浅析领导激励的方法

一个优秀的领导者不一定要在各个方面都比下属强,而在于具有调动下属积极性的能力.激励不仅是重要的管理手段,而且是一门高深的管理艺术.领导者对下属的激发与鼓励,会使他们发挥更大的积极性和创造性.因此说激励是一门激发下级战斗力的领导艺术,掌握激励的方法尤为重要.     

激励教育管理方法初探

激励教育管理方法的理论依据是辩证唯物主义关于人的自觉能动性的理论，其心理依据是人的需要。针对电大普专生在入学、专业学习和毕业三个阶段，普遍具有获得信心和尊重、成绩和荣誉以及自我实现等心理需要，本文结合扬州电大实际提出了实施信息激励、精神激励、物质激励的具体内容和方法。     

当前企业激励方式初探

提升企业的竞争实力,要贯彻以人为本理念,全方位挖掘和善于调动员工积极性。重视从精神层面上引导和激发员工主观能动性,以企业目标与实现个人价值目标趋同,企业在市场化经济大潮的竞争中将充满生机与活力。     

企业人才激励与薪酬管理

薪酬与激励是全面满足员工需求的重要基础，激励机制对企业的经营管理有着十分重要的意义与难以估价的正向效应。不断强化激励机制已越来越被市场经济条件下的企业所认同和采用。同时，薪酬作为劳动成本，在企业总成本中占有很大比重，它的增加会直接导致产品竞争力和盈利水平的下降。因此，只有尽快完善激励机制，加强现代企业薪酬管理，才能充分挖掘员工的内在潜力，做到人尽其才，才尽其用。才能使企业发展更上一个新的台阶。     

领导与激励——思想政治工作方法探索

激励的实质是激发人的积极性,使其振作。精神激励和物质激励相结合是激励的完整内容。培养人们树立共产主义理想是激励的出发点,从实际出发是激励的基础,公正是保证激励的重要原则。激励的方式有目标激励、奖罚激励、竞赛与评比激励、领导行为激励、关怀激励、榜样激励等。     

激励学生的方法--中学政治课教学方法初探

传统的政治课课堂教学方法主要采用讲授法，这已经不符合素质教育的要求，教学方法改革势在必行，本文着重探讨中学政治课课堂教学方法的改革     

浅谈企业管理中的激励方法

在管理心理学上激励是一个非常重要的功能，是管理心理学以及管理学的核心问题，也是管理心理学研究的热点问题之一。它贯穿于管理过程，是生产力和创造力的促进剂、推动力，也是以人为中心的管理思想的主要管理职能的体现。激励就是调动人的积极性的一种过程。正确地认识激励理论、模式。不失时机地采用适当的激励方法与手段，对各级管理人员具有很大的指导作用。研究管理心理学，主要目的为了掌握个体与群体的心理状态，激发每个员工的积极性，做到人尽其才。本文旨在对激励方法的基本原理和应用作一个简单的整理和总结。     

激励的方法

文章介绍了语言激励、情感激励、行动激励、物质激励、象征性激励等激励方法。     

试析班主任工作中的激励方式

一、目标激励每个人都有一定的需求和目标 ,并有为实现这一需求和目标而努力奋斗的愿望。所以 ,班主任应帮助学生确定成功的目标 ,并激励他们为实现目标而拼搏奋斗。例如 ,在培养学生良好习惯的教育中 ,我们以贯彻中专生行为规范为总体目标制定了量化管理方案 ,为学生确定了明确的目标 ,较好地锻炼了学生自我评价、自我监督、自我管理的能力 ,使学生的情感与行为向着自觉性、稳定性和深刻性方向发展。学生集体最重要的是有明确的方向和共同的奋斗目标。目标是学生向上的动力 ,目标愈明确 ,学生头脑中观念或意念愈鲜明生动 ,吸引力越大 ,所起…     

