老火车

父辈童年的记忆里，都“开”过这样一辆老火车……     

老火车

孩子在她的怀里睡着了。 她站在我们的后边,这是我回头就看到的地方。 我的同事不断告诉我她怀里的孩子眉清目秀非常漂亮。 我只是一个劲在心里问她为什么要赶在这个时候回家呢？ 我真的希望她大胆地朝我走过来, 就算违反纪律受到惩罚我也会放她进去。 我只是有些害怕, 这个抱着孩子的女人, 让我想起每一次人潮过后留下的行李和鞋子。     

火车,火车,很火车

恐怕有一天火车再不能使你激动不已。——《绘画形式的诗歌》雨水在傍晚时分停了下来,空旷的原野像是用水粉画出的一般,纯净得没有一丝杂质。很安静,却好似又可以听见流水划过的钢琴声。光和影都很好,更远一些的天空只有青白两种颜色,锐利而冰凉。这很好,我暗暗地想。若此刻我手里也有一台相机,最简单的那种,不需考虑光影的变化,不要考虑光圈快门,也可以拍出好看的相片。我曾长久地翻看过一组铁轨的相片,也是一条像这样就要废弃的铁路。那是一个五月的黄昏,我猜测。     

老味道,新甜度

本期关键词:老手艺老字号、老手艺在所谓传男不传女、传内不传外的老观念指导下,经历了艰难的传承,当老手艺传人是当代大学生,他们在经营自家老字号、老手艺的过程中,会遇到哪些困难,进行什么样的尝试和探索,又有什么新的思路呢?     

老希腊,新上当

在希腊卫城下的 adrianou 街,我的目光被一幅宣传画所吸引。一个蹦极的男子,从柯林斯运河的桥上跳下,简短的宣传词扣人心弦:"跃入千年历史"。这是一家旅行社的旅游项目。我着实动心,可是价格贵了点,69欧元。犹豫间,我取了本宣传册,却发现有门了。旅行社还提供另一个项目,确切地说是一个游戏。交5欧元,从旅行社拿一张地图,图上圈出10个地点,     

嘿,火车

对火车的向往由来已久。老家在黔西北的农村,至今未通火车。上大学之前,除了在电视上过过眼瘾,别说坐火车,连铁轨长什么样子都不曾真正见过。小时候,听出门打工的人讲,火车,是很长很长的。有多长呢?好长,看不到尾。比那山还长?比那河还长呢!可是,火车究竟是什么样子的呢?长到十二三岁,依旧不知道。后来家里有了电视,终于从电视上见到了火车的模样。     

苟日新,日日新,又日新

我主要谈的是如何辅导写作水平不高的同学的问题。对这些同学,我提了一个口号——苟日新,日日新,又日新。从点滴做起,从现在做起,从每一篇文章做起。     

苟日新,日日新,又日新

<正>橡胶是一种重要的工业原料。天然橡胶取自橡胶树,而橡胶树只生长于热带(地区)。20世纪初的美国由于本土无法种植橡胶树,只能依赖进口橡胶,于是爱迪生提出:能否从其他植物中提取类似的成分?虽然这一设想最终没有变成现实,却推动了美国对人工合成橡胶的研究,并最终取得了成功。《大学》云:苟日新,日日新,又日新。古往今来,无数仁人志士     

火车火车,你要开往哪里

没吃饱的生日宴柚子又被骂了.原因很简单:四姑姑带来给宾客品尝的橘子,吩咐柚子分派给各桌.柚子忙中出错,竟然漏分了一桌.那桌的客人们临走时隐晦地对主人家说自己不被尊重.当然,柚子“做错”的事情不止一件.六叔叔批评她订的生日蛋糕的形状竟然是方形而不是圆形的,老爷子不太喜欢,老人家还是喜欢传统的“团团圆圆”.     

二维码,老技术新应用

对于二维码,人们并不陌生,几年前,在门票、报纸等印刷品上,这种黑白相间的小方块就已经出现了。不过,由于当时国内配有摄像头、具备扫码能力的手机尚未普及,更不用说手机上网,所以,人们也很少会去扫一扫里面到底存了些什么信息,第一波二维码的应用并没有做起来。     

新老行业,冰火两重天

产业结构看，第三产业仍为人员需求的主体。分行业看，租赁和商务服务业人员需求居各行业之首；制造业居第二位；建筑业居第三位。此外，批发与零售业，交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业人员需求也有增长。上述六个行业人员需求占到人员需求总量的四分之三。     

火车：我将老去的记忆

无数次想起火车。在铺天盖地的黑夜里,在阳光明媚的草地上,在似锦繁花边上,还有,在带着光阴影子的大树下,火车,像是我呼吸着的空气,渗入我的灵魂。     

火车,可不可以停下来?

(1)秋末冬初,安白拉着我的手坐上了五分钟一趟的环城公交车。那是我们第一次去城南的浮桥。到了浮桥,安白说:"在这里可以看到桥下往来的火车哦,还能听到它们发出‘哐当哐当’的声音……小凡,你知道我多想让这些火车停下来吗?"     

那人,那火车,那瓦房

虽然已近深秋,但我记忆中的春天仍未远去。灿烂的桃花喧嚣了那棵树,也染红了我记忆中的老屋。时光倒流,我又成了那个无忧无虑的小鬼头,外婆也没了满头银发,站在那老槐树下,一如在我小时候那般唤着我:"雯宝,今天烧了你爱吃的糖醋排骨,来,多吃点。"     

以老带新 以新促老

我园新办于1987年,现已由开办时的两个班发展到现在的六个班。几年来,调入我园的教师多为刚毕业的幼师生。为使这些新教师尽快适应工作,我们采取了一项有效措施,即师徒结对,互帮互学。具体做法是: 为新教师物色师傅。师傅必须任教5年以上、有一定的实践经验且工作态度认真负责。拜谁为师,由徒弟自找。师徒结对后,第一年师傅当班主