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为了春华秋实———记河北省藁城市职教中心民办教师何新朝●柴全喜他,是一名平凡的教师。说他平凡,是因为他至今还是一名民办教师,也没有什么响当当的荣誉称号。参加工作20多年,从事职业教育十几年,他一直默默无闻地工作,不争名利,不计报酬,然而他却一步一个脚... 相似文献
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最近,我又结识一位博士。8年前他从西安的一所高校硕士毕业后,被分配到上海的一所著名大学任教,但只在上海呆了一年,他便失望地去报考广州一所高校读博士,并干脆与上海的单位脱离了工作关系。他认为博士毕业后会有更好的工作等着他去做。等到毕业时,随着博士数量的增加,他居然没有再进北京、上海、广州等大城市的机会,为求职他四处碰壁,最后只得痛苦地自我“流放”到了西南边陲的一个小镇上,在一所三流大学里任教。在两年的工作中,他在单位里表现平平,没有发表过一篇学术论文,学生对他的讲课也是怨声载道。 相似文献
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为了春花秋实———记河北藁城市职教中心民办教师何新朝■柴全喜黄军奇他是一个平凡得不能再平凡的教师,说他平凡,是因为他至今还是一名民办教师,也没有什么响当当的荣誉称号。参加工作二十多年,从事职业教育十二年,他一直默默无闻地工作,然而他却一步一个脚印,实... 相似文献
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谢春兴 《读与写:教育教学刊》2014,(3):7-7
有一位盲人,一生中从事着一件工作:种花。因为他父亲是远近闻名的花匠,子承父业,他别无选择。他天生是个肓者,从不知道花是什么样子。有人告诉他花是美丽的.他用自己的手指细细地触摸.从心灵到颤抖的指尖,真切地体会美丽的含义:有人告诉他花是香的.他便俯下身去用鼻尖小心地嗅出另一种芳香来。 相似文献
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列宏 《初中生世界(初三物理版)》2002,(28)
美国著名艺术家和电影制片人迪斯尼(1901~1966),年轻的时候生活贫困。他曾经在美国堪萨斯城住过一段时间,他的理想是成为一名艺术家。有一天,他跑到堪萨斯城的《明星报》去找工作。一位编辑仔细地看过他的画后,说他在艺术上并没有什么特殊才能,当头给他泼了一盆冷水,然后就打发他走人。这使他感到非常难过。后来,他找到了一个报酬很低的工作———替教堂作画。由于没有钱,租不起办公室,他不得不利用他父亲的汽车间作工作室。他当时以为在那里工作是一件非常痛苦的事情,但后来发现,正是那个汽车间里的汽油味,给了他一… 相似文献
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教师在学校工作或者在一个单位工作,工作的情形通常有两种,一种是主动工作,另一种是被动工作。所谓主动工作,就是不需要管理者提醒或者安排,自觉地、主动地、积极地完成工作,他们会尽自己的全力去做好、做出特色,甚至除了自己的本职工作外,在能力范围内,自己能做的工作他们都会协助完成、协助做好、做出特色。所谓被动工作,就是为了敷衍上级领导的检查,为了应付上级而进行的一种消极的、被动的工作,需要领导安排或者要等待上级的安排后才进行工作,更不会协助他人完成其他工作,即使看见他人不能完成而自己可以帮忙时也视而不见,甚至上级在安排工作时,认为不是自己的本职工作时还很不情愿去做。 相似文献
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李德韩 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
谭丕模教授是一位长期奋战在文化教育战线上的战士,一位最早用马克思主义观点和方法研究中国文学史的学者,一位忠诚而笃实的教育家。他从30年代起,便从事中国文学史的研究和教学工作,勤勤恳恳地为人民的文化教育事业而奋斗。1944年秋至1949年春,他在国立桂林师范学院任国文系教授兼系主任期间,为了培育进步人才,不顾多病之躯,夜以继日地工作。他除掌管系务工作外,还讲授《中国文学史》,并以系主任身份,延揽了一批国内知名的专家、学者和进步人士来院任教,培养出一大批爱国有志、品学兼优的进步青年。同时,他积极投入… 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(11):F0004-F0004
陈泽生 数学高级教师,党支部副书记。扎根平凡的教师岗位,脚踏实地、埋头苦干。教学精益求精,关爱每一位学生,精通学生管理,善于做好学生思想工作。“工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在”是他的座右铭。他工作着,快乐着,并一直幸福地实践着。 相似文献
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卢晓华 《中小学信息技术教育》2006,(9):8
他是一名学者型的教师,始终站在时间的跑道上,分秒不停地学习着、工作着;他把自己先进的教育理念和智慧蕴含于每一节课中,在教学这块热土上,执着地追求着;他从不在意教师的劳苦,始终朝着自己的目标不停地前进着。这就是本文的主人公——太原五中高级教师赵振宏的真实写照。 相似文献
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校长是一所学校的灵魂,他的履职情况和工作状态直接关系着这所学校的兴衰。如何尽快地适应新的工作环境,有力有序地开展丁作,引领学校更快地发展,是新任校长的首要任务。笔者认为,新任校长要从以下几方面打开突破口。 相似文献
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