世界近现代史导学之四——工业化时期的资本主义①

[时代特征] 1.工业革命发生于18世纪后期的“工业革命”,是在一定历史条件下,商品市场的迅速扩展同手工工场落后的物质基础间矛盾激化的产物,是从资本主义手工工场向资本主义机器大工厂过渡的全面社会改造过程,也是人类由农业文明开始步入工业文明的标志,还是人类迈人蒸汽时代或钢铁时代的标志。它既是生产技术的巨大变革,又是生产领域的深刻革命,因而极大地促进了资本主义生产力的迅猛发展,提高了生产社会化程度,为资本主义制度战胜封建制度     

世界近现代史导学之八 工业化时期的资本主义⑤

[时代特征] 一、富有创新活力的19世纪的欧洲(一)19世纪的欧洲是全球政治、经济、思想和科技发展中心,引领着全球发展潮流,显示出巨大的创新活力。1.政治领域(1)开创了确立资本主义制度的新方式。19世纪欧洲国家走上资本主义道路的方式,除了走资产阶级革命的道路外,如19世纪上半期法国1830年的七     

世界近现代史导学之九：工业化时期的资本主义⑥

[时代特征] 一、20世纪初的俄国社会发展特征1.20世纪初的世界特征:20世纪初,世界已经形成一个紧密的整体,各民族各国家的历史被纳人世界一体化之中。资本主义世界资本输出的发展、国际垄断组织的产生.使资本的运作超越国界,资本主义再生产过程得以在世界范围内进行,资本主义世界经济体系最终形成。     

世界近现代史导学之二 手工工场时期的资本主义②

［时代特征］１．重商主义重商主义是一种流行于工业革命之前的经济纲领 ,前期表现为封建君主政府的经济政策 ,后期表现为资产阶级政府的经济政策。工业革命发生后 ,重商主义逐渐被自由主义取代。重商主义形成的主要原因(１)１４—１６世纪 ,随着商品经济的发展 ,社会对贵重金属的需求量逐渐增加。特别是新航路开辟后 ,出现了国际贸易的繁荣 ,金块逐渐成为国际核算单位 ,黄金被公认为财富的标志。 (２)民族君主国家出现后 ,君主需要增强国力 ,削弱贵族势力 ,加强专制统治 ,于是重商主义应运而生。(３)商品经济发展和殖民扩张改变了人们的观…     

世界近现代史导学之十四——八十年代末以来的世界

20世纪80年代以来，世界历史进入一个新的发展阶段。国际格局经历剧烈变化、动荡和重组后，暂时形成了“一超多强”的局面，但多极化趋势以不可逆转的势头缓慢发展；国际政治在和平与发展的主题中。深受霸权主义和地区冲突的干扰：世界在日新月异的科技创新中，越来越“小”。全球化趋势以排山倒海的态势把世界各地越发紧密地联系在一起，科技革命以前所未有的深度和广度。把世界推进到知识经济时代。新形势、新阶段、新气象、新变化、新特征成为当今世界发展的最大特征。     

第三部分《世界近现代史》专题训练④——欧美大国的兴衰 资本主义的写照——世界资本主义政治发展史

一、选择题17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国大革命,以及美国独立战争,因发生在工场手工业时期,历史上通常称为早期资产阶级革命。据此回答1～5题: 1.英国资产阶级革命前,促使英国资本主义发展起来的三大杠杆是A.重商主义、圈地运动、海外殖民B.圈地运动、海外掠夺、手工工场C.殖民机构、海外贸易、手工工场D.中央集权、圈地运动、殖民战争     

世界近现代史导学之十 两战期间的世界

[时代特征] 一、两战期间的国际关系两战期间国际关系的主要内容是凡尔赛一华盛顿体系的建立和崩溃。以西方资本主义国家问的矛盾为主,战胜国与战败国间、战胜国问、殖民国家与殖民地半殖民地间围绕凡尔赛一华盛顿体系进行了错综复杂的斗争。这段历史主要分为两个时期:前期(1919—1930年)以建立和调整凡尔赛一华盛顿体系     

工业化时期的资本主义③

[时代特征] 一、第二次工业革命1.第二次工业革命的新特点及影响: ①第一次工业革命时期,科学和技术尚未真正结合,许多技术上的发明都是一些不具备科学理论知识的工匠依据实践的经验而取得的成果。第二次工业革命时期,几乎没有哪一工业部门未曾受到科学新发现的影响。②第一次工业革命首先发生在英国,重要的新机器和新生产方法都是在英国发明的,就世界范围看,则是以英国为中心,通过技术的逐步     

导学法在高中世界近现代史新教材中的实验

导学法在高中世界近现代史新教材中的实验广东韶关市教研室刘辰煦广东韶关北江中学朱庭通一、问题的提出：高中历史课是国家教委课程计划设置的一门重要的基础课程,被列为毕业会考和高校招生考试科目。但是,由于重理轻文、传统的社会观念等多方面的原因,高中历史课教学...     

世界之旅纪行④——晚秋的古都 京都

京都城东、西、北三面皆有低矮的山丘环绕,南面开阔平坦,环境优美。从明治时代迁都至此算起,京都作为日本的政治、经济、文化中心已经有1000多年了。     

试析“开放英语七听导学模式”之导学

随着社会进步、经济和科学技术的发展,学生学习的教材也在发展,开放英语系列教材就是承载了现代科技成果的教材。它包容了传统的纸质文字教材和计算机课件带、盘、碟、机、网,采用了网络远程教学,由中央电大讲师授课。如何导学是摆在基层电大英语教师面前的一大课题。十年来,笔者归纳"开放英语七听导学模式",通过制作灯片、课件、网页等进行导学,引导学生自主学习,为教师提供了导学方法,为学生提供了学习方法。进一步探讨开放英语导学方法有着重要的现实意义。     

资本主义制度的初步确立导学

<正>时空框架阶段特征本单元主要讲述了17世纪中期至19世纪英法美早起资产阶级革命的历史,其主要特征是人类开始迈入资本之社会。这一时期,新兴资产阶级高举"自由、平等和人权"的旗帜,掀起了反封建专制、争取民族独立的斗争。     

论1929年资本主义世界经济危机时期的罢工运动

我国史学界有关1929年世界经济危机时期工人运动的论著,尚不多见,一些世界现代史的著作,对这个时期的罢工运动所持的总看法,我认为有需商榷之处。本文试图对1929年危机时期各主要资本主义国家的罢工运动作一比较全面的系统的考察,以探索这个时期各国罢工运动的规律性,並对上面所提到的总看法谈谈我的意见。     

2004年高考历史综合复习新设计：第一部分 历史同步导学 世界近现代史部分——第六单元：第一次世界大战后的资本主义世界

新的《历史教学大纲》规定：“20年代主要资本主义国家”一节为学生阅读内容．不列入考试范围。本单元复习的重点是：凡赛尔-华盛顿体系的建立。罗斯福新政。德日法西斯专政的建立与扩张。绥靖政策。考查主要侧重于对具体历史概念和知识点的考查。本单元与其他历史时期综合联系的题目较多。特别是有关国际关系等方面的内容。