研究周恩来教育思想的宏篇巨著——《周恩来教育思想研究》评介

由赵德强、韦禾、高宝立撰写的《周恩来教育思想研究》是历史上第一部全面、系统、深刻地研究周恩来教育思想的学术专著。《周恩来教育思想研究》是国家教委“八五”教育科学规划研究课题的成果,全书38万字,由两大部分组成。第一部分是主体,约用2/3篇幅,分专题论述周恩来的教育理论和教育实践,以及当前对其研究的状况。第二部分约用1/3篇幅登载研究周恩来教育思想的基本资料,包括周恩来关于教育论述的专题摘编并附上分类索引;“周恩来与新中国教育”大事年表(1949—1976);研究周恩来教育思想的参考文献、专著、论文及其他资料的目录。     

实事求是:周恩来教育思想哲学方法论的基础

实事求是是贯穿于周恩来一生的思想方式和工作方法,是周恩来求实哲学和唯实风格的要点和体现,也是周恩来教育思想哲学方法论的基础。周恩来正是在尊重客观规律、洞悉中国国情的基础上,提出了一系列具有远见卓识的教育主张的。     

周恩来教育思想的人学基础

本文立足从人学视角探究周恩来的教育思想,对周恩来教育思想中的人学内容加以系统梳理与整合、分析和概括。揭示了周恩来重要的人学思想:社会主义建设的历史任务归根结底是人的问题;社会主义现代化首先是人的现代化,人的现代化又离不开教育的现代化;周恩来教育思想充分体现了对人的作用的深刻认识。     

论周恩来的教学思想

论周恩来的教学思想李江源中华人民共和国成立后，周恩来长期担任国家总理。在全面领导国家建设的实践中，他高瞻远瞩，深感人才和培养人才的教育事业在国家建设中具有决定性作用，对我国的教育工作特别关心，几乎对所有的教育问题都发表过重要而精辟的看法和意见，对一些...     

中学作文训练与周恩来的思想和人格形成

现存的周恩来在中学时代的作文，在作文的数量、体裁、命题方式等方面都体现出当时的时代特征和南开学校语文教育的特点，从周恩来中学时代的作文中，我们可以看到，作为语文教育的一个重要组成部分，作文训练对周恩来思想和人格的形成产生了不可忽视的影响。同时也可以看出，语言文字的运用能力对一个人综合素质的提高所具有的重要意义。     

周恩来教育思想座谈会述要

周恩来教育思想座谈会述要●沈群由《光明日报》社教育部和福建教育出版社联合举办的周恩来教育思想座谈会于１９９７年４月３０日在北京举行。全国人大常委会副委员长雷洁琼出席会议并讲话。现将会上谈及的主要问题综述如下。一、周恩来教育思想是宝贵的精神财富雷洁琼副...     

周恩来思想政治教育工作的人学特色

马克思主义人学视野下的思想政治教育,是以充分发挥人的主体价值和追求人的全面发展为目标的。周恩来的思想政治教育工作富有人学特色,这体现在他的教育理念、教育过程、教育目标等诸多方面。深入探讨周恩来思想政治教育工作的人学特色,对加强和改进新时期党的思想政治教育工作具有重大的理论和现实意义。     

周恩来教育思想的五个基本点

周恩来是无产阶级教育理论家,是新中国教育事业的领导人,他的教育思想是指导我国教育事业发展的重要思想武器,是邓小平教育理论的重要来源之一,具有强大的生命力。本文从战略地位论、知识分子论、均衡发展论、教育改革论和实事求是精神五个方面,就周恩来关于教育在社会主义建设中的地位和作用,对知识分子阶级属性的正确判断与尊重、关心、爱护知识分子,教育培养人才的规格和青少年的成长方向,教育事业的改革,及其在教育思想各个部分间贯穿的实事求是精神等进行了阐述,以学习、探讨周恩来教育思想的基本内涵     

论周恩来的成人教育思想

论周恩来的成人教育思想奚第超李江源成人教育，主要指成年人的业余教育以及在职人员的脱产教育。这是一个与全日制普通教育并列的另一教育系统，它在一个国家的教育制度中占有重要地位。新中国成立后，周恩来就十分重视成人教育，在关于举办工农速成中学和工农干部文化补...     

