是一种民间自愿组织的慈善事业，是非官方的、自由发展的，不存在国家对成人教育的干预和控制，因此国家针对成人教育的立法也极为零散、稀少。随着现代社会的发展，特别是60年代以来终身教育思想的提出和发展，成人教育在各国经…     

发达国家农村成人教育及其引发的思考

二战以后，现代农村教育尤其是农村成人教育作为一项国家事业引起各国的普遍关注并蓬勃发展起来，成为各国成人教育体制的重要组成部分。中国是一个农业大国，农村城市化、农民工人化和知识化的进程。决定了中国整个社会的现代化进程。要适应这种形势，必须研究世界各国的农村成人教育尤其是发达国家的农村成人教育，并通过借鉴和汲取，把中国农村成人教育办成世界上最大的、最有成效的农村成人教育。本文在研究发达国家农村成人教育内容和经验的基础上，引发出对我国农村成人教育问题的若干思考。     

英国成人教育的历史发展及特征

英国既是西方成人教育的发源地之一,又是世界继续教育的故乡。它的成人教育对西方各国及世界各地的成人教育的发展都产生过极其深远的影响。面对英国成人教育取得的如此大的成就,本文旨在探讨英国成人教育的历史发展和其特点,以期对我国的成人教育发展有所启示。     

“一带一路”战略下成人教育发展的动力分析与基本取向北大核心

随着"一带一路"倡议的巨大发展契机和我国教育领域改革不断推进,成人教育迎来了发展春天,成人教育作用不再是消极被动地接受挑战,而是更加主动地通过调查和研究,实现新的探索和引领。因此,在"一带一路"倡议的巨大发展契机面前,如何让发展中的成人教育兼具科研、教学和服务等多种功能,并在"一带一路"沿线各国和各民族的全方位服务中有所觉悟和有所作为,是"十三五"期间成人教育发展的重要课题。基于此,在"一带一路"倡议的巨大发展契机下,就成人教育发展的动力和规律进行探求,使成人教育对我国经济转型、社会发展、精神塑造等方面形成更大的积极作用,进而使成人教育不但综合能力有所提升,而且使其在整个教育体系中成为终身教育和继续教育的主要担当者。     

世界成人教育行政管理体制的发展趋势——以美英法为例

随着各国重新认识到成人教育的作用,把成人教育放置在国家发展的重要位置上,进一步推动了成人教育行政管理体制的发展。从世界范围来看,以美国、英国、法国为代表的三种类型国家,现代的成人教育行政管理体制发展的趋势主要有以下几种发展趋势:民主化、科学化、专业化和均权化。     

“微型学习”视域下成人教育发展探索

随着移动互联网和微媒体技术迅速发展,人们的学习方式更加泛在化、知识获取渠道更加多样化,成人教育过程中学习者的主动地位不断加强。"微型学习"作为教育体系中的新兴模式,以其灵活易用和个性化特点在成人教育领域凸显优势。经分析,可从充分利用微媒体平台、开发与整合微学习资源、微课程建设以及构建微学习社区角度出发,提出"微型学习"教育模式与理念在成人教育过程中的应用措施。     

国际成人教育合作与组织

世界各国的成人教育事业正在不断发展。为促进成人教育的国际合作,一些世界性和地区性的教育组织、非专门的世界性组织,正在成人教育国际合作中发挥积极的作用。     

成人教育:消解贫困功能的新展现——来自MSAI成人教育计划的最新经验

贫困现象是经济、社会整体发展中的一个瓶颈问题,世界各国通过开展不同形式的成人教育以消解贫困。亚洲的MSAI成人教育计划在消解贫困方面又形成了新的突破,获得了新的成就。     

成人教育的国际交流和研究趋势

本世纪以来,随着经济的发展,世界各国对成人教育越来越重视,不少国家相继成立了全国性成人教育组织,不同规模的国际性成人教育会议已召开过一百多次。第一次世界成人教育大会是由世界成人教育协会(WORLD ASSOCIATION     

现代成人教育的发展趋势

正20世纪90年代以来,人类开始迈向知识经济时代,倡导全民终身学习,构建学习型社会和终身教育体系,成为世界各国社会发展和教育改革的宏伟目标,成人教育由此也出现了一些适应时代特征的发展趋势。一、成人教育被视为公民的一项基本人权1990年世界全民教育大会指出:"教育不仅仅是为了满足社会、经济、政治的需要,而是作为公民的一项基本权利"。21世纪的     

论新形势下成人教育中语文教师的角色转变

一、新形势下成人教育对象的特点 新形势下的成人教育已成为世界各国人才竞争与实力竞争的主要渠道。成人教育的兴旺在某种程度上与市场经济的繁荣密不可分。在发达国家中,受市场经济的驱动,企业将人力资源的开发和培养,视为提升自己在市场经济中的适应能力和竞争能力的重要保证。因此,世界各国都把成人教育作为提高国民素质的一项重要对策。     

二战后发达国家成人教育管理体制改革态势探微

成人教育管理体制是各国政治体制、经济体制及社会文化传统等在成人教育领域的体现,直接决定着成人教育组织方式和运行机制,也最终决定着成人教育的发展状况.二战以来,世界各国特别是发达国家无不根据新的形势要求对本国的成人教育管理体制进行积极的改革和探索,其成人教育的出发点、教育行政管理发展的形式、国家干预教育的方式和内容不尽相同.但各国在成人教育管理体制方面的改革都为本国教育事业的发展作出了积极贡献,发挥了重要作用,并呈现出以下鲜明态势:     

二十世纪国外成人教育发展的特征

透过20世纪近百年来世界不同国家成人教育纷纭复杂的现象和曲折变化的发展历程，人们可以看到，本世纪世界成人教育的发展，表现出下列几个特征。1．各国政府日益重视并实施成人教育。成人教育最早是在欧、美等工业化进程较早的国家中发展起来的。然而直到19世纪末，这些国家的政府除了对成人教育事业给予部分的经费资助之外，政府在成人教育事业方面并无多大的作为。随着20世纪国际政治、经济、科学技术、文化等方面的发展，世界各国政府越来越清楚地认识到成人教育对于各国社会发展的重大意义，并来取种种措施发展本国的成人教育。第一，…