全国教育硕士专业学位“学科教学·语文”教学研讨会在扬州大学召开

2010年6月12日,全国教育硕士专业学位《学科教学·语文》教学研讨会在扬州大学顺利召开。本次研讨会由全国教育硕士专业学位教育指导委员会主办、扬州大学文学院承办。来自北京师范大学、华中师范大学、东北师范大学、山东师范大学、西南大学等全国近四十所高等院校的六十多名代表共聚古城扬州,参加了本次研讨会。     

全国农业推广硕士专业学位第三届培养工作研讨会召开

2005年4月12-13日,第三届全国农业推广硕士专业学位培养工作研讨会在湛江海洋大学召开。来自全国50多所农业推广硕士专业学位培养单位的120余名代表出席了大会。本次会议的主题是:积极发展农业推广硕士专业学位教育,为“三农”服务。会议的主要议题是:听     

军事硕士专业学位研究生教育试点工作总结会议在京召开

本刊讯2010年12月15～16日,全国军事硕士专业学位研究生教育试点工作总结会议在北京召开,来自军队各学位工作领导小组、总部业务主管部门和试点院校的130名领导参加了会议,军队学位委员会主任委员陈勇中将莅会并讲话。     

研究生院

明年教育硕士联考推迟科目不变本刊讯全国教育硕士专业学位教育指导委员会成立大会暨第一次委员会会议于日前在北京召开。国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室等有关单位负责人出席了会议。会议讨论并通过了《全国教育硕士专业学位教育指导委员会章程》,研究了教育硕士专业学位论文的标准、科研、教材和教参编写、师资培训,第二批13所试点单位的检查、再增试点单位     

全国教育硕士专业学位学科教学（数学）专业教学案例编写研讨会会议纪要

1会议概况
　　2016年12月17日,“全国教育硕士专业学位学科教学（数学）专业教学案例编写研讨会”在北京市新兴宾馆第六会议室顺利召开。会议由全国教育专业学位研究生教育指导委员会（以下简称教指委）主办,由首都师范大学承办。出席此次会议的领导有：教指委秘书长张斌贤教授、教指委秘书翟东升、首都师范大学研究生院副院长王颖。特邀嘉宾有东北师范大学马云鹏教授、北京师范大学张东娇教授。主要参会人员包括：全国数学教育研究会理事长北京师范大学曹一鸣教授、全国数学教育研究会副理事长天津师范大学王光明教授、全国数学教育研究会秘书长内蒙古师范大学代钦教授,与会代表还有北京师范大学綦春霞教授、东北师范大学李淑文教授、华中师范大学胡典顺教授、首都师范大学张景斌、刘晓玫教授等来自全国20个省、直辖市,27所高校的五十多位教师。     

全国教育硕士专业学位教育指导委员会召开会议

2003年9月12-13日,全国教育硕士专业学位教育指导委员会第五次会议暨第三次教育工作扩大会议在昆明召开。会议围绕教育硕士专业学位培养与管理调研、规范教育硕士专业学位教育管理、科研课题结题、教育培训、国际交流、行业自律及2004年招生工作等问题进行了充分的研讨,并达成如下共识:①联考科目、内     

中国学位与研究生教育大事记(一九九八年)

1月6～9日全国法律硕士专业学位研究生教育指导委员会成立大会暨第一次会议在京召开,法律硕士专业学位试点工作研讨会同时召开。会议讨论并通过了《全国法律硕士专业学位教育指导委员会章程》,规定了该指导委员会的性质、职能、组织原则、工作任务和经费来源、使用情况。明确了教育指导委员会下设的各专门小组的职责、人员分工和1998年工作要点。会议还对试点工作进行了研讨,对1998年的招生考试工作进行了研究。法律硕士专业学位于1995年设置,到1997年共有13个培养单位开展了培养法律硕士试点工作。1月7日国务院学位委员会办公室下发通知,组…     

黑龙江省教育专业学位培养工作的探索

９９６年４月,经国务院学位委员会第十四次会议批准,在我国设置并试办教育硕士专业学位,确定包括哈尔滨师范大学在内的全国１６所师范院校为首批招收教育硕士专业学位的试点单位。可在学科教学（语文、思想政治教育、教育管理、数学、化学、物理、生物）等７个专业招收...     

全国专业学位研究生教育综合改革试点铺开

1月14日,教育部在京召开全国专业学位研究生教育综合改革试点工作会议。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席会议并讲话。她强调,要以试点工作为契机,下大力气解决培养模式和管理体制问题,以学校改革创新为主导,积极探索各具特色、符合规律、满足需要、质量上乘的专业学位研究生教育发展模式,大力推进我国专业学位研究生教育发展。林蕙青强调,专业学位研究生教育综合改革试点,是全面落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要、人才规划纲要     

教育硕士专业学位教育质量评估初探

我国在开展教育硕士专业学位试点工作之初就提出:"要建立教育硕士专业学位教育评估与督导制度.在每个教学周期或必要时,国家学位主管部门将组织或委托有关机构对试点单位试办的教育硕士专业学位教育进行评估和督导."(1)随着我国首批教育硕士专业学位研究生(学员)完成学业、获得了教育硕士专业学位,教育硕士专业学位试点工作的第一个教学周期已经结束.那么,我国教育硕士专业学位教育的质量如何?试点工作有哪些成功的经验和不足?如何进一步完善试点工作?等等,这些问题均需要通过教育评估予以解答.但就目前来看,我国尚未建立起针对教育硕士专业学位教育特点的质量评估体系.鉴于此,笔者结合承担的全国教育硕士专业学位科研课题,从分析教育硕士专业学位教育的特殊性入手,提出了教育硕士专业学位教育质量评估应遵循的原则,并就目前教育硕士专业学位教育质量评估所面临的几项紧迫工作进行了分析和探讨,以与大家交流商榷.     

