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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 466 毫秒
1.
当前,大学中的厌学风越刮越烈。由此引起的连锁反应是“经商风”、“麻将风”、“恋爱风”,以及诸如课堂纪律松驰、考试舞弊等等严重违犯校规校纪的现象也越来越甚。  相似文献   

2.
【文题】 以“风”为话题作文,立意自定,题目自拟,文体自选。600字左右。 【构思导引】 风如红线串情思 在抒情文章里,“风”可以是一个触发点,触发人们思考、回忆;“风”也可以是一条线,串接一幅幅画面,一个个故事;“风”可以是一个主体形象,见证或促使事件的发生与发展……  相似文献   

3.
佘振玲 《学语文》2004,(9):33-34
《诗经》编成于公元前6世纪的春秋时期,共205篇,分为“风”、“雅”、“颂”三大类。风,风士之音;雅,朝廷之音;颂,宗庙之音也。  相似文献   

4.
《中等职业教育》2004,(11):44-45
古人说,“吹面不寒杨柳风”。那是春风,清新,温和而又令人心旷神怡。希望我们的“娱乐风”也能带给你这样的体验。学习之后,工作之余,小憩之时,信手翻翻,若觉得轻松,自在,甚而会心一笑,小编们也就心满意足了。  相似文献   

5.
红人馆     
《中等职业教育》2004,(17):44-45
古人说,“吹面不寒杨柳风”。那是春风,清新,温和而又令人心旷神怡。希望我们的“娱乐风”也能带给你这样的体验。学习之后,工作之余,小憩之时,信手翻翻,若觉得轻松,自在,甚而会心一笑,小编们也就心满意足了。  相似文献   

6.
《中等职业教育》2005,(17):42-43
古人说,“吹面不寒杨柳风。”那是春风,清新、温和而又令人心旷神怡。希望我们的“娱乐风”也能带给你这样的体验。学习之后,工作之余,小憩之时,信手翻翻,若觉得轻松、自在,甚而会心一笑,小编们也就心满意足了。  相似文献   

7.
《中等职业教育》2005,(3):42-43
古人说,“吹面不寒杨柳风”。那是春风,清新、温和而又令人心旷神怡。希望我们的“娱乐风”也能带给你这样的体验。学习之后、工作之余、小憩之时,信手翻翻,若觉得轻松、自在,甚而会心一笑,心编们也就心满意足了。  相似文献   

8.
《中等职业教育》2004,(9):44-45
古人说,“吹面不寒杨柳风”。那是春风,清新、温和而又令人心旷神怡。希望我们的“娱乐风”也能带给你这样的体验。学习之后,工作之余,小憩之时,信手翻翻若觉得轻松、自在,甚而会心一笑,小编们也就心满意足了。  相似文献   

9.
《中等职业教育》2005,(15):42-43
古人说,“吹面不寒杨柳风”。那是春风,清新、温和而又令人心旷神怡。希望我们的“娱乐风”也能带给你这样的体验。学习之后、工作之余、小憩之时,信手翻翻,若觉得轻松、自在,甚而会心一笑,小编们也就心满意足了。  相似文献   

10.
《文科爱好者》2004,(22):14-14
英国的第一扇窗子不过是墙上的一个狭长口子。口子开得很长,为的是让尽可能多的光照进屋内;口子又开得很窄,从而使屋内不受坏天气的影响。然而,从洞口刮进来的风却比照进来的光多。这就是它被称为“风眼”的缘故。“window”一字本身也是由古挪威语中的“风”和“眼”二字构成的。  相似文献   

11.
红人馆     
《中等职业教育》2004,(21):44-45
古人说,“吹面不寒杨柳风”。那是春风,清新、温和而又令人心旷神怡。希望我们的“娱乐风”也能带给你这样的体验。学习之后,工作之余,小憩之时,信手翻翻,苦觉得轻松,自狂,甚而会心一笑,小编们也就心满意足了。  相似文献   