周恩来重视青少年体质的思想探析

周恩来重视青少年体质的思想探析宋晔周恩来作为我国老一辈无产阶级革命家，不仅对我国政治、经济和外交事业等方面有其卓越的理论和实践，而且十分关心和重视教育事业的建设和发展，对教育领域的许多问题，作了精辟的论述和分析。例如教育的地位和作用、知识分子问题、青...     

周恩来思想与周恩来精神研究综述

周恩来是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。近五年来,我国学界对周恩来进行了更为广泛而深入研究,取得了丰硕的成果。这些成果从不同视角对周恩来思想(主要是社会主义建设和经济建设思想、外交思想、政党建设思想、民族思想、教育思想、新闻思想、文化思想和民本思想)、周恩来精神、周恩来与马克思主义中国化等方面进行了论述,丰富了马克思主义理论的宝库,弘扬了周恩来精神。     

周恩来教育思想是我国教育工作者应当学习、研究和继承的宝贵财富

编者按：今年１月８日，是周恩来同志逝世２０周年忌辰。为了纪念这位伟大的无产阶级革命家、人民永远怀念的好总理对教育事业的关怀，我们将福建教育出版社最近出版的《周恩来教育思想研究》一书中雷洁琼同志所写的序言和该书的前言在此发表。希望我国教育工作者特别是教...     

浅谈周恩来关于成人教育的思想

浅谈周恩来关于成人教育的思想周振波伟大的无产阶级革命家周恩来同志十分重视社会主义教育事业的发展，不仅对基础教育、高等教育等提出了许多宝贵意见和指示，而且对成人教育也给予了充分关注，在成人教育与经济建设的关系、成人教育的地位与作用等许多问题上，都作出了...     

试论周恩来职业教育与成人教育的思想

周恩来教育思想是毛泽东教育思想的重要组成部分,周恩来对我国职业教育与成人教育的发展作出了许多重要的指示,他的这些思想和对策符合中国的国情,对我国今天的教育改革和发展有重要的指导意义。     

试论周恩来职业教育与成人教育的思想

周恩来教育思想是毛泽东教育思想的重要组成部分。周恩来对我国职业教育与成人教育的发展作出了许多重要的指示,他的这些思想和对策符合中国的国情,对我国今天的教育改革和发展有重要的指导意义。     

周恩来教育思想的几个特点

周恩来教育思想的几个特点●苗作斌新中国成立后,周恩来就一直担任共和国的政府总理,教育是他统管的众多工作的一个重要方面。周恩来的教育思想是十分丰富而又系统的。他对教育的许多重要问题,都提出了自己的意见和主张,作了科学深入的分析和论述。从他关于教育的论述...     

周恩来性教育思想论述

性教育是周恩来教育恩想中独具特色的组成部分。早在上世纪60年代初，周恩来就旗帜鲜明地提出了“性教育”的问题，这一主张不但在当时振聋发聩，一语惊人，具有很强的理论意义和现实意义，即使在今天，仍不失其思想的光辉。     

刘少奇、周恩来教育思想研究（1978—1995）

刘少奇、周恩来教育思想研究（１９７８—１９９５）上海市教育科学研究院谭晓玉毛泽东教育思想（从现有研究看，人们对于毛泽东教育思想这一概念的理解，赋予广、狭两种含义，广义指以毛泽东为代表的领袖群体智慧，狭义指毛泽东本人的教育思想。本文指广义），是我国教育...     

与时俱进:思想改造与思想入党--重温周恩来关于领导干部思想改造的论述

周恩来关于领导干部思想改造的论述实质上着眼于思想政治建设，解决思想入党的问题。在周恩来看来，思想改造和思想入党是一个与时俱进的动态过程，不能一劳永逸。面对新的历史条件下党员干部队伍思想建设的新情况，周恩来关于领导干部思想改造的论述．对我们仍有启迪意义。     

论周恩来关于青年道德教育的思想

周恩来高度重视青年道德修养，坚持用为人民服务的思想和集体主义道德原则教育青年，提出了政治思想教育与道德教育有机结合的思想，并为培养社会主义新人指明了重要途径，主要是继承艰苦奋斗的优良传统，培养青年的劳动观念，继承中华民族传统美德，摈弃封建主义道德和美育陶治等。