情景七：电脑进教室

黑板、粉笔，曾是教学的“两大宝”，如今，教室迎进了电脑，教室又多了一件宝。     

我们班里三件“宝”

我们班里三件“宝”●赵洪飞我们班里有三件“宝”：小木盒、字纸篓、打架骂人挂“小丑”。同学们还把它们编成了顺口溜：讲桌上有个小木盒，丢了东西准找着。同学们个个品德高，拾了东西里面交。别看小盒不太好，金光闪闪是“珍宝”。墙角里放个字纸篓，地上字纸全没有。...     

解活一个字,激活一堂课——看图听故事说话《聪明的公鸡》教学设计

小学九义教材第二册基础训练六的《聪明的公鸡》(看图听故事说话 )是一次观察、听记、说话的综合训练。为了让学生入情入境 ,激发他们的说话兴趣 ,挖掘他们的聪明才智 ,我从分析“聪”字入手 ,取得了很好的效果。一、字理激趣 ,明确要求上课伊始 ,老师略带神秘地对学生说 :“同学们 ,为了让大家在这节课都有出色的表现 ,老师送你们四件宝。”这一下极大地激发了学生的好奇心。于是用灯片打出字幕 :第一件宝 :东一片 ,西一片 ,隔着山头看不见。(　　 )第二件宝 :上边毛 ,下边毛 ,中间一颗黑葡萄。(　　 )第三件宝 :红门楼 ,白门坎 ,里面有个…     

妈妈的“珍宝”

在妈妈的“珍宝箱”里珍藏着许多珠宝,然而我常常不识庐山真面目,把珠宝当作“粪土”了,最近的一件事使我识了一件宝。     

根雕

一位老者常常扛着头上山寻“宝”，乐此不疲。不过，这“宝”不是名贵的药材，也不是璀璨的玉石，而是沉寂在地下的其貌不扬的树根。这些本无生机的东西，经他一番雕琢，生发灵性，成为一件件鲜活的艺术品：追逐嬉戏的鸳鸯，扬蹄嘶鸣的骏马，舒袖起舞的嫦娥，举杯邀月的李白……栩栩如生，真是令人称奇。有人向这位老者请教雕刻的秘诀，对曰：“别人眼里的废品，在我眼里是珍宝。要说我能使这些不起眼的树根神奇起来，只不过是能顺着树根生长的自然规律，使它的本性获得充分发挥而已。”老者的话质朴而富有哲理，引人深思，让人回味。想来培…     

高年级阅读快车

读一读除虫大将军提起啄木鸟,人人都熟悉。因为它是著名的医生,树木见了它都会笑。它的身上有三件法宝:一宝是“凿子嘴”。它的舌头带钩,能把舌头插入树皮之中,钩出害虫。二宝是“隔木耳”。藏在木质里的害虫有一丝声音,也逃脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮,捉拿潜敌,而且百发百中。三宝是“铁钩爪”。别看它腿短,却十分有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。凭这三件宝,啄木鸟如猛虎添翼,每天能吃虫1900只左右,它救活了多少病树啊!真是了不起的鸟!每当夜幕降临,鸟儿们都沉浸在梦乡的时候,田鼠偷偷地出动了。善于夜战的勇士——猫头鹰,也早已…     

妈妈的手

俗话说：“人有两件宝,双手和大脑。”是呀,我的妈妈就是有一双特殊的手。     

井冈山精神代代传

初夏时节，记者来到革命摇篮井冈山采访，深深为井冈山的两件宝——“历史红、山林好”所吸引。     

情注穷沙窝

情注穷沙窝张宗顺是沙土地养育了我，我的根就在这穷沙窝。——张秀芬辽阔的冀东平原并非处处都是丰饶富庶之地。在丰南县与滦南县交界处，有一带号称“七狼八狗六虎头”的２０多个偏僻村庄，绵延着方圆十几公里的沙土窝。“大眼沙、蒿子草、蒺藜狗子，三件宝。”历史民谣...     

