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1.
体育院校学生思想品德教育的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过深入分析体育教学的内在特点与大学生的心理特点,根据思想品德的教育内容,制定出在体育课堂教学中进行思想品德教育的基本原则、途径和方法。 相似文献
2.
网球课程作为高等体育院校社会体育专业的主干课程之一,在体育院校的教学中占有重要的地位。通过教改提高体育院校社会体育专业网球专选学生的教学能力是对新形式下高等体育院校网球教学如何适应基础教育改革,如何适应群众体育发展需求的研究和探讨。 相似文献
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学习风格作为学生在学习中表现出来的一种整体性的、持久的、并具有个性化的认知方式和处理信息的方式,已成为影响学生学习效率的重要变量。因此在体育教学中深入研究学习风格对教师建立新的教学理念是十分必要,并从当前素质教育下体育教学存在问题出发,提出了培养学生学习风格展开的开放情境教学、探究合作教学、快乐体验教学具体教学应对策略。 相似文献
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薛宏波 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(5):71-72
从目前体育院校学生英语学习的现状入手,分析了2008北京奥运对体育院校学生英语学习产生的影响。进而认为,2008北京奥运提高了体育院校学生对英语学习重要性的认识、加强了英语学习的兴趣、改善了英语学习的环境以及促使英语学习与专业的结合等,以新的视角阐述了2008北京奥运对体育院校学生英语学习所产生的积极影响。 相似文献
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体育院校学生意志品质的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
兰润生 《上海体育学院学报》1999,23(B12):214-216
改革开放以来,处在从计划经济体制向市场经济体制转轨过程中的体育大学生,意志正在发生着急剧的变化。摸清当前体育大学生的意志走势,对于培养跨世纪体育人才具有十分重要的意义。为此,我们曾分别于1992年和1995年两次在沿海开放地区体育院校内就大学生的意志做了调查。结果显示:随着体育大学生心理独立性、社会性的发展。形成了有 相似文献
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体育院校《教育学》课程中"自主学习"教学的实验研究 总被引:4,自引:0,他引:4
采用教学实验法,在教育学课程教学中以培养学生自我自主学习能力为起点,调整和重组了各要素在教学中的地位和作用,建构了“自主学习”的教学过程与策略。结果显示,“自主学习”的学生在知识学习、阅读能力方面均得到显著提高,“自主学习”教学优于传统教学。 相似文献
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薛宏波 《沈阳体育学院学报》2010,29(3):125-126
近年来,随着体育院校办学规模的不断扩大,英语教学与研究工作已逐步引起大家的重视.但由于体育院校学生在入学前,大部分英语基础薄弱,入学后对其管理与要求等不能及时跟上,从而造成了日后的英语教学工作陷入被动局面,也为学生将来继续深造和就业留下了障碍. 相似文献
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试论体育院校学生创新素质的培养 总被引:15,自引:1,他引:14
采用文献资料法、访问专家法和问卷调查法等,对体育院校推进素质教育及学生创新素质的培养进行深入研究。结论:体育院校学生创新素质的培养,应采取树立新观念、改革课程结构、采用创新性教学原则与方法、完善考试制度、优化教师队伍等对策措施。 相似文献
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黄国卫 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(3)
"合作学习"是自主学习的一种形式,体育运动的一个重要特性之一就是合作.合作学习是新课程标准环境下的重要学习方式。在体育教学过程中,使用合作学习的方法能更好的提高学生学习的积极性,使学生真正的参与到体育教学过程中,成为课堂的主体,同时还能提高学生创新意识、竞争能力以及团队合作意识等。 相似文献
12.
高等职业技术学院体育教学改革探析 总被引:13,自引:1,他引:12
施伟忠 《武汉体育学院学报》2005,39(8):99-100
高职院校体育的主要问题是教学目标不明确,教改和科研落后,教学内容不新颖等。其改革应围绕改善体育条件、教法多样、完善考核方法等方面进行。 相似文献
13.
本科教学质量评估与体育院校教学档案建设 总被引:7,自引:0,他引:7
涂丛英 《武汉体育学院学报》2005,39(2):112-114
体育院校教学档案是学校体育教育活动和教学管理工作的真实记录,是衡量学校教学管理和教学质量的重要标志之一,是开展教学改革、评估教学管理工作的重要依据。因此,必须加强体育院校教学档案的管理。首先,要进行深入细致的宣传工作,强化体育教学档案的归档意识;其次,要加强与教学管理部门的联系,积极主动地开展教学档案的收集工作。最后,档案部门必须配备既懂档案管理专业知识,又会运用现代科技的高素质人才。 相似文献
14.
试论体育院校学科建设 总被引:3,自引:1,他引:3
赵勇戈 《武汉体育学院学报》2002,36(1):5-8
加强学科建设对体育院校的发展和办学水平的提高有着非常重要的意义。从体育院校整体层面较系统地论述了学科建设的意义、面临的机遇、着重加强的方面以及在新形势下急待解决的问题。 相似文献
15.
对高等体育院校民族传统体育专业发展的思考 总被引:3,自引:1,他引:2
马波 《体育成人教育学刊》2005,21(1):40-41
对高等体育院校民族传统体育专业发展中存在的问题以及发展设想进行了探讨,以实现体育院校培养德智体全面发展的,具备民族传统体育教学、训练、科研、健康指导基本知识与技能的,能从事武术传统养生体育以及民间民俗体育工作的专门人才的培养目标。 相似文献
16.
体育师范院校课堂教学艺术 总被引:11,自引:0,他引:11
体育教学作为学校教育的一个重要的有机组成部分,应当为适应社会的发展和要求,更新教育观念,改进教学方法,提高教学工作的科学性、针对性、艺术性。体育师范院校主要是培养体育教师,它不仅要通过教学达到促进学生身心健康,强身健体之目的,还要对学生进行能力和教学艺术方面的培养。 相似文献
17.
从高职院校以就业为导向、按岗位设专业、以职业岗位能力为本位的教育思想的视角,分析了当前高职院校体育教育存在的主要问题,在阐述“职业岗位能力为本位教育”与“职业实用性体育”教育的基础上,对就业导向下高职院校职业实用性体育教育提出了一些初步设想。 相似文献
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文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以分层抽取的天津职业大学一、二、三年级学生为被调查对象,对天津职业大学学生体育学习现状进行调查分析,从而为天津职业大学体育课程改革提供依据。 相似文献
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姜长林 《武汉体育学院学报》2001,35(4):125-126
对体育院校学生思想政治工作的理论与实践进行研究,对其不足与弊端进行了分析,提出了一些新的思路和观点,试图为进一步搞好体育院校学生思想政治工作提供参考。 相似文献
20.
知识经济背景下,遵循适应社会主义市场经济的原则,对哈尔滨体院进行了一系列改革,增强了办学实力,初创了办学特色,促进了学校发展。 相似文献