智斗赛诸葛(5)——三个盒子各装什么球?

一周后,老地方。王强对赛诸葛说:这次咱们怎么个比法?”赛诸葛两眼一瞪:嘿!你这小子,我看你还想抢我的饭碗。这样,我再出道题给你算,如果你算对了,我请你吃一根冰棒。”王强问:如果我算错了呢?”“如果你算错了,你得请我吃两根冰棒!你干不干?”赛诸葛对王强说。“干!”王强说,我们一言为定。”“你好好看着!”只见赛诸葛从包裹里拿出三个盒子,我这里有三个外形完全相同的盒子,每个盒子中都放两个球。其中一个盒子里放的是两个白球、一个盒子里放的是两个黑球、一个盒子里放的是一个白球与一个黑球。盒子外面又都贴有一张标签,标明‘白白’‘…     

无价之宝

有一年德国闹饥荒,有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里,对他们说:“这只篮子里的面包你们每人一块,拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿,一直到灾难结束为止。”     

无价之宝

有一年德国闹饥荒,有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里,对他们说:“这只篮子里的面包你们每人一块,拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿,一直到灾难结束为止。”孩子们抓住这只篮子,你争我夺,大家都想挑最大的面包,可是抢到手以后,也没说一声谢谢就走了。唯有衣着整洁的穷女孩费朗西丝不好意思地站在一边,等到别人散去了,才过去拿了剩在篮子里的最小的一块面包,谢了谢主人,然后悄然地不慌不忙地回家去了。     

到伦敦去

汤姆:吉姆,咱们一起到伦敦去吧!吉姆:你有足够的钱吗?汤姆:没有,我身上没钱。吉姆:没有钱,我们怎么能去伦敦?汤姆:这很简单。你瞧,我这里有两张邮票。我们每人头上贴一张,然后我们设法在今天晚上爬到邮筒里去。我肯定明天早上邮递员会把我们送到伦敦去。到伦敦去     

知识天地

有一个土耳其商人,想找一个助手.有两个人前来报名,商人想测验一下谁聪明,他把两人带进一间既没有镜子,也没有窗户,全靠灯来照明的房子里,然后商人打开一个盒子说:“这里面有五顶帽子,两顶红的,三顶黑的.现在我把灯熄掉,我们三个人每人摸一顶戴在自己的头上,然后我把盒子盖上,再点亮灯后,你们要尽快地说出自己头上戴的帽子是什么颜色.”     

无价之宝

有一年德国闹饥荒,有个富人把20个穷孩子请到了自己家, 对他们说:“篮子里的面包你们每人一块。以后每天这个时候都到这里来拿,一直到灾难结束为止。”     

蓝色的金鱼

有一回,一条红色的金鱼变成了蓝色的。谁也说不出这到底是什么原因。也许是小金鱼通过窗子看蓝天看得太久了：也许它盯着八岁的小吉姆的蓝眼睛盯得太久了。别去管为什么,反正,小金鱼觉得变成了蓝鱼很开心。它一边在鱼缸里摇头摆尾地游来游去,一边轻声唱道：“蓝蓝的鱼儿水中游!”     

用数学日记培养学生应用意识

有一天,笑笑和淘气一起拿来了12 颗又红又大的草莓。笑笑悄悄地对淘气说:“淘气,咱们俩把它们平均分了吧。你吃6 个, 我也吃6 个。”当他们俩正要把草莓往嘴里送时,背后传来了欢欢和气气的声音,他们一边跑一边喊:“别吃,别吃,还有我们呢!”淘气问笑笑:“现在每人平均能吃几个?”笑笑回答:“每人吃3 个。”淘气为了多吃几个说:“先来的多吃几个, 后来的少吃几个。”欢欢和气气听了这句话,觉得不公平,气坏了。4 个人吵得不可开交。忽然,背后又传来了毛毛和丁丁的声音,她们一边跑一边喊:“别忘了我们啊!”先到的4 个人一起说:“啊!现在…     

挖荠菜

今天,天气格外晴朗,老师带我们去民俗园挖荠菜。我们来到了民俗园的院子里,把早已准备好的铲子、塑料袋都拿了出来。“同学们,开始挖荠菜喽!”随着李老师的一声令下,同学们便热火朝天地干了起来。看!有的同学一手拿着“荠菜样品”一边比照一边找,嘴里不停地嘟囔着:“荠菜,荠菜,     

四毛留德日记（j）

我照样和几个朋友一起去食堂，他们总是先急着去看一下今天都有哪些菜：对于我么，反正都是西餐，什么都一样：经过一番商量以后我们决定排在吃牛排和米饭的1号餐的队伍里：一边排队一边在旁边的小推车上拿了托盘、刀、叉、勺和餐巾纸．不一会儿，已经轮到我们了，每人拿了一份套餐去柜台付钱：套餐除了主餐还有一碗汤     

幼儿心理发展现象评析(六) 四岁的文泽会反思

家园活动内容在中班下学期的圆形拼贴的活动中,老师设计了一张家长观察记录表,请家长们记录幼儿的行为表现。表格的最后有这样一些要幼儿回答的问题:“你对自己的作品满意吗?”“你觉得这个难吗?什么地方难?”“如果下一次再做,怎样做才能更好呢?”设计这些问题的用意就在于看看孩子的反思水平。孩子们的反思表现老师准备了大大小小很多不同颜色的纸制小圆给小朋友们做贴图。别的小朋友都是一下子取两个,文泽一下子拿了很多黄颜色的小圆,想贴只豹子。一边折一边贴,过了一会儿,看着别的小朋友快完成小鸟、蘑菇之类了,自己的豹子还没有成型。…     