小学语文新教材第二册第四组教学建议

九年义务教育五(六)年制小学语试用修订教材第二册第四组共有五篇课，即《人有两件宝》《乌鸦喝水》《小猴子下山》《司马光》《六个孩子七个坑》。其中《人有两件宝》和《六个孩子七个坑》是新选的课。这个单元还有一个口语交际的内容，即“错在哪里”。下面就这一组教学谈一谈自己的想法。     

我班的四个宝

“班宝”、“国宝”、“哭宝”、“活宝”,都是我们班的宝。我就是其中的“活宝”。人人都这样叫我;我也不介意。     

中国五宝

卿熊嘿黯撇姗藕樵撒溉撇撇 中国好， 毅力是一宝， 历尽波折人世贸。 中国好， 心齐是一宝， 战胜“非典”团结好。 中国好， 科技是一宝， 神舟六号满天遨。 中国好， 信心是一宝， 北京要把奥运搞。 中国好， 我们是一宝， 报国壮志冲云霄。 一卜.州卜.州卜”叫卜“州卜..州卜一卜一卜..叫卜..叫卜中国五宝@赵爱莲$石家庄市永安街小学     

QQ安装目录里的哪些“宝贝

大伙都知道企鹅宝宝浑身是宝,这不,细心的Q粉从QQ安装目录下以QQ号码命名的文件夹里挖掘了几件“宝贝”。这里面有向几个关键文件,保存着QQ的一些重要信息。下面,让我们一起走近这些“宝贝”,了解一下它们各自的“法力”！     

宝桶

⒈从前，有个农夫翻地种菜，挖出一个圆圆的木桶。⒉他无意中将一枚铜钱掉进桶里，桶里却冒出８１枚铜钱，原来这是个宝桶。⒊国王知道了，传下圣旨：“每一寸土地都是我的，快把宝桶送来！”⒋国王把一个金元宝放进桶里，结果，取出来８１个金元宝。２５宝桶@黄晋晓     

和氏璧到底在哪里

春秋战国时期,各国交往,往往以玉为使臣信物,而玉中极品和氏璧更是国家的象征。“卞和献玉”后,“和氏璧”被楚国奉为国宝收藏着,然而发现“和氏璧”的消息很快传到了各诸侯国,各诸侯国的国君都想亲眼看看这件宝玉。     

“让农村学校更有吸引力”——巨鹿县提高农村学校教学质量和教育环境纪实

“人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考……”     

“母校给我三件宝”——访包铭新教授

母校给我三件宝:第一件宝是求知欲望;第二件宝是自学能力;第三件宝是写作能力。中国纺织大学服装学院副院长包铭新教授,在服装界声誉日隆。他的关于服装演变与服装美学方面的论文,在报刊上连篇累牍地发表,有关时装赏析和中外服装比较研究等专著相继出版,本市和全国的服装设计大奖赛都少不了他这名权威人士出任评委,电台、电视台有关服装展示的节目经常请他策划设计,他还先后多次应邀去英、美、法等国讲学。     

全盘照搬“教参”弊多利少

教学大纲、教材、教学参考书，是小学教师在教学中的三件法宝，离开这三件宝去进行教学简直寸步难行。特别是“教参”，直接影响着教师对教学进度、授课方法、重点难点的处理和安排，在教学活动中起着举足轻重的作用。但“教参”的作用贵在一个“参”字，即“参考”之意。若偏离了这个准则，则“教参”未必能起到应有的作用。在小学教师中级职务培训实践跟踪考核中，我们深入到学员任职校听课，发现了这样的情况：有的教师在课堂教学中全盘搬用“教参”上的教例，简直一字不差。试想这样照搬“教参”能给教学带来多少益处呢？虽然这是个别现…     

做个善雕者

听说过这样一个故事:一位老者常常扛着镢头上山寻“宝”,乐此不疲。 不过,这“宝”不是名贵药材,也不是璀璨的宝石,而是沉寂在地下的树根。这些其貌不扬的东西,经过他的一番雕琢,生发了灵性,成为一件件鲜活的艺术品:追逐嬉戏的鸳鸯,扬蹄嘶鸣的骏马,舒袖起舞的嫦娥,举杯邀月的李白……栩栩如生,令人称奇。有人向这位老者请教雕刻的秘诀,答:“别人眼里的废品,在我眼里是珍宝。要说我能使这些不起眼的树根神奇起来.只不过是能顺着树根生长的自然规律,使它们的本性获得充分的发挥而已。”     

妈妈的手

语文书上说:“人有两件宝,双手和大脑。”是呀,妈妈就有一双特殊的手。 你瞧,妈妈手夹竹针,上飞下翻,左钩右织,线球时不时地滚动着,不几日,一件漂亮的毛衣就在她的手下“长”出来了。妈妈绣个“小狗”会“看家”,绣条“金鱼”会“游水”,连我家的大花猫见了,也双目圆瞪:“咦,鱼儿怎么游到小姐姐身上啦?”