大学体育教学服务学生生活的理性思考

运用社会学、经济学、教育学、体育学、心理学、管理学等多学科知识,通过对我国高校体育教学目标效果的回顾与辨析,认为"技能"、"体质"、"人材"都不能单独构成大学体育教学的目标,它们或不需要、或无可能、或不能反映人类发展始终追求的目标.大学体育教学,面对基本成年的大学生,只有从全球人类即将进入全面依靠知识和知识应用的知识经济时代的总体需要出发,实施以服务学生生活,帮助学生增强高质量生活能力,直接获得并保持健、美、乐为目标,才真正体现新时代人类发展的目标要求和学生个体的切身利益需要,因而也才有可能从根本上刺激调动学生学习体育的主动积极性,增强并扩大大学体育教学效益.     

浅谈如何让数学知识走进生活

<正>新课标倡导数学教师要把枯燥的数学带进生活,在生活中灵活运用数学知识,让学生真正学会学数学、用数学。是的,现实世界是数学的丰富源泉,也是数学应用的归宿。任何数学概念都可以在现实生活中找到它的原型,只要细心地观察周围的世界,我们就能发现,到处都是数学。教学要将数学问题生活化,即将抽象的数学知识如概念、定义法则等配上数学事实、数学现象,找到数学在生     

在生活中快乐地作文

同学们,在美丽的苏中平原最南端,有一座充满生机活力的滨江城市——靖江市。这里三面环江,是长江下游重要的交通枢纽,物产丰富,人杰地灵。百年名校——靖江外国语学校远近闻名。多年来,靖江外国语学校一直努力打造"书香校园",将百年老校的厚重底蕴和年轻校园的蓬勃朝气互相交融,引导师生"以书为伴,启迪心智;与书同行,润泽心灵"。在写作教学方面,学校鼓励老师不断思考,乐于创新,走出了一条"生活作文"之路,"生活作文"之花在校园内外尽情绽放。下面,让我们走进靖江外国语学校,打开     

国际教育信息化《2014地平线报告》发布

正北京开放大学得到新媒体联盟(New Media Consortium,简称NMC)正式授权,翻译汇编了新媒体联盟《2014地平线报告》,其中包括高等教育版、基础教育版和图书馆版。《2014地平线报告》于2014年10月正式发布。     

读一点经典

留心一下当今的社会,阅读已渐渐成为人们的一种生活方式。因此,时于同学们来说,阅读,就更应是我们不可忽视的学习方式了。我曾提倡我的学生,在课外要广泛阅读．而且．还要注意阅读经典。比如,读吟背诵《三字经》、《弟子规》等古典名篇。     

美术教育生活化学习生活美术化

美育是素质教育的一个重要组成部分.它不仪能陶冶学生的情操,增强美学观念,而且能拓宽视野,开发智力,培养学生的创造力和想象力,同时又是德育的重要手段.     

天津市普通高校大学生生活方式中影响其健康因素的研究

通过大量的调查问卷,随机调查了天津市7所高校在校大学生430名,问卷内容设计到大学生日常生活中具有普遍性的生活方式4大项32小项,对其健康的影响通过统计和分析得出:无规律的生活习惯对健康的影响;学生的学习和生活环境对健康的影响;学生使用电子计算机对健康的影响;学生体质状况不可忽视,以及学生没有养成良好的体育锻炼行为习惯对健康的影响等问题进行讨论.