正确把握公安高校的办学方向

本文认为正确认识和把握公安高校的发展方向，必须牢固树立公安人才培养的主阵地意识，继续坚持公安学历教育与职业培训并重发展，注重公安教育与警务工作实践相结合和质量立校、特色强校，因地因校制宜地选择发展模式。     

浅谈警务化管理与预备警察职业化发展

实行警务化管理是预备警察职业化发展的必然要求,也是公安高校培养合格人才的成功的管理模式。本文通过对公安高校警务化管理概念的诠释及其运行机制的分析,进而分析警务化管理对预备警察职业化发展的促进和发展,这对未来预备警察职业化的良性发展具有很强的指导和借鉴意义。     

警校生跨学科教育发展与创新

公安高等教育是公安队伍建设的源头和基础,在公安工作中处于基础性、先导性地位。公安院校人才培养质量对于提升公安队伍的业务水平具有重大意义。警校生跨学科教育作为公安高等教育质量的表征之一,已步入高速发展阶段。文章阐述了跨学科教育的概念及警校生教育现状的局限性,从教育目标、教育内容、教育模式等方面对警校生跨学科教育进行了分析,探讨警校生跨学科教育的创新发展方向,有助于培养素质更加全面的警务从业者,使其更好地适应未来不断变化的警务工作新需求,为相关高校教育改革发展提供一定参考。     

关于公安院校学生警务正规化管理的思考

对公安院校学生实施警务正规化管理,是一项践行公安教育理念的系统工程,管理者在注重控制的同时,更应注重服务,坚持在公安特色的基础上倡行大学精神和理念,做好新形势下公安院校学生警务正规化管理工作.     

警务化管理模式下学生个性培养研究

公安高校是一个特殊的学生群体,公安院校学生将来从警的特殊性要求使警务化管理成为必然.当代大学生丰富多彩的个性特征,给公安院校独有的管理模式警务化管理带来了新的挑战,本文在警务化管理的前提下,以警务化管理模式与学生个性发展的矛盾表现为切入点,从警务化管理与自我管理、柔性引导、社团文化、实践活动、各教育活动形式的统一四个方面来并寻求结合的可能的途径.     

江泽民公安教育思想探析

江泽民公安教育思想是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体智慧的结晶,是毛泽东公安教育思想与邓小平公安教育理论的继承和发展．是对警务工作变革和新时期公安教育客观规律的正确反映。是推进人才强警战略和公安教育跨越式发展的理论指南。     

教师：卓越警务人才培养的关键

教育部卓越人才培养计划的提出,给高校人才培养提出了新的要求。公安院校是培养公安警务人才的主阵地,能否培养出政治可靠、业务精湛、体魄强健的卓越警务人才,教师队伍是关键。作为公安院校的教师队伍,一是需要具备良好的师德;二是需要合理的结构;三是需要精湛的业务素质。作为培养公安警务人才的主阵地的公安院校,应切实做好师资队伍建设规划;加大名师引进和中青年教师培养力度;加强校局合作与交流,提高教师实践能力;尊师重教,充分调动教师工作积极性和创造性。     

核心价值视阈下的公安警察院校和谐文化建设

核心价值体系是一个国家、社会得以存在和发展的灵魂,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力,是公安警察院校提高人才培养工作质量,是新时期公安工作和公安队伍建设的内在要求。公安警察院校和谐文化建设,是一项系统工程,必须积极创新公安大学生思想政治教育工作,深化和完善警务化管理的文化内涵,注重公安大学生的人文思想教育,营造公安警察校园的隐性文化环境。     

对公安高校学生实行警务化管理的探讨

我国公安高校起步较晚，绝大部分学校是在原政法干校或公安干校基础上发展起来的。办学初期由于没有学生管理经验，照搬军事院校的学生管理模式──军事化管理，并已发展成为我国公安高校唯一的学生管理模式。随者历史条件的改变，这种管理模式已经不适应公安高校学生管理的规律和素质教育的要求。本文拟对公安高校学生军事化管理弊端、公安高校学生实行警务化管理的必然性作一探讨，以求救于专家。 一、公安高校实行军事化管理的弊端 在特定的历史条件下，在计划经济时代，公安高校实行军事化管理，对为公安机关培养人才起了重要作用。但是…     

试沦警务战术训练如何贴近实战

根据公安部关于公安教育"一切为实战服务"的指导思想,本文着重分析了当前我国公安教育警务战术训练中存在的主要问题,提出了相应的解决方法,以期更好地适应当前社会治安形势的需要,为提高人民警察警务战术训练水平服务.     

