高校计算机基础教学的改革思路

本文分析了高校计算机基础教学存在的问题，提出了计算机基础教学的改革思路。通过理顺管理体制、加强师资队伍建设、加大计算机室建设、加强教材和软件建设、开放计算机室、构建新型教学模式来提高学生的计算机应用能力。     

武汉市教育信息化发展一瞥

一、发展现状 武汉市1999年实现“两基”后,市教育局站在建设“数字武汉”的高度,大力推进信息技术教育,逐步启动教育信息化工程。目前,中心城区中小学、新城区中学和中心小学已基本建有计算机室,100多所学校建起校园网或正在建网;全市普通高中、中心城区中学和80％以     

汉南区启动教育技术现代化的调查与思考

如何贯彻落实武汉市教委2000年工作要点和省、市、区教育创新工作会议精神,加速启动教育技术现代化工作,结合我区实际,目前的调查情况是:1　建设需求与基本现状11　关于计算机室建设111　市教委工作要求:市教委关于全市中小学计算机教育工作意见的要求中明确指出,到2000年,全市中心小学及以上学校必须配备计算机教室。重点中小学的计算机配置要达到一类标准(50台普通计算机联网、50台多媒体计算机联网、多媒体投影教学系统)。2000年要有20%的村小有计算机。112　我区现状及建设需求:我区8个农场(街、乡、镇),有10所学校配备了计算机教室,还…     

邛崃市羊安镇中心小学

邛崃市羊安镇中心小学基本完成了标准化学校建设，拥有计算机网络教室2个，语言实验室，多媒体教室，闭路电视系统，学校图书室藏书25000册。     

规范科学争一流和谐高效创特色

北京市房山区良乡中心小学位于房山区政府所在地的良乡卫星城,学校始建于1978年,占地面积23761平方米,建筑面积7965平方米,内设24间普通教室,音乐室,美术室,舞蹈室,劳动室,计算机室,自然实验室,仪器室,图书室等10间专用教室。     

谈高校计算机室的运行机制

谈高校计算机室的运行机制张百纲，黄维成，张铁奔，马兴雨一、目前计算机室的运行机制与存在的问题高等教育对于计算机室的需求是时代的需要历史的必然。但要使计算机室充分发挥作用只有这种需要是不够的，还需要不断的改善计算机室的运行机制，把计算机室的运行机制调整...     

加强教育装备工作提高装备管理水平——湖南省桃源县"十五"期间教育装备工作的回顾

一、主要成绩截至2005年底,全县共有269所学校,其中中学51所(初级中学44所、完全中学3所、高级中学4所),小学218所;全县中小学在校学生96246人,其中中学54839人(初级中学31616人、完全中学13447人、高级中学9776人),小学41407人。全县拥有计算机室的学校由原来的几十所发展到现在的150多所,尤其是小学拥有计算机室的学校达到了101所。全县中心小学以上学校以及部分完小都具备了计算机室,拥有的计算机总数达到5761台,生均比例1:20。在增加原来传统阅览室、藏书室、资料室的基础上,新建了电子阅览室15个,使用面积883m~2。全县中小学生拥有图书1932320册,教师拥有图书284897册,拥有     

义务教育合格学校的计算机室建设策略

随着义务教育合格学校建设的全面推进,计算机室已经成为各中小学校必不可缺的基本配置。计算机室的机器数量多,少则几十台,多则上百台,怎样保障计算机系统的正常稳定运行,减少故障出现,延长使用寿命,降低教师维护的工作量,从而提高教学效率,这是一个十分值得重视的问题。结合近年来我区在合格学校建设过程中装备计算机室的工作实践,我们重点从机房环境、综合布线、软件维护等方面进行设计,有效地提高了计算机室建设和管理的效益,达到事半功倍的效果。     

廊坊市安次区杨税务中心小学

廊坊市安次区杨税务中心小学创建于1984年9月，服务周边8个村街。学校占地面积21．5亩，建筑面积1542平方米校内布局合理，环境优美。现有一至六年级8个教学班，在校生307人，附设一个三年制幼儿园，在园幼儿105名，共有教师33名．其中小学高级教师8人，专科以上学历30人学历达标率100％。学校设有图书室，语音室、计算机室等多个教室，教学设施设备均达到”普九”一类标准。     