中国古代激励思想举要

"士为知己者死"的情感激励法 这种激励的方法在于鼓励下属并统一其所思所想所为。我们知道,人的行为是由人的意识意志指导的行为。意识在先,行为在后,有了一定的意识,才能相应产生一定的行为。而人的意识又是不断发展的。这就要求管理者在实施管理的过程中不断设计、构造、维持、协调、诱导他人意志行为的情境,以期     

激励教学法在初中英语教学中的运用

学生学习动力不足是当前初中英语教学面临的普遍困境,提升学生学习动力的关键在于合理而有效的激励。总结提炼同行和自己的教学经验,在新的教学理念指导下将激励教学法运用于自己的初中英语日常教学,通过兴趣激励、言语激励、体态激励、竞争激励和评价激励,不仅提高了学生英语学习的能力和动机,而且关注了学生兴趣、自信心和毅力等非智力方面素质的培育。下一步的探索主要聚焦于以赞关鼓舞自信、将学生之间的差异转化为教育资源等方面。     

英语教学中的信息差激励方法及相关要素分析

研究了信息差激励方法实施的作用、原则、条件和效果,进一步例证并说明信息差激励方法在英语教学实践中的普适性和可操作性.     

激励及其在管理中的有效利用

激励按其来源分为内在激励和外在激励。外在激励更多的是以“经济人”和“社会人”的人性假设为基础的,而内在激励则以“自我实现人”为基础。在管理中,有效利用内、外激励需做到:一、以能够满足人的需要为基础;二、认识到内在激励和外在激励的正向性、负向性以及强度的高低;三、培养员工成为能够自我激励的“学习人”。     

高校人事分配制度改革的公平、激励理论

本世纪初，党中央、国务院做出关于推进高等学校新一轮内部管理体制改革的决定。从前一时期看．各高校的改革取得了一定的成绩。但在改革过程中显现出了许多不完善之处，产生了许多新问题。因此，有必要对我国高校人事分配制度改革的理论基础作进一步探析和现实研究，特别是公平、激励理论的研究，这有利于为改革的顺利进行提供科学依据和有益参考。     

高校教师的激励设计

激励是现代组织管理中的一个重要内容。当前高校管理中教师激励的效果还不理想,还存在各种各样的问题。因此,本文提出了一个激励设计的模型,对高校的教师激励应当如何进行,做了一些基本的分析。     

用激励法提高课堂目标教学效果

采用激励机制进行课堂目标教学是本文讨论中心,笔者从目标激励、危机激励、荣誉激励几方面探讨了提高课堂教学效果的有益途径和方法,激励教学法应用得当将不失为一种良好的教学手段。     

领导者安排棘手工作的策略

领导者在给下级安排棘手工作时,首先要对这类工作有准确的认知,特别是对利益的充分理解和总结;然后在对不同类型下级进行分析的基础上,选择合适的人来处理棘手工作;最后,还要为接手棘手工作的人提供知识和信息,以及人、财、物、时、信等条件的支持,帮助他们合理、有效地完成棘手工作。     

论民间投资积极性的激发

民间投资潜力巨大,如何启动民间投资以扩大内需已成为当前一个热点。为确保21世纪我国经济稳定增长,政府必须制定并出台相应的具体措施。     

人力资源管理是激励的关键

本文从激励的作用出发,论述了激励在人力资源管理中的重要性和必要性.通过对激励理论的分析,阐明了如何运用激励理论指导实际工作.     

股票期权激励问题探讨

智力资本是知识经济时代的宝贵资源,如何激励智力资本并使其更好地发挥作用是现代企业获得持续核心竞争力的首要条件,也是知识经济条件下企业进行价值管理和竞争战略的主要目标。股票期权激励是继年薪制之后,近年来出现的对企业员工(主要是经营管理人员)的有效激励方式,具有一系列的优点。虽然它在我国的实施过程中遇到了一些问题,但前景是乐观的。就股票期权激励相关问题进行了探讨。