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在和谐社会构建的时代背景下,作为育人工程主要环节的语文教学如何体现出以人为本的核心理念,实施和谐教学,尤其是中职生作为社会的一个重要群体,如何对其进行语文和谐教学将成为教学的一大课题。 相似文献
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为了改变语文教学的被动局面,我们应该改革传统的教学模式,努力从多方位创建和谐的语文课堂教学氛围.要发挥好教师的主导作用,以学生为主体,让他们走进自主学习的时空;要追求语文课堂教学的美好境界;要激发学生的创新意识并给予适宜的动态评价. 相似文献
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语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程.柏拉图认为协调就是美,反之就是不美.在语文课堂教学里,应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的宽松的美不胜收的课堂里遨游,欣赏品味学习语文的美.教师应竭尽全力去满足学生的需求,创建和谐的课堂氛围.新课标下教师该如何构建轻松和谐的新型课堂,这是广大语文教师十分关心的问题. 相似文献
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教师如何教学关系到学生的学习效果,教材是教学的样本.我们在进行常规教学的同时.要避免形式的单一化。教学方法要符合语文教材的特点.这样才能不违背语文学习的规律。作为一名小学语文教师.在教学中创建多样化的教学方法是突破语文教学的途径. 相似文献
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语文作为高职院校的公共课,其教学质量直接影响着高素质技能型专门人才的培养.和谐是语文教学的灵魂,文章就语文教学与专业培养目标的和谐、语文教学与高职学生语文认知基础的和谐、语文教学内容与教学形式的和谐、教学内容与教学语言的和谐等问题进行探究,以求最大限度地提高大学语文教学的教育功能. 相似文献
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毋庸置疑,健全教学组织,优化教学集体,创建一个和谐高效的班集体,对于语文教学来说,意义非常重大。作为课堂教学的组织者、实施者、指导者.语文教师如何充分利用一切可供利用的条件、方法去创建一个和谐高效的班集体,将直接关系到课堂教学目标是否能够落实、学生是否能在课堂学习过程中培养良好的学习习惯和合作品质。因此。语文教师应在充分利用传统教学形式优势的同时。积极探索新的教育方式方法,努力构建一个目标一致、配合和谐、充满活力的优秀班集体,使语文教学真正实现科学、高效。 相似文献
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王海燕 《中国科教创新导刊》2010,(15):108-108
语文,是人们生活、学习、工作、交际的重要工具。初中阶段,语文知识的学习非常重要。作为语文工作者,我深感责任重大。面对新课标下的语文教学,如何提高学生的语文能力,我认为可以从如下几方面入手。 相似文献
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《学周刊C版》2015,(1)
我作为一名小学语文教师,在如何教导学生做好人,如何把学生教好上有一种难以表达的感受。我深深地感到有一种责任。在农村小学语文这个岗位上,在教师这个漫长的道路上,我要不断前进。我认为,小学生学语文应该多读些书,教师也要学会上好课,并且脾气也要好一点。教学不仅仅是传授一些语言知识,更重要的是教会小学生学习语文的方法。在小学语文活动语言教学中,我们语文教师应始终坚持把教学方法渗透到各个方面,并让学生掌握运用且不断地去学习,提炼其中的精华。另外,我们还要做好创新工作。语文作为我们的主要语言,也是人类表现的一种最高品质。在基础教育中,语文教育是认识的第一阶段,一直是各类考试和测试的第一个科目。语言课程是基础课程,它是工作和认知的基础学科。 相似文献
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作为一个语文教师,我从自己的实践经验出发,觉得有一条非常重要,那就是要在不断地积累语文知识,训练语文能力,加强语文修养中,尽量使自己“语文化”。 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的基本环节,是落实素质教育的有效途径。我在高年级语文教学中,将语文阅读教学归纳为“三个阶段,六个步骤”。经过实践,这种方法不但可以启迪学生的智慧,开拓学生的思维,还可以给学生创造一个宽松、和谐的学习环境,充分发挥他们的主体作用。具体做法如下: 相似文献
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作为一名担任班主任工作的语文教师,在德育工作这条战线上是具备一定优势的。我往往把班主任工作语文化,把语文教学德育化,效果显著。 相似文献
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也许是爬格子成了瘾,总想让别人也爬一回。特别是对那些与我一样都是语文老师的同行们,我曾在不同场合劝他们也拿起笔来写写文章。至于有没有用,我难断定,不过,我仍然固执地认为,作为一名教语文的老师,不会写文章,天理难容。 相似文献