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1.
《国家学生体质健康标准》的实施是学校教育贯彻“健康第一”指导思想的一项重要举措。目的在于使学校和广大学生以及家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,全面增进学生的体质健康水平.但是,《标准》在实施过程中还存在许多困惑与不完善的地方。有关这些问题的探讨,对贯彻《标准》具有重要意义。 相似文献
2.
陈莎莎 《中国科教创新导刊》2010,(35):124-125
新修订的《国家学生体质健康标准》继续坚持＂健康第一＂的指导思想,激励学生积极进行身体锻炼,促进学生体质健康发展。但对比分析发现,《国家学生体质健康标准》的内容并未做出大的变动,依然存在一些有待商榷和完善的问题。 相似文献
3.
吕晓军 《中小学作文教学(小学版)》2010,(2)
《国家学生体质健康标准》的实施是学校教育贯彻健康第一指导思想的一项重要举措,目的在于使学校和广大学生以及家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,全面增进学生的体质健康水平。但是,《标准》在实施过程中还存在许多困惑与不完善的地方。有关这些问题的探讨,对贯彻《标准》具有重要意义。 相似文献
4.
杨玉霞 《周口师范学院学报》2006,23(5):154-156
通过几年来大学生体质健康标准的实施，发现了一些不利于学生体质发展和不利于学校体育评价的问题．建议根据中国高等院校的实际情况，尽快完善大学生体质健康标准，制定出适合中国普通高校的大学生体质健康标准，为高等学校体育教育做出正确评价奠定基础． 相似文献
5.
苏龙 《安徽教育学院学报》2007,25(6):108-109
为了更好地推广、落实《标准》的实施工作,应当上至教育主管部门、学校领导下至教师和学生全员动员起来,协调配合。为此要做到硬件与软件同时提高,硬件与软件两手抓。硬件上要在测试老师素质、场地条件和布局、器材的购置三方面下功夫;软件方面要在各部门负责人对《标准》的重视,教师思想观念的转变,学生对《标准》价值观的取向等方面做细致工作。这样《标准》才能在具体的实际操作中得到更好的实施,"健康第一"的指导思想才能更好的得到贯彻。 相似文献
6.
《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部，国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措。自从2004年起全面实施以来，在实施过程中取得了许多宝贵的经验，但也暴露出许多问题和不足，本文提出了一些不足之处和改进的意见。 相似文献
7.
陈薇 《鞍山师范学院学报》2009,11(6):68-70
采用文献资料法、专家访谈法、逻辑归纳与演绎法,对《国家学生体质健康标准》进行了深入探讨,发现现行的《国家学生体质健康标准》在高校实施过程中存在一些问题． 相似文献
8.
《学生体质健康标准》的发布与实施是教育部,国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措。自从2004年起全面实施以来,在实施过程中取得了许多宝贵的经验,但也暴露出许多问题和不足,本文提出了一些不足之处和改进的意见。 相似文献
9.
通过对肇庆学院实施《学生体质健康标准）的现状进行分析，发现测试样本总体呈偏态分布，偏向优秀和良好一侧，其中肺活量、台阶试验、握力指数各项比率偏向优秀和良好一侧；而身高、体重指数则偏低。学生营养不良情况较严重，女生尤甚；立定跳远及格率是5项中最低且不及格人数最多的项目。针对上述情况，提出一些改善学生身体形态和体质健康状况的建议。 相似文献
10.
对实施《学生体质健康标准》若干问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
符传铭 《海南广播电视大学学报》2008,9(2):64-67
随着《学生体质健康标准》在我校的具体实施,发现在测试过程中存在着诸多问题,如测试项目选择、评价的标准体系、仪器设备等,通过对这些问题进行分析研究,旨在为实施《标准》的测试更加标准化、合理化、科学化。同时它是全面推进素质教育的一个重要方面,它的实施满足社会发展对人体的需要,促进学生体质健康发展,提高了学生体质健康评价体系。 相似文献
11.
通过对《学生体质健康标准（试行方案）》的具体操作实施,发现《标准》在制定和测试中,存在着许多现实问题,影响了标准测试的准确性,提出并分析这些问题,为以后《学生体质健康标准》的修订提供参考依据,以使测试更加标准化、合理化、科学化. 相似文献
12.
