认真学习贯彻“三个代表” 促进高等教育持续发展

“三个代表”的重要思想，是新世纪我党一切工作的行动指南。一个马列主义的政党是否坚持“三个代表”是革命和建设事业成败的关键。高等院校是培养人才的重要基地，在高校认真贯彻落实“三个代表”有其深远的历史意义和现实意义。     

坚持“三个代表”思想 促进高校改革发展

江泽民同志“三个代表”思想是对马克思主义党建思想的新发展,具有普遍的实践指导意义。高等学校担负着研究、传播科学技术和促进文化发展的重要任务,应以“三个代表”思想为指导,不断深化高教改革,促进科学技术和文化发展,更好地适应社会生产力和文化发展的需要,满足人民群众不断增长的物质文化要求。     

认真学习贯彻“三个代表”

认真学习贯彻“三个代表” ,就必须搞清楚生产力与生产关系、物质文明与精神文明、群众与政党之间的辩证关系 ,在各项工作中真正体现“三个代表”的要求。这样才能全面加强党的建设 ,提高党的领导水平和执政能力 ,保证中国现代化建设沿着正确的方向前进     

认真学习贯彻“三个代表”

认真学习贯彻“三个代表”，就必须搞清楚生产力与生产关系、物质文明与精神文明、群众与政党之间的辩证关系，在各项工作中真正体现“三个代表”的要求。这样才能全面加强党的建设，提高党的领导水平和执政能力，保证中国现代化建设沿着正确的方向前进。     

用“三个代表”指导高校改革与发展

“三个代表”的论述是推进高校新一轮改革与发展的重要指导思想。它指明了高等教育中思想政治教育的重要性，指明了高校改革与发展的目标方向。全面推进高校改革与发展，要按照“三个代表”的要求，加强高校党的建设，加强思想政治教育，加快人才培养，促进内部改革。     

认真学习贯彻"三个代表"促进高等教育持续发展

“三个代表”的重要思想,是新世纪我党一切工作的行动指南。一个马列主义的政党是否坚持“三个代表”是革命和建设事业成败的关键。高等院校是培养人才的重要基地,在高校认真贯彻落实“三个代表”有其深远的历史意义和现实意义。     

深入贯彻十六大精神以“三个代表”重要思想统领高校工作

党的十六大报告是新世纪教育改革，创新和发展的行动纲领。高等教育要以“三个代表”重要思想统领学校工作，坚持和贯彻十六大确立的党的指导思想，深刻领会十六大总结的基本经验。为实现十六大提出的奋斗目标做出贡献。     

认真学习贯彻"三个代表"重要思想大力推进学校的改革与发展

“三个代表”重要思想是我们党的指导思想 ,是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础 ,也是我们推动教育事业不断发展的根本指针。我们要努力贯彻“三个代表”重要思想 ,推进学校的改革与发展 ,为社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人     

从落实“三个代表”看高校发展学生党员的工作

高校党组织应从落实“三个代表”的高度，认识发展学生党员的重要性，调动广大教师党员参与、加强党务干部队伍建设和建立一套完善的发展学生党员制度等三个方面来加强这项工作。     

贯彻“三个代表”的重要思想加快我校的改革发展

新的世纪，我校进入第二次创业的新的发展时期，面临着更加严峻的挑战，当务之急就是要解放思想，更新观念，用江泽民“三个代表”的重要思想指导我校的改革和发展，通过合作办学，向高向外发展，扩大办学规模；千方百计搞“专升本”，提高办学层次；适应市场需求，设置特色专业，培养“一专多能”的实用型人才。     

“三个代表”思想与高校的改革和发展

学习并落实江泽民“三个代表”重要思想 ,是高校一项紧迫的政治任务。发展先进生产力 ,高校的地位作用日益凸现 ;建设先进文化 ,高校肩负的责任更加重大 ;一切为了人民 ,高校的改革和发展任重道远     

认真学习“三个代表”重要思想抓好高校学生思想政治工作

“三个代表”各有其特定内涵和要求，但又是相辅相成的有机整体。高校学生思想政治工作必须以此为指南，围绕这三个方面来拓展。     

深刻理解 系统把握 认真贯彻：学习江泽民“三个代表”思想

关于“三个代表”的思想,是以江泽民为核心的党中央站在新世纪的高度,高瞻远瞩,统揽全局,为了继往开来而对党的工人阶级先锋队性质的新概括,是在新的历史条件下马克思主义党建理论的大发展,是新时期进行党建工作的纲领性理论,因此,作为党员干部和马克思主义理论工作者,应自觉地学习,在微观上深刻地理解每个“代表”的基本内涵,在宏观上系统地把握“三个代表”的整体框架,并结合国际,国内的时代背景了解其重大意义,要按照江泽民提出的“一程序”、“二不断”、“三必须”、“四落实”和“四紧密”的对策将其能动地贯彻落实。     

学习贯彻“三个代表”重要思想加强和改进新世纪高校党建工作

在全国推进党的建设新的伟大工程中，加强和改进高校党建工作，必须高举邓小平理论旗帜，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，以改革的精神推进党的建设，充分发挥校党委核心领导作用、系(处)党组织的保证监督作用和党支部的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，开创高校党建工作新局面。