例说“正难则反”

小杰和阿辰打赌.小杰说:“这儿有39粒糖,我们俩轮流拿1粒或2粒,每次不能多拿也不能不拿,谁拿到最后1粒,谁就赢,赢的人可以得到所有的糖.怎么样,你先拿还是我先拿?”阿辰想先拿可以掌握主动权,于是他说:“比就比!我要先拿.”小杰说:“哈哈,这些糖都是我的了!”小杰这么说是吹牛吗? 如果你和同伴试着做一做这个游戏,你会发现想通过先拿来     

美丽的文具盒

我有一个非常漂亮的文具盒,叫“小黄熊”。它是我上二年级下学期的时候,妈妈给我买的,是由铁皮做的,小巧玲珑。文具盒的表面有两张“小黄熊”的照片,一张是一位科学家,正坐在那儿思考问题呢;另一张是一位医生,在给病人看病呢!文具盒全身都是蓝色,上面写着“Happy”这五个英文字母,图像美观,颜色鲜艳,很吸引人。打开它那与众不同的密码开关,就能看见一张课程表,它每天晚上都提醒我别忘带第二天要用的书本。里面有一个盒子和两间“卧室”,盒子里睡着钢笔叔叔和橡皮阿姨。第一间卧室里躺着铅笔和钢笔兄弟俩,直尺和三角尺两姐妹睡在第二间卧室…     

摸球的学问

数学课上,刘老师带着一个纸盒走进了教室。“咦!今天我们又要做摸球的游戏。”同学们都看出来了。 “对啦!今天我们玩摸球游戏,请大家既要动手又要动脑。”刘老师对同学们说,“这里有一个纸盒,纸盒里有些颜色不同的小球,其中红球10个,白球9个,黄球8个,蓝球2个,我闭着眼睛从中取出若干个,至少要取出多少个球,才能保证至少有4个...     

无价之宝

有一年,德国闹饥荒。有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里,对他们说:“这只篮子里的面包你们每人一块,拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿,一直到灾难结束为止。”孩子们抓住这只篮子,你争我夺,大家都想挑最好最大的面包,抢到手以后,也不说一声“谢谢”就走了。唯有衣着整洁     

交朋友要有耐心

有了朋友,他将不再觉得孤单。"终于有在家的感觉了。"我一边说一边和吉尔将最后一个盒子里的东西往外拿。"是的,我还以为这些包裹我们永远也拆不完呢!"吉尔伸了个懒腰,说,"我可以去外面骑自行车玩儿吗?我会在爸爸回来之前回来的。""好吧!"我说,"不过要小心点儿啊,这里乡村马路上的车都开得很快的。""那恐怕是这里唯一有点儿刺激的事情了。"吉尔嘀咕道。的确,比起城市的繁华热闹来说,这里是静谧的。三天来,在他所做的事情当中,最令他兴奋     

“服装店”

一天户外活动时,孩子们都玩得很带劲,我发现有许多孩子头上有汗,我示意他们脱衣服。许多小朋友脱下衣服,往我手里一塞,就跑开了。我一边抱着衣服往活动室里走,一边吆喝道:“这么多的衣服,我要去卖掉它们了!”小朋友们一个个一边伸手拿衣服,一边说:“我卖一件!”“我也卖一件!”显然,他们把“买”“卖”混淆了。我说:“好呀,可是衣服乱七八糟的,谁要?”“不要,不要!”孩子们都摆摆手说。“请你们把衣服加工整理好,再送到‘服装店’来,我卖给你们!”孩子们一个个拿回自     

看做豆腐干

寒假里,我在外婆家度过了几天。在这短短的几天里我见识了豆腐干是怎样做出来的。那是第二天的晚上,我们大家吃好了饭正在休息,我想到了外婆家是卖豆腐干的,就好奇地说:“我想看你们做豆腐干。”外公乐呵呵地说:“好,好,等一下就让我们的钢钢看看姥爷的手艺。”外公和外婆要开始做豆腐干了,我跟着来到一口大缸前。只见一缸黄豆浸在水里,一粒粒都已浸得白白胖胖的,仿佛在对外公外婆说:“快来把我们拿去为人民服务吧!”外公操起笊篱捞出水面上浮着的黄豆,扔在一边。我问外公:“为什么要把浮着的黄豆扔掉呢?”他认真地说:“我们做豆腐干也要讲…     

给小熊吃糖

目的:训练幼儿使用筷子和初步认识颜色的能力。准备:收集红、黄、蓝、绿四种颜色的糖纸,内裹圆物(可用废纸团做成)包成若干“弹子糖”;玩具小熊一只(也可改用玩具娃娃,则游戏名称可改为“给娃娃吃糖”);筷子一双。玩法:游戏时把准备好的糖块放在桌上或盒子里。成人对孩子说:     

饥饿的袜子

“我必须带一只袜子去学校,”沙琳告诉妈妈,“我们要为木偶展做木偶。”妈妈在碎布及破旧衣服抽屉()里翻来翻去,最后抽出一只旧袜子,浅灰绿色的,脚后跟中间一个大洞。“我不想要那只!”沙琳说,“它有一个大洞。”“那就用你自己的袜子吧,沙琳。”她妈妈说。粉红色的花儿。“我不能用这双袜子!”她一边说一边将那只灰绿色的旧袜子塞()进了背包里。在学校,她看见别的孩子把袜子放在各自的课桌上。每只袜子看起来都是崭()新的,没有一只是有洞的。所有袜子都软软的,毛绒()绒的。当刘易斯夫人拿出装着漂亮装饰()品的盘子时,沙琳把自己的旧袜子藏…