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2004年夏,中国法国史研究会、法国法中文化历史交流协会联手邀请上海地区大中学教师作以考察历史文化为主题的欧洲之旅,先后参观法国、意大利、梵蒂冈和摩纳哥,笔者有幸偕行。同行者均习人文科学,其中半数是历史教师。“读万卷书,行万里路”。一路见闻颇丰,谨择与法国大革命相关者略记一二。发生在1789-1815年的法国大革命是法国人民的骄傲。在史学界,从当年的制宪议会成员安托万·巴纳夫著的《法国革命引论》在大革命的第四个年头,即1792年问世以来,这场革命就成为历久不衰的研究课题。19世纪的法国历史学家阿列克西·托克维尔在其名著《旧… 相似文献
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王雪琴 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
托克维尔论美国的民主王雪琴一阿历克斯·托克维尔(1805—1859)是法国著名的哲学家、社会学家和政治家.1835年发表了《论美国的民主》第一卷,1840年该书第二卷出版。该书出版后,立即受到普遍好评,并因之荣膺法兰西学院院士,名扬海内外。这是历史上... 相似文献
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《旧制度与大革命》一书不是对法国大革命那段历史本身的记述,而是托克维尔对法国大革命历史的研究,在书中托克维尔叙述了自己对法国大革命从爆发的原因、革命的性质到革命结果给法国带来的影响等方面的看法。关于法国大革命,作为历史学家的托克维尔有他自成一家的看法,但是身为政治家的他不免会受到出身及其阶级地位的限制,所以在《旧制度与大革命》一书中处处流露出对法国大革命的两重性认识。 相似文献
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19世纪中期,法国政治思想家、历史学家托克维尔的《旧制度与大革命》以一个客观的视角,对于为什么会发生法国大革命这一问题,作了全面而深刻的考量分析.“托克维尔之问”给处于经济快速发展、社会快速动员、制度不断转型的现实中国以许多有益启示. 相似文献
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村夫 《中国科教创新导刊》1999,(3)
科学革命的特征以及在科学史上哪个事件称得上是革命性的,这在科学哲学领域是个有争论的问题。本文讨论了托马斯·库恩根据他的理论所描述的科学革命的特征;库恩的论点将用核裂变的发现来说明。科学革命这一概念有着悠久而复杂的历史。这种开拓性更新的思想出现在17世纪,但在18世纪之前,对科学的发展从未使用过“革命”一词。由于重大的社会政治剧变,如1688年美国的光荣革命以及一个世纪后的法国革命的影响,“革命”这一术语的含意逐渐发生了演变,从原来仅表示天文学中那些周期性反复循环的现象,发展为也表示与急剧的政治发展相联系… 相似文献
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李军 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第一册第 13 3页 :“法国、美国等资本主义国家也先后进行了工业革命。”明确指出法国先于美国进行了第一次工业革命。但高中《世界近代现代史》上册第 66页却指出 :“18世纪末 19世纪初 ,法国一些纺织企业已开始使用机器和蒸汽动力 ,其他工业部门也逐渐效仿。”第 67页明确指出 :“18世纪晚期 ,美国纺织业首先引进英国技术 ,建立工厂。”按历史时期一般的划分 ,应是一个世纪分为初期、早期、中期、晚期和末期 ,显然美国先于法国而进行了第一次工业革命。高中与初中课本说法不一 ,让教师和学生怎么办呢 ?刘衤乍昌教授编著的《世界史》—… 相似文献
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李建伟 《黑龙江教育学院学报》2007,26(6):5-9
保守主义作为一种政治意识形态对西方社会产生了深远的影响,而法国大革命的爆发与保守主义思想的诞生有着密不可分的关联。通过解读托克维尔的名著——《旧制度与大革命》,进而探寻托克维尔与保守主义思想的关系,通过分析托克维尔的政治、历史思想以求更好地理解、把握保守主义。 相似文献
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张静 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(4):188-190