12.
红人馆     
《中等职业教育》2004,(7):46-47
古人说:“吹面不寒杨柳风”。那是春风,清新、温和而又令人心旷神怡。希望我们的“娱乐风”也能带给你这样的体验。学习之后、工作之余、小憩之时,信手翻翻,若觉得轻松、自在,甚而会心一笑,小编们也就心满意足了。  相似文献   

13.
《中等职业教育》2005,(1):42-43
古人说,“吹面不寒杨柳风”。那是春风、清新、温和而又令人心旷神怡。希望我们的“娱乐风”也能带给你这样的体验。学习之后、工作之余、小憩之时,信手翻翻,若觉得轻松、自狂,甚而会心一笑,小编们也就心满意足了。  相似文献   

14.
传统《诗经》分类,二“南”归入“国风”。宋人疑经,以为孔子时代无“国风”之名,只有乐名“南”、“雅”、“颂”;于是倡“南”独立于“风”外之说,自宋至今未有定论。本文辨说“南”与“风”为同音假借,“南”就是“风”,记乐时代用“南”,说诗时代用“风”。在诗教传承中“南”演化为“风”,在音乐传承中“南”又派生出“乱”、“盐”、“艳”等音乐名词。  相似文献   

15.
我们正处在一个快速发展的转型期社会,许多新事物、新景观“风起五涌”,不能不说是一道美丽风景,在“好风凭借力,送我上青云”的同时,我们也须辨别风向、理性处置,不要被吹晕了头脑,眼下课堂的“流行风”问题,值得找们反思。  相似文献   

16.
《中国教工》2014,(5):47-47
《法制日报》发表评论说,媒体运用大数据技术,从地域、领域、级别、年龄等方面,提取了一些腐败特征,并且制作了“中国反四风地图”。这份“反四风地图”,对于反腐实践很有启发意义。反腐败要反更要防,而不同地区由于文化背景的差异,在一些违纪问题上的倾向性也有所不同。如果根据“反四风地图”体现出来的特点,进行有针对性的预防,就可能带来更加积极的效果。  相似文献   

17.
《诗经》中的“国风”和以《离骚》为代表的楚辞,是我国古代诗歌的两大典范。自古风、骚并称。“风”率性而言,不加雕饰,“骚”神山仙界,奇响瑰词。“风”朴实、幽闲,“骚”华丽、苍翠。  相似文献   

18.
汉语中出现的繁多的“X热”其实是丰富多彩的社会生活的反映;“X热”和“X风”的主要区别在于主观的价值评价不一样,在意义和感情上还有所区别;“中国的‘X’”既是近代中国颇为流行的一个惯用语,也是一种思维模式,这种思维模式有价值,也有问题;一个人,一个工厂,一个单位,一个国家,都应该有健康的心态;“热”和“风”的出现要受到社会发展和人们观念发展的方向的影响。  相似文献   

19.
说“风”   总被引:1,自引:0,他引:1  
甲骨文中有个‘“风”字,它的形象是孔雀。孔雀是一种性冲动之鸟,经常开屏。因此,人们把“风”视作性冲动、性爱。中国古代的媒神伏羲女蜗,就以“风”为姓。《诗经》中的爱情诗就是“风”。后人所说的风疾,有一种就指性病。  相似文献   

20.
天马行空     
没有遇到他以前,我为自己取名“如风”,不仅因为我奔跑得像风一样快,更因为我像风一样自由。我可以在茫茫雪原上飞跑,也可以在茵茵绿草上驰骋,只要我愿意我就可以跑遍天涯。有句俗话说:“人善被人欺,马善被人骑。”我不“善”,所以没有人能骑我,我也没有载过任何人,直到有一天我遇到了他……那是微风轻抚、阳光明媚的一天,我在千里沃野上尽情飞跑,没有目的也不需要目的,风吹到哪里,我就会跑到哪里。在那片一望无际的沃野上,我遇到了一个身穿白衣的人,他背着剑,浑身透着一股不羁的洒脱。我从他身边如风般地跑过,他笑了一声…  相似文献   

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