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卢勤 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(3)
有一个小孩儿和妈妈闹(矛盾别扭),生气地跑到大山里,对着大山喊:“你坏!我恨你!”一会儿,大山传来回答声:“你坏!我恨你!你坏!我恨你!”小孩儿吓坏了,忙跑回家对妈妈说:“山里有个坏孩子,他说恨我。”妈妈把小孩子带回大山,对他说:“你再朝大山喊,我爱你!”小孩儿大声喊起来:“你好!我爱你!”一会儿,大山传出(回声回答):“你好!你好!我爱你!我爱你!”小孩儿高兴了,他听到了好孩子的声音,听到了自己的回声。每个人每天都能听到自己的回声。●生活是一面镜子你对他笑他就会对你笑你对他哭他就会对你哭你对他有礼貌他就对你有礼貌你对他无礼他… 相似文献
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张璐 《读与写:教育教学刊》2007,(6)
你能听到风儿吹过,可你能听到“彩云舒畅的鼾声”吗?你能听到小雨淅沥,可你能听到“金属坠地般”的声音吗?你能听到尘世的喧嚣,可你能听到宇宙微微的呼吸么?相信你能感觉到阳光的温暖,可你是否能听到阳光的声音?世界上的一切也无法描绘出它的面目,但处处都有它响动的脚 相似文献
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许丹红 《山西教育(综合版)》2006,(2):28-28
我曾看到过这样一个故事:一个小男孩对他的妈妈很不满意,于是,他冲着他的妈妈大声嚷道:“我恨你,我恨你!”因怕挨妈妈的骂,他跑出了家门。他跑到山谷中又大声地叫起来:“我恨你,我恨你!”远处传来了回声“我恨你,我恨你!”这是他有生以来第一次听到自己的回声,他感到很害怕,就回去找妈妈,请求妈妈保护他。他说“:山里有个坏孩子冲我大声喊‘我恨你,我恨你!’”妈妈一听就知道是怎么一回事了,于是,她让儿子再次回到山谷大声喊“我爱你,我爱你!”小男孩喊了,并听到了回声“我爱你,我爱你!”生活就像回声,你付出什么就能得到什么。你付出爱,你… 相似文献
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晓平 《初中生世界(初三物理版)》2004,(32)
声波遇到障碍物时,将在界发生反射。遇到障碍物被反射回的声音叫做回声。人站在山谷中大声喊话时,以听见几次回声。这是声音在传过程中遇到障碍物时会发生反射缘故。由于声音遇到了远近不同障碍物被反射,且反射回来的时间先后不同,所以往往可听到几次回声。回声的形成具有一定的实际意义。如利用回声测定距离,利用回声求车速等。例1拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来回回声,求人与壁间的距离。[思路分析]拍手发出声,经0.5秒听到声,表明声音在这段墙、再由墙反射传到人与墙壁间距离的明当时空气的温度,[解]设人与墙℃时空气的传声速播时间t=0.… 相似文献
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设问和反问在单独问句中一般容易辨别,在连续问句中则要注意区分。①朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?(魏巍《谁是最可 相似文献
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陈钟樑 《中学语文(读写新空间)》1985,(1)
同学们,你听到过大自然的讲话吗?你可知道大自然每时每刻都在含情脉脉地向你倾吐着内心的秘密吗?你可知道这些秘密会给你带来多大的好处吗? 那么,怎样才能听到大自然的讲话呢?怎样才能听懂大自然的讲话呢?这好象斯芬克斯的谜,只有辛勤的人才能找到谜底。现在,就请大家认真阅读《大自然的语言》这篇说明文吧。语文教学有时也象 相似文献
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《数理天地(高中版)》2003,(3)
谁都没有看到过它, 听呢——每个人都听到过, 没有形体,可是它活着, 没有舌头——却会喊叫. ——涅克拉索夫马克·吐温写过一个笑话,说到一位不幸的收藏家想搜集……你猜搜集什么?搜集回声!他不辞劳苦地收买了许多能够产生多次回声的土地. 相似文献
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南北 《希望月报(上半月)》2002,(5)
你可听到过一朵花儿的歌唱?也许你会惊奇:花儿还会歌唱?我怎么从来不知道?是的,花儿的歌唱许多人不能听到,那是因为你只用耳朵,而没有用心灵去听。只有将你的心与花儿的相通了,你才能听到她的歌声。花儿的歌声直抵倾听者的内心,这是任何一种先进仪器都无没测出的音波。花有不同,她们的歌声也各不相同。 相似文献
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党庆喜 《数理化学习(初中版)》2005,(7)
例1 旅游者走过一个山谷时,在山谷中某处拍了一下手,经过0.5 s他听到山谷一边传来的回声,再经过1 s,他听到另一边传来的回声,则此山谷的大约宽度是多少? 解析:声音在空气中传播的速度为340 m/s,旅游者在山谷中第一次听到回声的时候, 相似文献
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陈宏强 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
从前,有一个小男孩,他不懂得什么是回声。一天,他对着大山喊道:“喂,喂!”回声也喊道:“喂,喂!”他又好奇地叫道:“你是谁?”回声也问道:“你是谁?”男孩又大叫起来:“笨蛋!大笨蛋!”回声也毫不客气地回敬了相同的话。男孩很气愤,跑回了家,把事情告诉了妈妈。妈妈说:“是你不对呀!只要你和 相似文献
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初中物理有些问题涉及的物理状态比较多 ,过程也复杂 ,常给学生造成思维障碍 .对这类题若注意分辨物理状态 ,建立物理图景 ,则能把题意表现得更为直观 ,有助于学生理清解题思路 ,顺利求解 .下面举例说明 .例 1 一人站在峡谷中向空中鸣枪一响 ,听到两侧山崖的前三次回声 ,测得从鸣枪到听到第一次回声的时间间隔为 0 3秒 ,第一次回声到第二次回声的时间间隔为 0 2秒 .求 :①峡谷的宽度是多少米 ?②从鸣枪到听到第三次回声的时间间隔是几秒 ?分析与解 :在峡谷中 ,人的位置有两种情况 :在峡谷中央或靠近某一侧山崖 .假如人在峡谷中央 ,则从鸣… 相似文献
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