一个社会发生剧烈变动,必然有其内在的深层原因和理由。一场重大社会变革或革命的永恒价值不仅在于它取得了如何辉煌的成就,更重要的在于思想家对其进行客观、冷静、思辨的总结、批判和反思,从而留下传世之作以及睿智的思想观点。法国著名政治学家和历史学家亚历克西&;#183;德&;#183;托克维尔于1856年发表的名著《旧制度与大革命》,以1789年前后法国的政治社会状况为背景,详细论述了法国革命的原因、特点和影响,深刻分析革命中遇到的挫折和不足及其背后的思想根源。作者在充分证明法国大革命势在必行和批判法国旧制度的同时,就法国大革命对传统的彻底否定和完全抛弃进行了深刻反思。从托克维尔的精辟分析中,引出了这样一个恒久的话题,即如何正确处理社会变革与传统之间的关系。 相似文献
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托克维尔在《旧制度与大革命》中详细论述了法国大革命的原因、特点和影响,并深刻反思了法国大革命对旧制度的彻底否定和完全抛弃所带来的结果。近年来引发世界关注的阿拉伯之春在某种程度上与法国大革命有相似之处,思考法国大革命和阿拉伯大变局的前因后果以及自由和民主的关系,具有重要的理论意义和现实价值。 相似文献
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徐若男 《黑龙江教育学院学报》1995,(3)
在欧洲经济史中有这样的记载:“不列颠群岛的人口大约于1500年有440万;大约于1600年有680万,大约于1700年有930万人口。”([意]卡洛·M·奇波拉《欧洲经济史》二卷,商务印书馆,1988年第29页。)是什么原因使英国在16世纪至17世纪初人口有较大幅度的增长呢? 政治的相对稳定 16至17世纪是英国历史上从封建制度开始急剧地向资本主义转变时期,是开始大规模地进行资本原始积累的时期。当时得到贵 相似文献
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析“何以……为”句式 总被引:1,自引:0,他引:1
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
阅读先秦古籍常常会遇到“何以……为”的句式。例如: (1)夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为? (2)吾何以天下为?(《庄子·逍遥游》) (3)然则,又何以兵为?(《荀子·议 相似文献
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谢江平 《重庆广播电视大学学报》2015,(1):30-34
托克维尔认为,社会主义的产生有其历史必然性,作为一种新的社会经济组织形式,社会主义是对资本主义社会的伦理抗议。他认为,社会主义的政策主张是集权的,社会主义者主张对社会生活进行深度干预,以改变底层民众的生活处境。托克维尔强调,集权政策虽能在短期内迅速改变社会,但长期而言会对社会活力造成损伤。托克维尔指出,法国早期社会主义运动脱离了社会现实,是文学精神移入社会政治生活的结果。 相似文献
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苏诚鑑 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1987,(3)
汉元帝是中国历史上第一个儒生皇帝。他全面施行儒生政治,使儒家学说与现实政治的结合关系进入一个新的历史阶段。但是,历史同样告诉我们,从汉元帝时期起,西汉王朝便进入它的衰亡阶段。先是汉元帝为太子时就曾向汉宣帝建议“宜用儒生”。汉宣帝斥责他:“汉家自有制度,本以霸王道杂之。奈何纯用德教,用周政乎!”并感叹说:“乱我家者,太子也!”(《汉书·元帝纪》)儒家学说一经与现实政治全面结合,为什么反导致西汉王朝的衰乱?汉宣帝又何以不幸而言中? 相似文献
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陈建兰 《洛阳师范学院学报》2006,25(3):35-37
法国大革命为何如此剧烈?在《旧制度与大革命》这部关于法国大革命的专著中,托克维尔给出了如下一些极具启发性的答案:启蒙思想家的作用,政治革命与宗教革命同时进行的后果,旧制度对人民进行了革命的教育,与大革命的目的有关,法兰西民族性格的影响等等。 相似文献
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由中国法国史研究会主办的“法国大革命200周年(1789—1989)国际学术讨论会”3月18日至20日在复旦大学举行。开幕式由法国史研究会会长张芝联教授主持,上海市政协主席、复旦大学顾问谢希德教授致欢迎词,法国驻华大使夏尔·马乐先生专程从北京来沪致祝词。 相似文献