高校实施《国家学生体质健康标准》中存在问题的分析与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对《国家学生体质健康标准》测试中的台阶试验、身高标准体重等指标测试中出现的问题,本文采用实验法对台阶试验、身高标准体重测试指标进行了研究。研究结果显示：台阶高度作为影响负荷强度的重要指标直接影响台阶指数,应根据不同身高选择相应的台阶高度以提高心功能测试的效度。大学生体脂率与＂身高标准体重＂指数的相关系数（男生R=0.5181,女生R=0.5891）,呈低度相关,因此,将＂身高标准体重＂作为评价身体成分的指标显然缺少理论依据。此外,在实施过程中组织管理、仪器使用与数据的采集、上报数据的真实性等方面仍存在一些不足和缺陷,为此提出了相应的对策与建议。 相似文献
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14.
对黄山学院03级大学生体质健康标准的测定结果进行统计分析，为体育教学提供参考以及促进学生主动参加体育锻炼。 相似文献
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《国家学生体质健康标准》自2007年4月4日颁布实施以来,在大学实施过程中存在师资力量不足、评分标准及格线偏低、测试仪器质量存在问题、数据的准确性与真实度不高、缺乏测试后的反馈与指导、数据上报时间等问题,为此提出了各级教育领导部门要加强对体育工作的重视和支持、进一步优化身体素质评分标准、提高测试仪器的质量、加强对《国家学生体质健康标准》的监督和检查力度、加强反馈与指导工作、调整数据上报时间等对策,期望能为《国家学生体质健康标准》的顺利实施以及在测试工作中进一步提高工作的质量提供一定的参考价值。 相似文献
16.
《考试周刊》2017,(66):195-196
在高校中,学生的体质健康对于学生的健康发展有着重要的作用,它是每个学校工作的重要工作内容,同时也是体育教学中对学生进行考核评价的重要组成部分。因此,通过实施学生体质健康标准,教师借助其标准对学生进行体育锻炼和教育,根据其锻炼结果对其效果进行评价和分析,进而得出前期结果,根据结果对学生的体质健康进行改善和促进,进而激励学生科学锻炼身体,为学生的进一步发展提供依据。本文针对高校实施《学生体质健康标准》的效果评价以及高校实施《学生体质健康标准》的注意事项等方面进行简要分析和研究,进而为高校的实施学生体质健康标准提供参考性的意见和建议,进而提高高校学生的体质水平。 相似文献
17.
胡启权 《南昌教育学院学报》2012,(4):177+179
《学生体质健康标准》实施5年以来,对改善我国青少年体质起到了积极的作用,但目前我国高校学生体质情况普遍不高,健康状况存在诸多问题,如学生的体重明显偏重、学生心肺功能指标偏底等并没得到根本性提高。2007年,国家教育部和体育总局联合颁布了《学生体质健康标准》,对学生的体质标准进行了量化,提高了对于学生健康问题的重视程度。本文首先将高校学生的体质现状做出简要分析,然后列举出《学生体质健康标准》在实施过程中出现的一系列问题及存在的原因,最后提出解决这些问题的相关方法和具体应用。希望全文能够给相关人员一些启发和思考,为我国青少年体质状况提高做出贡献。 相似文献
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通过对阿坝师专在校生2012年体质健康测试数据的整理与分析,按照国家教育部颁布的《大学生体质健康标准》分析了阿坝师专大学生体质健康状况,发现大学公共体育课学时不足,大部分大学生缺乏体育常识,学生体质状况堪忧,增强大学生体质,提高大学生体质健康意识是高校大学体育与健康教育课程的教学改革的重任。 相似文献
19.
《学生体质健康标准》测试中有关问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
廖小华 《牡丹江教育学院学报》2005,(5):82-83
根据株洲师范高等专科学校5890名大学生《体质与健康标准》各项目测试过程及结果,运用数理统计、文献资料分析,探讨测试及管理过程存在的问题,并提出建议. 相似文献
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《学生体育健康标准》是衡量学生体质健康状况的依据,也是组织教学活动的基础,联系教学实际,发现了标准中存在的一些问题,并提出了完善项目设置、增强评分指标与标准的客观性、合理性等建议。 相似文献