当前西藏公安高等职业教育存在的问题与对策

本文通过公安高等职业教育发展的现状,结合我区公安职业教育存在的问题,以培养高水平执法工作能力的警务人才为目标,提出适应西藏公安高等职业教育发展的对策研究。     

警务英语教学中渗透公安文化建设探析

公安文化建设是警务英语教学的重要组成部分。在教学中要加强公安文化建设的意识,使学生了解和传承公安文化,提高公安队伍文化软实力。本文分析了公安文化内涵及在警务英语课堂中渗透公安文化建设的现实意义,并提出了如何在警务英语教学中渗透公安文化建设的具体方法。     

公安高职高专院校师资队伍建设的思考

公安高职高专院校师资队伍建设目前还存在诸多问题,不适应公安教育的发展.必须转变观念,加强公安高职高专院校师资队伍建设,特别是加强"双师型"师资队伍的建设,进一步深化公安教育改革,构建起具有中国公安特色的教育训练体系,为培养大批适应公安实战一线需要的高等应用型警务专门人才提供强有力的支持.     

构建森林公安情报信息网络系统的作用及其途径

构建森林公安情报信息网络是实现森林公安警务信息化的主要方向,是新时期我国森林公安警务改革的目标,更是实现信息化主导现代森林公安警务改革的关键．本研究通过对构建我国森林公安情报信息网络系统的探讨,分析构建我国基层森林公安信息网络系统重要作用和意义,客观的提出其存在的问题,探讨科学解决森林公安情报信息网络系统问题的对策,以期为更好的构建我国森林公安情报信息网络服务．     

公安专科院校英语教学改革探析

公安专科院校英语教学既是高专英语教学的一个组成部分,也是公安教育的一个组成部分。公安院校的英语教学改革,应以适应警务实战发展的需求为基点,以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,注重培养学生的英语应用能力并体现公安特色。     

公安高校口语表达课的教学创新研究

目前,大多数公安高校的口语课只是单纯地教授公安专业的口语知识.在执法人性化的时代,警务口语要体现实用技能和人文素质的结合.文章主要论述了如何将文学的学习融入口语教学中,同时注意选择适合的教材及恰当的训练方式,以促进公安高校的教学改革.     

公安职业教育培养目标的确立及其实现

公安职业教育应以警务化管理为主渠道,培养具有过硬的政治思想素质、扎实的公安业务素质的复合型应用人才。为实现这一目标,应坚持全方位育人的原则,深化社会主义法治理念教育,注重实战教学,加强教师队伍建设。     

民警培训与公安学历教育的互动关系

公安教育培训担负着初任民警和在职民警的教育培训任务.二者既有联系,又有区别.它们相互促进,共同发展.公安教育培训的目标是培养具有良好综合素质的应用型警务人才.     

公安院校警务技能课程训练伤害研究的必要性

公安院校警务技能课程是公安高等院校学历教育和在职民警培训教育的重要内容之一,在警察教育培训中具有极其重要的地位和意义。通过开展对警务技能训练中的学生伤害现状进行研究,可以更好的了解学生在此类教学中的受伤情况,在保护学生、减少受伤与保证教学质量、训练效果中寻找到切实可行的办法,丰富公安高等院校训练理论研究。     

从法律诊所教育模式视角谈“警务诊所”在公安教育中的运用

法律诊所教育是现代法学教育的重要实践教学方式,它能有效地实现法律知识学习、法律执业技能掌握和法律职业道德培育三者统一,基于它实践性非常强的优势,得以借鉴。针对公安教育实践教学存在的诸多问题提出“警务诊所”教学模式在公安教育中的运用,对培养“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的既具优秀政治素质又有公安技能、执法素养的应用型人才大有裨益。