浅议优秀运动员的智能素质教育

智能是影响优秀运动员竞技能力的重要因素之一.优秀运动员的智能素质教育的主要内容包括:运动理论知识教育和运动智能因素教育.基本途径有:在基础理论知识的传授中发展智能、在专项理论知识的传授中发展智能以及在运动训练过程中发展智能.     

浅谈优秀运动员的人格素质教育

本文采取文献检索和实证等方法分析了优秀运动员人格素质教育的重要性、人格缺失的主要表现及成因,探讨了教育的基本途径。     

优秀运动员的创新素质教育

发挥教练员的创新主导作用;发挥训练环节的创新主阵地作用;发挥课程的创新教育作用;发挥知识的创新基础作用;发挥体育科技讲座的创新促进作用。     

浅谈优秀运动员的人格素质教育

本文采取文献检索和实证等方法分析了优秀运动员人格素质教育的重要性、人格缺失的主要表现及成因,探讨了教育的基本途径.     

体育院校优秀运动员思想文化教育的基本特征探析

加强体育院校优秀运动员的思想文化教育,必须搞清楚优秀运动员作为一个特殊群体教育的基本特征.优秀运动员的思想文化教育是在体育训练比赛和学校教育交织的特定环境和条件下进行的,这就决定了优秀运动员的思想文化教育与普通全日制学生的教育相比有共性也有其特殊性.优秀运动员的思想文化教育具有分散性、文化性、示范性和跟踪性,我们必须针对教育的四大基本特征,对症下药,因材施教,才能增强其针对性和实效性.     

体育院校优秀运动员思想文化教育的基本特征探析

加强体育院校优秀运动员的思想文化教育，必须搞清楚优秀运动员作为一个特殊群体教育的基本特征。优秀运动员的思想文化教肯是在体育训练比赛和学校教育交织的特定环境和条件下进行的，这就决定了优秀运动员的思想文化教育与普通全日制学生的教育相比有共性也有其特殊性。优秀运动员的思想文化教育具有分散性、文化性、示范性和跟踪性，我们必须针对教育的四大基本特征，对症下药，因材施教，才能增强其针对性和实效性。     

我国优秀运动员激励机制研究综述

基于近些年来对我国优秀运动员激励机制问题的研究,本文运用文献法,概括了其主要的观点和建议,为人们在该领域的研究能够提供进一步参考建议.     

短道速滑优秀运动员专项心理特征

短道速滑项目是中国的传统优势项目,2002年盐湖城冬奥会上,大杨杨虽然为中国冬奥军团实现金牌＂零的突破＂,2010年温哥华冬奥会,中国短道速滑队史无前例地包揽了女子项目的全部4枚金牌,甚是完美。在这些成绩的背后各国虎视眈眈金牌的同时,今后的短道速滑比赛会更加激烈,因此,在运动员体能、技术、战术水平实力相对突出的情况下,还需要良好的心理控制能力才是取得比赛胜负的关键。本文对短道速滑优秀运动员心理能力的相关文章加以归类研究,旨在为优秀运动员在比赛中取得胜利,起到积极的促进作用。     

中外优秀女子标枪运动员的比较研究

从影响标枪飞行远度的因素出发，对我国与世界优秀女子标枪运动员进行对比分析，找出我国女子标枪成绩落后的根源所在，以期为教练员和运动员训练提供更具准确性和可靠性的理论依据。     

新形势下我国优秀运动员文化教育反思

现代竞技体育的发展要求运动员具备更高的综合素质,而运动员的文化素质是构成优秀运动员综合素质的一个重要组成部分。新形势下我国优秀运动员文化教育体制已显露出许多问题。运用文献质料、逻辑分析等方法对我国优秀运动员文化教育现实问题和改革对策进行了探讨,以期建立与竞技体育和社会发展相适应的文化教育体系,解决学训矛盾。提高我国运动员文化素质。     

对优秀板鞋运动员运动损伤的调查与研究

运动损伤严重影响着运动员的运动寿命和运动成绩.本文通过对三人板鞋竞速优秀运动员的运动损伤情况进行调查和分析,以期为板鞋竞速运动训练预防和减少运动损伤提供一定的参考.     