邹开煌常务副会长莅临我校指导校园“行知文化”建设

<正>2013年2月24日及3月7日,福建省陶行知研究会副会长、福建教育学院教授邹开煌莅临龙林中心小学指导"行知文化"建设工作。邹教授对晋江市唯一的省行知实验校龙林中心小学的行知园景观给     

立足实际 开创特色 锐意进取

北方重工六小抓住发展契机，发扬勤俭治校的创业精神，多方筹措资金进行校园建设，配备了高标准的语音室、计算机室、多媒体教室以及电子备课室，改善办学条件。     

信丰县农村远程教育工程力度大成效显

信丰县近百所农村中小学现代远程教育设备和资源全面进入教学应用阶段．教师普遍反映有利于提高教育教学质量。 近年来,信丰县投资数千万元,使全县近百所农村中小学和教学点普及光盘教学．17个乡镇中心小学拥有卫星数据接收、播放设备．21所农村初中同时拥有卫星数据接收设备、多媒体教室和计算机室。     

高校计算机室软环境建设与保护方案

系统介绍计算机室软环境建设与软件的保护，针对不同层次的用户配置不同的软件环境，并提出在进行实验室软环境建设与保护的同时还应建设一个良好的文化氛围。     

长沙县干杉镇中心小学

干杉镇中心小学位于长沙县干杉镇工业园小区,是长沙县教育局按照学校规范设计要求和审美规律、投入2300多万元新建的一所农村小学。学校教育设施完善,校园环境典雅。宽敞明亮的教学大楼巍然挺立;集图书馆、实验室、计算机室、语音室、多媒体教室等于一体的综合楼透着浓郁的时代气息;功能齐全的"红领巾"电视台给学生提供了展示自我的舞台:可     

广东省教育厅决定加快山区、经济欠发达县(市)初中计算机室建设

为更好地贯彻落实省政府《关于构建创新人才培养体系推动广东信息产业加快发展的意见》，加快广东省中小学信息化建设步伐，确保２００３年全省初中开设信息技术课的需要，按照山区、经济欠发达地区按“先有后好”的装备思路和积极推广大埔县“买方信贷”经济，将在２００２年和２００３年实行省补助与各地自筹相结合的办法，加快我省山区、经济欠发达县（市）初中计算室建设步伐。广东省教育厅决定加快山区、经济欠发达县(市)初中计算机室建设$广东省教育装备中心     

信息技术促学校艺术特色教育发展--中山市南头镇中心小学

中山市南头镇中心小学是一所农村学校,占地44660平方米,建筑面积19502平方米,场室建设标准化,学校设施、设备按省义务教育标准化建设标准配齐,各功能室、电教室、实验室、园、站配备一应俱全。现有教学班48个,学生2000多人。一直以来,南头镇中心小学的办学定位就是以艺术教育为特色。     

邛崃市羊安镇中心小学

邛崃市羊安镇中心小学基本完成了标准化学校建设,拥有计算机网络教室2个,语言实验室、多媒体教室、闭路电视系统,学校图书室藏书25000册。     

教育部长周济视察我省农村教育工作

8月4日,教育部长周济在副省长郭生练、省教育厅长路钢等领导的陪同下,深入到孝昌县花西乡中心小学和初级中学,视察了农村寄宿制学校建设和留守学生管理等工作情况。     

读写演创结合 创建书香校园——江苏省响水县六套中心小学之巡礼

<正>江苏省盐城市响水县六套中心小学始建于1914年,是一所有着百余年历史的乡镇中心小学。全校现有在校学生1528名,专任教师87名。学校校园面积为21728平方米。近年来,学校以高标准现代化建设为契机,加大硬件投入和软件建设,学校建筑面积达8500余平方米,新建学生餐厅可容纳850名学生同时就餐。学校不断改善办学条件,提升管理水平,强化师资队伍建设,积极实施素质教育,学校的各项工作取得了长足的发展,先后被授予"省科技教育先进集体""省平安校园""市依法治教先进校""书香校园""县教育工作先进集体""县读书活动先     

计算机日常保养和维护中容易忽略的几个问题

随着教育改革的深入,国家对基础教育投入的增加,中小学特别是城市中小学逐步装备了计算机室、网络教室,计算机的日常维护已成为学校电教设备管理者和使用者必须完成的工作。但笔者发现有些学校的计算机室、网络教室管理员在日常维护中往往忽略计算机的一些特殊性,进行一些不适当的处理,缩短了设备的使用寿命。下面笔者就计算机日常保养和维护中容易忽略的几个问题谈谈自己的体会。