怎么使自己更好地“一马当先“——培养良好的竞争意识

在飞速发展的现代社会,竞争已成为生活的主旋律.可以说,从入幼儿园那天起,我们就在为多得几朵小红花、多得几分考试分数与同伴、同学竞争着.长大以后,走上工作岗位还要面临着新的生活与挑战,竞争无处不在、无时不有.……     

怎么使自己更好地“一马当先”——培养良好的竞争意识

在飞速发展的现代社会，竞争已成为生活的主旋律。可以说，从入幼儿园那天起，我们就在为多得几朵小红花、多得几分考试分数与同伴、同学竞争着。长大以后，走上工作岗位还要面临着新的生活与挑战，竞争无处不在、无时不有。     

创设"茶座"式课堂在"聊"中学英语

众所周知,语言与生活是天然联系在一起的.语言离开了生活,就失去了语言存在的基础和依据.外语学习又何尝不应该如此?可是传统的英语教学,往往忽视了与生活的联系,忽视了生活情境的设置,忽视了学生的主体意识,教师讲得多,学生说得少,课堂气氛沉闷,学生积极性没有调动起来,参与度不够,原本应该生动有趣的英语课变成了死水一潭,学生学了十几年英语,大多不能说、不能用,学习效率十分低.     

修炼"减负"内功,增强英语写作功力——浅谈"减负增效"在小学英语教学中的应用

一、背景 国际21世纪教育委员会于1996年向联合国教科文组织提交的"教育四大支柱"的新构想中明确提出,"教会学生学习是教育的第一支柱、首要任务."尤其是我们的学生身处在当今竞争异常激烈的社会中,每个家长都希望自己的孩子学得更好、更多.理所当然,学习成了孩子生活的丰旋律,学生的生活与学习变得息息相关.     

教师如何引导学生"有米下炊"

长期以来,作文教学一直走着一条投入多、产出少的老路子.老师辛辛苦苦地批来改去,学生搜肠刮肚地写去写来,可到头来学生的作文依然是内容干瘪、感情贫乏、思想肤浅.为什么呢?--"无米下炊"就是一个重要原因.教师一直在抱怨学生不会积累、素材太少,却从未从自身找原因?是不是我们没有积极给学生创设一种观察生活、体验生活的心境?是不是我们没有有意识地激起学生思考生活、表达生活的激情?笔者认为,要想让学生"有米下炊",教师得起个表率作用.     

在竞争中快乐成长

在竞争中快乐成长从进幼儿园那天起,我们就在为多得几朵小红花、多得一些考试分数与同伴、同学竞争着。竞争能给成功者带来欢乐,也能给失败者带去痛苦。但不管你喜不喜欢,竞争都是客观存在的。中学时代是人生的花季,是打基础的重要时期,面对各种诱惑,初中生一定要摆正心态,遵循竞争规则。通过自己的不断努力去迎接崭新的每一天。     

"差班"转化要"六多"

班级管理是班主任工作的要务,但一提到差班,班主任都感到头疼.如何有效转化差班,班主任得多动脑筋,多花精力,认真研究与探索.差班转化可以从多接触、多宽容、多带动、多表扬、多活动、多引领等六个方面下功夫.     

"常"与"变"中的哀乐——评《萧萧》

在小说<萧萧>中,沈从文同主人公萧萧一起感受着生活的常态与变动,感受着这种"常"与"变"中的悲哀与欢乐.而在作品中,我们也感受到作者对乡下淳朴生活的喜爱以及对这种生活下的人与事的感慨.究其原因是沈从文徘徊于现实与理想两个世界.     

谈用"生活联系法"提高物理教学效率

书本上的物理知识来源于生活.所以,我觉得要提高物理课的教学效率,就得采取课堂与课外、书本与生活相结合的方法来设计物理课教学.我把这种方法叫作"生活联系法".     

会"思考"的蚂蚁

早在1亿年前,地球上已经出现了蚂蚁,它们和恐龙生活在同一个时期.然而,硕大无朋的恐龙灭绝了,小小的蚂蚁却一直繁衍至今.蚂蚁不仅出现得早,而且种类多,目前已发现11000多种蚂蚁.科学家推测,全世界蚂蚁的种数应该在15000种左右,还有近400种未被发现.此外,蚂蚁无处不在,除了永远冰封的南极和北极、极寒的山顶以及少数几个岛屿之外,世界各大陆上都有蚂蚁的踪迹.     

