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《阅读与作文(高中版)》2006,(12)
1、鸡蛋小贩有一个人带了一些鸡蛋在市场上贩售,他在一张纸板上写着:“新鲜鸡蛋在此销售”。有一个人过来对他说:“老兄,何必加新鲜两个字,难道你卖的鸡蛋不新鲜吗?”他想一想有道理,就把“新鲜”两个字涂掉了。不久,又有一个人对他说:“为什么要加在此呢?你不在这里卖,还会在那儿卖?”他也觉得有道理,又把“在此”涂掉了。一会儿,一个老太太过来对他说:“销售二字是多余的,不是卖的难道会是送吗?”他又把“销售”擦掉了。这时来了一个人对他说:“你真是多此一举,大家一看就知道是鸡蛋,何必写上‘鸡蛋’两个字呢?”结果所有的字都涂掉了。点… 相似文献
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黄雯雯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5)
一个英国记者去访问苏联的伟大作家尼·奥斯特洛夫斯基。记者:“您怎么会写出《钢铁是怎样炼成的》这样伟大的作品呢?”奥斯特洛夫斯基笑着说:“我在这部书的初稿里叙述自己的生活经历,并没有想到要出版一部书。后来,同志们都说这本书很有教育意义,也有艺术价值,要把它出版。”记者:“哦!那么,您认为做一个作家,必须具备哪些条件呢?”奥斯特洛夫斯基肯定地回答:“我认为,首先,他必须是一个忠实于祖国、忠实于生活的人,也许然后才能是一个作家。”当作家的条件@黄雯雯 相似文献
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大约100年前,美国密苏里州伦道夫县有一个叫克拉克的村子,村子里有一户贫困的农家,这户农家有一个七八岁的很聪明的孩子。一天,妈妈叫这个小男孩去把30只鸡蛋卖给村里一个邻居,妈妈对小男孩说“:孩子,这30只鸡蛋能卖40美分,邻居要是嫌贵,你就卖35美分,明白吗?”小男孩点了点头说“:明白了,妈妈。”小男孩来到要买鸡蛋的邻居家,邻居说“:你的鸡蛋不错,你要卖多少钱?”小男孩说:“我妈妈说,这30只鸡蛋可以卖40美分,邻居要是嫌贵,我就卖35美分。”邻居听了,笑了,说“:你这么聪明的小男孩,把你妈妈的老底都说了,别人会说你笨。可我不这样认为,我… 相似文献
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邓淳锋 《中山大学学报论丛》1991,(24)
在对生活进行观察体验的过程中,由于受到某些人物、事件、景物的强烈吸引和触动,意萌于心,情动于中,丰富、生动的表象就会在脑海里跃跃欲出,欲罢不得,欲止不能,这就是所谓创作冲动,并萌发着一种独特的创作构思。选材留意“交叉点”。这是作家何士光的创作实践一说,在选择材料时,把时代、人民要求写的,划一个圈,把自己想写的划一个圈。这两个圈重合了,就写;不完全重合,也要尽力找到它们的“交叉点”,就写这个“交叉点”。不然就不写。否则,硬写出来的作品也没有生命力。赵本夫的获奖作品《卖驴》,运用的就是“交叉点”的材料。他70年代初收集到两个感人的材料:一 相似文献
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题目一 :阅读下列材料 ,按要求作文。【材料】在美国有一个生长在孤儿院里的男孩 ,常常悲观地问院长 :“像我这样没人要的孩子 ,活着究竟有什么意思呢 ?”院长总是笑而不答。有一天院长交给男孩一块石头说 :“明天早上 ,你拿着这块石头到市场上去卖 ,但不是真卖 ,记住不论别人出多少钱 ,绝对不能卖。”第二天 ,男孩蹲在市场角落 ,意外地有好多人要向他买那块石头 ,而且价钱愈出愈高。由于男孩怎么也不卖 ,这块石头竟被传扬成了“稀世之宝”。【要求】以“一块不起眼的石头”为核心 ,结合自己常常见到、听到、感受到的事情 ,写一篇不少于 80 … 相似文献
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王虎森 《语文世界(高中版)》2001,(10)
很多人是通过新闻媒体的炒作和一场官司才知道《马桥词典》 这本书的。韩少功是一个很成功 的作家,他的《西望茅草地》、《风 吹唢呐声》、《爸爸爸》都是相当优 秀的作品。一个人出了名,要出 书就很容易了,有人劝他早点出 一本长篇小说,他写好了草稿,但 他对它不满意,于是就把它搁置 了起来。好几年之后,他出版了 《马桥词典》。书一出来立刻就有 不少叫好之声。但不久,有一个 叫王干的评论家对这部小说提出 了自己否定的看法,他说某国也 有一个作家写过一本叫某某某词 典的书,韩少功有模仿抄袭之 嫌。这当然是报纸求之不得的新 … 相似文献
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陈佩伦 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(6):53
人们常把孩子比作美丽的花朵,因为他们是祖国的未来,人类的希望;也有人把孩子比作一本“书”,一本很厚很厚的书,一本精彩纷呈的书。是呀,从婴儿到儿童,从少年到青年,父辈们一天一“页”,一年一“章”地阅读着……有人说:一个孩子一个样,各个孩子不一样。不同的性格,不同的兴趣,不同的潜能,不一样的需求……每个父母,都面对着这样一本各具风格的“书”。作为称职的父母,就必须读懂这本“书”。翻开第一 相似文献
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寒冷的冬天,卖包子的和卖被子的同在一座破茅草房里躲避风雪。风很冽,雪很猛,天很晚,卖包子的很冷,卖被子的很饿。但他们都坚信对方会有求于自己,所以谁都不开口。过了一会儿,卖包了的说:“吃一个包子”,他想:冷了吃一个包子会暖和些;卖被子的说:“盖一条被子”,他想:自己暖和了就不饿了。又过了一会儿,卖包子的又说:“再吃一个包子”;卖被子的也说:“再盖一条被子”。就这样,卖包子的一个接一个地吃包子,卖被子的一条接一条地盖被子;卖包子的始终没有盖上一条被子,卖被子的始终也没吃上一个包子。故事的结尾是:卖包子的冻死了,卖被子的饿死… 相似文献
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等秘书作文课上 ,老师出了个题目 :“假如我是市长” ,让学生写作文。同学们写呀写呀 ,陷入了美好的幻想之中 ,惟独冬冬坐着不动笔。老师奇怪地问 :“你干吗不写 ,不想当市长吗 ?”冬冬高兴地说 :“我当然想当市长啦 ,但写写画画的事有秘书去办。”言简意赅老师给学生布置了一篇作文 ,题目是 :“何为懒惰 ?”课后 ,当老师批改李军的作文时 ,发现第一页、第二页一个字也没有写 ,在第三页末尾老师才发现有这样几个小字 :“这样就是懒惰 !”先见之明放学前 ,老师把丁冬叫到办公室 ,拿出一片止痛片说 :“你把它吃下去吧。”丁冬不解地说 :“我身… 相似文献
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在写字教学方面,我们走过一段弯路,也积累了点滴经验,现在分成几个问题写在下面。认识问题首先是对写字教学的认识的问题。有一段时间,我们有一个疑问:“有没有必要指导儿童把汉子写好?”当时我们这样想:“汉字必须改革,未来终归要走拼音化的道路,现在对方块字只要求儿童会认会写就够了,不必花力 相似文献