街上捉泥鳅

从没迟到过的我迟到了。我喊一声报告,耷拉着脑袋,背着脏兮兮的手,惶惶地站在教室门口等候老师处罚。教室里静极了。为什么迟到?老师问话语气有点冲。     

捉泥鳅

我回到农村老家。老爸看我一副闷闷不乐的样子,就问：“孩子们又让你烦心了？”我佩服老爸的判断力,就一股脑儿把班上的苦水倒了出来。老爸说：“心情不好,就多出去散散心。走,捉泥鳅去。”我提了只铁桶,跟老爸来到村子前面的田畴。晚稻已经收割,田里只剩下排列得整整齐齐的禾兜,远望像列队栖息的麻雀。初秋的风带着一丝凉意,从那边山坳里飘来,直灌进胸膛,令人神清气爽。我们脱了鞋,下到田里,田里的水都干了,一脚踩下去,湿湿的黑泥就从趾头间噬嗽地挤出来,凉凉的,痒痒的。老爸找到了一个泥鳅洞,把食指慢慢地插进去,不一会一根肥大的泥鳅就在老爸的指间活蹦乱跳了。     

捉泥鳅

上世纪九十年代末，我作为“把关教师”被安排到一所村级小学教毕业班数学兼班主任，这个班教师调换频繁，学习风气特差，三十多个孩子，没几个用心学习的。欧湘峰是最突出的一个，他是班里年龄最大的男孩，也是全校有名的“逃学大王”，在同学中还颇有号召力，带着几名“兄弟”来去自由，有时一两天都不进校门，在地里田间到处游玩。老校长把我当成救星，要我一定想想办法，说不改变欧湘峰，这个班就没救了。     

捉泥鳅

设计意图 我班的自然角里饲养着几条泥鳅。前段时间，孩子们在给泥鳅换水时不小心把泥鳅掉在了地上．几个孩子们手忙脚乱地抓了起来，“呀，真滑啊!”“真不好抓。”“太滑了。抓不住。”孩子们在自由地交流自己的发现。我知道孩子们对泥鳅不容易抓的现象产生了兴趣，于是，自然生成了——《泥鳅》这一科学活动。     

友情测试

这是一个测试，仅是一个测试，我却非常重视。 一次作文课上，老师让我们依次写上5个自己认为是非常重要的人的名字。我隐隐约约觉察到了什么，思考了一下，没有写上家人，就写了5个比较要好的同学的名字：葛全利、傅冬峰、施红萍、高晨洁、胡建兰。     

第四节课 上了一当

叮——上课铃声响了，这节是作文课，后面有好几位老师搬着椅子来我们班听课，同学们的心顿时如十五个吊桶打水——七上八下，这么多老师来听课，不知道这节课要上什么内容？     

吹泡泡大赛

今天,我们进行了吹泡泡大赛。老师先给每位同学发了一块大大卷,接着让我们使劲地嚼啊嚼,等大大卷的糖分被我们享受完后,老师就请出几位小朋友开始进行吹泡泡比赛。     

捉泥鳅

"池塘的水满了,雨也停了,田边的稀泥里到处是泥鳅,天天我等着你,等着你捉泥鳅……"小朋友们都会唱这首歌吧。我不但会唱,还真捉过泥鳅呢!但不是在田边的稀泥里捉的,而是在小河里。     

你也是别人的风景

阿辉同学： 你好! 我考虑再三，还是决定提笔给你写这封信。因为，我实在忘不了那次作文课上你的“意外”举动：当我把作文题《我也很棒》写在黑板上，让大家写作文时，你显得惴惴不安，不知所措，眼神中一片茫然。然后，你踯躅地走上讲台，悄声对我说：“老师，我能换个题目写吗？”“为什么呢？”“因为我觉得我没有什么优点。”     

捉泥鳅

乡下趣事多。要说起乡下趣事,那可是三天三夜也讲不完!我和你们说乡下有"温泉"哦!你们觉得乡下怎么会有"温泉"呢?我们这里的温泉,其实就是在抽水的那个地方。每到夏天,村里人就会从河里抽水过来灌溉庄稼。我总是喜欢     

脆脆的掌声响起来

今天的作文课上,老师读了两个同学的作文,说他们写得都不错,让大家为他们鼓掌。     

分不开的书

今天．我们上了一堂别开生面的作文课。 开始上课了．老师带来了两本书。“同学们!”老师面带笑容地说,“这是两本大小、厚薄相同的书,老师随意将这两本书口对口插在一起,看看谁能把这两本书分开。”我们想：老师的葫芦里卖的是什么药啊,     

逗笑

俗话说得好,"笑一笑,十年少"。但是逗别人笑,可是件不容易的事。今天上午的第三节作文课,我们举行了"逗笑"大赛。     

想象就是力量

这天上午,弗兰克老师来到九年级的教室上作文课,发现班里有三名同学无故旷课,没人知道他们缺课的原因。下课后,弗兰克老师开始逐一评析学生们的作文,但结     

养水仙花

前两天的作文课上,张老师给我们布置了一项“作业”：每个人养一盆水仙花。星期六一大早,妈妈就给我买了一盆水仙花,我特别开心。我找来了一个精致的小鱼缸,把水仙花放在里面,然后很小心地把它放到阳台上。瞧,它那刚刚露出来的嫩芽,在阳光下显得多么娇嫩!我突然有一种责任感：一定要把它养好,到开花的时候带到班上,让老师和同学们看看,让他们羡慕我。     

有趣的新生

一天,我们班来了一位新同学,名叫潘鸿健。他很胖,胳膊和腿有点短,肚子圆圆的像皮球。我跟他成了好朋友。他是个大嗓门,喜欢说话,还爱起哄。有一次,老师正在上作文课。他的精彩发言受到了老师的表扬。他得意忘形了。老师说完一句话,他就接一句：“就是。”老师话音刚落,他又接一句：“对呀。”     

一次难忘的体验

作文课上,老师拿出一个大鞋盒神秘地对我们说：“今天,我们来体验一下盲人的生活吧!”“怎么体验啊？”同学们都兴奋地叫起来。老师介绍道：“我们先来玩个盲人摸物的小游戏吧。肓人摸物就是请你们闭上眼睛,在一分钟内从鞋盒里找出指定的物品。请忠宇同学先来试一试。”     

我曾经害怕作文

小时候．我算不上是一个天资聪明的孩子。读小学时，各门功课成绩平平.我特别害怕上作文课，每当老师在黑板上写下作文题．我常常对着天花板默默发愣半天，不知从何写起，眼看别的同学低着头在那里写．自己心里那个着急劲儿，简直甭提啦。等熬到“交卷”的时候．我还没有憋出几行字来；     

故气球

作文课上．老师给每个同学发了一个气球。我得到一个橙黄色的气球。上面印着一张可爱有趣的笑脸,没吹的进修,笑脸扁扁的,表面凹凸不平．一吹起来,笑脸马上灿烂起来。