全国体育硕士、艺术硕士专业学位教育指导委员会成立大会暨体育硕士、艺术硕士专业学位试点单位工作会议在京召开

2005年7月6日-9日,全国体育硕士、艺术硕士专业学位教育指导委员会在北京召开成立大会,来自两个专业学位试点单位的代表参加了会议。教育部副部长吴启迪在会上做了报告,国家体育总局及文化部的有关领导分别在会上讲话。     

南京师范大学2004年招收在职攻读教育硕士专业学位招生简章（预案）

教育硕士专业学位主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的实践型高级专门人才。我校是全国首批开展教育硕士专业学位试点工作的单位之一。师资力量雄厚，培养条件优越。2004年我校继续面向全国招收教育硕士专业学位研究生。     

完善在职教师攻读教育硕士专业学位试点工作

一、在职教师攻读教育硕士专业学位试点过程中出现的问题 １．招生形势不容乐观。１９９７年在１６所师范院校开始了在职教师攻读教育硕士专业学位的试点工作。１９９８年,报名参加 １６所试点院校联考的考生人数为 ４０１７人,缺考人数为 １３１７人,缺考率高达３２．．８％。１９９９年,试点院校由 １９９８年的 １６所增加到 ２９所,报名人数为 ６０６６人,缺考人数为１７６７人,缺考率高达２９．１％。试点的两年均未完成国家计划,同报考学术性硕士研究生人数急剧增加、招生计划逐年扩大的形势形成了鲜明的对照。 ２．专业性不…     

全国教育硕士专业学位第二届教育指导委员会第二次会议暨第一次教育工作扩大会议在陕西召开

本刊讯(记者周玉清)2006年7月3—6日,全国教育硕士专业学位第二届教育指导委员会第二次会议暨第一次教育工作扩大会议在陕西师范大学召开,第二届教育指导委员会的委员及培养教育硕士的院校代表共100余人参加了会议。国务院学位委员会办公室的领导、陕西省学位委员会的领导到会并讲话。     

5所民办高校获批培养硕士专业学位研究生试点单位

10月17日,国务院学位委员会颁布《关于下达“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位名单的通知》,全国52所高校获准试点招收硕士专业学位研究生,其中包括5所民办高校,分别是北京城市学院、     

全国专业学位研究生教育综合改革试点工作会议在北京召开

本刊讯(记者赵清华)2011年1月14日,教育部召开的全国专业学位研究生教育综合改革试点工作会议在北京举行。来自各试点高校研究生教育主管领导、研究生院(处)负责同志,有关省(自治区、直辖市)学位与研究生教育主管部门负责同志,相关专业学位教育指导委员会秘书长等共计260余人参加了本次会议。教育部党组成员、部长助     

医药科工作委员会在乌鲁木齐召开2000年年会

本刊讯　 7月 2 8日至 8月 2日 ,中国学位与研究生教育学会医药科工作委员会 2 0 0 0年年会在乌鲁木齐市召开 ,来自全国 50多个高等院校和医药卫生单位的 160多名代表参加了会议。会议的中心议题是对如何更好地开展临床医学专业学位试点工作进行交流 ,同时就其相关问题进行研讨和探索 ,以加速医学研究生教育的改革步伐 ,支持西部医药卫生事业的发展。年会共征集了 50多篇论文 ,有新疆医科大学等 8所院校的代表作了重点发言 ,从不同角度介绍了开展临床医学专业学位试点工作的做法和思路。会议通过认真的交流和讨论 ,对开展临床医学专业学位试…     

MFA教指委第三次全体会议在福建召开

2007年1月5日,全国艺术硕士专业学位教育指导委员会第三次全体会议在福建武夷山市召开。参加会议的有教指委副主任委员、中央音乐学院王次炤院长,教育部体卫艺司杨贵仁司长,文化部教科     

2005年全国公共卫生硕士专业学位教育研讨会在广州召开

2005年12月10～11日,2005年全国公共卫硕士(MPH)专业学位教育研讨会在广州召开。卫生部、国务院学位委员会、教育部学位与研究生教育发展中心、广东省教育厅的相关领导以及来自北京大学、复旦大学、中国协和医科大学、吉林大学等24所开展MPH教育的院校的研究生院、公共卫生学院的专家和学者共80余人参加了会议。与会代表就MPH专业学位教育面临的问题、MPH招生以及专业方向设置改革等问题进行了讨论。     

面向基础教育做好教育硕士专业学位试点工作

面向基础教育做好教育硕士专业学位试点工作□谢桂华为满足基础教育战线师资队伍建设的需要，推动师范院校研究生教育的结构调整和学科建设，促进教育学科的发展，今年４月，国务院学位委员会第１４次会议决定，在我国设置和试办教育硕士专业学位，并批准首先在北京师范大...