试论"英美烟"与"南洋"的不公平竞争

在旧中国,存在着帝国主义在华烟草公司与华商烟草公司的不公平竞争,英美烟草公司与南洋兄弟烟草公司的竞争是典型个案.“英美烟“恃美英在华的政治、经济特权,垄断了中国的烟叶原料和销售市场,并使用诬蔑、破坏等手段排挤、压制甚至企图吞并“南洋“,“南洋“在回击和自我调整中曲折发展.     

竞争,可以"双赢"

我是一个上初中二年级的女生,今年14岁。按说我们这个年龄,应该是人生中最无忧无虑和最天真无邪的阶段'可是,我却觉得我们这些中学生的心灵,已经被残酷的竞争摧残得千疮百孔,在我们的生活里,充满了连成人都会感到吃惊的     

论"痴"的审美与文化价值——"文化语义学与魏晋文化研究"之一

本文尝试以文化语义学的研究方法,探讨魏晋时代"痴"的审美价值与文化价值.通过把握"痴"与"早慧"文化、"痴"与审美"移情"及审美化生活方式追求、"痴"与"玄学"传统及文化病理等的内在联系,揭示"痴"所体现、折射的魏晋人格精神、浪漫气质、艺术情调、哲人深致、文化智能与"病"理色彩.魏晋时代对"痴"的审美与文化认知,许多已成为中华文化的有益养分,深远、持久地滋润着民族文化精神,规范、影响着后世的理想人格塑造、文化艺术生活以及文学艺术创作.与西方"酒神"精神说和审美"移情"说等相比,"痴"具有更为深广多面、圆融互补的审美与文化价值蕴涵,而其语义指涉的感性、模糊与多趋向特征,也显示了中华思维模式的潜在缺陷.     

英语教学源于"爱"

随着时代的发展,科学的进步,外语已成为当今现代人生活中必不可少的一种工具,新的竞争年代,使我们外语教学也面临着新的挑战,如何按课程改革的耻念开展英语教学,以适应21世纪人才培养的需要成了当前英语教师必须思考和实现的任务.     

浅谈电视新闻时效意识的现实性要求

随着我国经济的迅猛发展和人民生活水平的不断提高,人们的关注点越来越多的转移到精神文明和精神生活的享受中来.相应的广告媒体事业也发展越来越迅速,开播的电视台、电视频道也越来越多,各种秀节目、各种新闻采编的栏目也都是你家唱罢我登场的局面,各种新闻类的节目,百花齐放,百家争鸣.新闻的竞争早就不是报纸、电视、网络和广播之间的竞争,电视的频道与频道之间们甚至是同一频道的不同栏目之间大都存在着很大程度上的竞争.本文将从以下方面来阐述电视新闻时效意识的现实性要求.     

让学生在美好的音乐声中健康成长——初中校园开设"音乐之声"广播的实践与探索

一、问题的提出 随着社会的发展,社会竞争日益激烈,学校、家长对孩子的期望过高,青少年的学习压力越来越大,单调、枯燥的学习生活严重影响着学生的身心发展.     

"智商"的误区

在竞争激烈的现代社会,智商似己成为一种财富,一种判断人的优劣的重要标准.智商测试也在教育领域之外流行着,作为智力水平的反映影响着人们的就学、就业,甚至心理健康.智商测试被如此夸张地运用着,它的科学依据如何呢?     

汉语"得"字句的结构语义研究

汉语"得"字句按语法结构可分为四类,按补语的语义功能则可分为结果性、描述性和可能式三类.在此构架下, "得"字句的语法结构与语义功能之间存在着系统的对应关系,补语的语义指向也可得到系统描写.     

"简美品德":经营"真实"的课堂生活

今天,我听了二年级<品德与生活>下册中的<我会安排一天的生活>一课,感觉课堂上充溢着浓浓的生活气息,整堂课的教学中,执教老师很好地体现与演绎着品德与生活的鱼水关系.     

"进"与"退"的教学设计

物理难教难学．在教学中，经常出现“教师讲得多，学生想得少；知识传授多，例题示范少；就题论题多，指导方法少”等情况．学生中普通存在着“听听道道懂，做做道道错”的情况，其结果是学生不仅基本概念、规律无法掌握，更谈不上提高思维能力．为了提高课堂的教学效果，帮助学生掌握和巩固概念、规律，把提高学生