我国优秀运动员文化教育模式构建的研究

通过词查、查阅资料和逻辑分析的方法,对我国优秀运动员文化教育模式的历史沿革、现状和发展趋势进行分析,总结经验和发现问题;通过对国外优秀运动员文化教育模式的分析,总结其特点并得到一定的启示。最后结合我国国情,借鉴国外经验,拟提出新时期我国优秀运动员文化教育模式的四种基本构想：“多元化”模式、“学校化”模式、“一体化”模式、“体、教联办”模式。     

我国优秀速度攀岩运动员专项运动素质指标体系的构建

近年来,我国速度攀岩发展迅猛,竞技水平已处在世界领先行列,但全国竞技攀岩却处于发展不均衡的状态;而且,国内外对于速度攀岩运动的研究也相当匮乏.为了给予教练员提供实用依据,该研究以全国攀岩专家、教练员和优秀速度攀岩运动员为调查对象,以江西应用技术职业学院青少年攀岩俱乐部的优秀速度攀岩运动员为测试对象;运用文献资料法、个案分析法、观察法、专家访谈法、问卷调查法、素质测试法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法得出我国优秀速度攀岩运动员专项运动素质四大主成分:速度力量因子、快速协调力量耐力因子、柔韧因子和综合素质因子,并确定速度力量为核心因子,得出各级因子权重.同时还根据因子得分系数,建立了优秀速度攀岩运动员专项运动素质各因子得分和专项运动素质综合得分模型.     

浅论优秀运动员的“三观”教育

当前,在对优秀运动员进行社会主义荣辱观教育中,要针对他们的思想实际和体育职业特点,优化教育内容,在"八荣八耻"教育的基础上,重点进行正确的     

优秀拳击运动员竞技能力的补偿研究

本文就优秀拳击运动员竞技能力的补偿分为三点进行分析:优秀拳击运动员的体能补偿、优秀拳击运动员的技能补偿、优秀拳击运动员的心理能力补偿。     

对我国优秀女子短跑运动员运动寿命影响因素的分析

本文运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法对我国优秀女子短跑运动员的运动寿命进行了初步的研究与分析,说明影响我国优秀女子短跑运动员的运动寿命是训练学因素、社会学因素和个人自身等因素的结果。希望通过此探讨研究,能对延长我国优秀女子短跑运动员的运动寿命,及进一步提高女子短跑成绩等奠定一定的理论基础。     

山东省优秀运动员现状及发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山东省优秀运动员的发展现状和需求情况进行了深入的研究.明确了优秀运动员的发展战略目标与任务,提出了优秀运动员人才发展的对策与措施,期望能为山东省竞技体育人才的培养和管理提供参考,从而使更多的优秀运动员脱颖而出,推动山东省竞技体育事业不断前进.     

优秀运动员管理工作之我见

实践证明，科学管理水平的高低，在某种程度上决定了运动成绩的优劣。管理是一个队伍思想建设、作风建设、完成比赛任务，搞好训练工作的纽带。因此，提高科学管理水平就是摆在我们面前的一项极为重要的任务。根据国内外有关运动队管理的部分资料，结合十几年的执教实践，重点谈谈优秀运动员的科学管理工作。     

优秀运动员文化教育存在的问题及对策

一、优秀运动员文化教育的重要性1．有利于训练竞赛成绩的提高。竞技体育的直接目的是夺金牌，但这并不是单纯一个教练员教、优秀运动员学的问题，而是一个交流、了解、掌握与实现相互交替的综合性过程。在这一过程中，优秀运动员的文化素质起着不容忽视的作用。较高的文化素质有利于优秀运动员理解技术和战术，认识自己和对手，