网络教学信息资源系统的建设分析

本文系统阐述了建设教育资源系统的设计阶段应该遵循哪些标准,系统的物理结构、资源的内容、功能结构是怎样的,传统的综合功能怎样实现。提出了资源系统建设的发展趋势,提出了一些展望和意见。最后提出了目前网络教学资源系统建设中存在的主要问题,并对解决这些问题提出了见解。     

网络教学信息资源系统的构建研究

教学资源建设是教育信息化的核心。本文论述了网络教学信息资源系统构建的原则、技术实现、内容构成及应用管理等。还对如何构建网络教学信息资源系统进行了探讨和论述。     

论运用网络教学信息资源进行远程教学

网络远程教学是学校教育与成人教育相结合的教学方式,是提高国民素质的重要手段.网络教学信息资源的内涵随着网络教学的不断发展而不断丰富.构建和利用信息资源进行网络远程教学的模式,是发展成人教育,提高教学水平的必然趋势.     

论运甩网络教学信息资源进行远程教学

网络远程教学是学校教育与成人教育相结合的教学方式,是提高国民素质的重要手段。网络教学信息资源的内涵随着网络教学的不断发展而不断丰富。构建和利用信息资源进行网络远程教学的模式,是发展成人教育,提高教学水平的必然趋势。     

建立网络教学信息资源系统之三大注意

网络教学为教师的上课、学生的学习创设了广阔自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度,同时也使现有的教学内容、教学手段和教学方法遇到了前所未有的挑战。在利用网络教学中,教师制作和搜集了大量的课件和资源,甚至购买了一些课件,如何让这些资源在教师、学生之间自由地使用共享?开辟     

浅析校园网教育教学信息资源的开发、建设与管理

本文阐述了校园网教育教学信息资源开发、建设与管理的基本思路，并针对目前网络教学的状况，提出了建设校园网教育教学信息资源的几点建议。     

图书馆网络信息资源建设

本文探讨了网络信息资源的概念、类型及特点,并对网络信息资源建设工作提出了一些初步的认识。     

论网络教学信息环境的管理

在网络教学这一特定的系统中,存在着影响网络教学这一对象的多种信息要素,这些信息要素的总和就构成了网络教学信息环境,由于网络教学自身存在的独有特点使它呈现出与其它信息环境不同的层次丰富、变化多样的特点,影响着网络教学的实施与管理。     

浅谈基于Web方式的网络教学信息资源的建设

Web的信息资源建设是近两年在 Internet上的新兴技术 ,其优秀的即时性和良好的交互性 ,使得这一新技术在管理和建设上得到广泛的应用。用基于 Web方式的教学资源的网络教学是远程教学的新形式。本文讨论了基于 Web方式的网络教学资源库的建设及其网络教学系统的结构与特点 ,并介绍了相关技术。     

谈教学信息资源的建设

教育信息资源的建设已成为教育技术现代化的重要内容,那么,怎样进行教学信息资源建设呢?笔者认为,主要应从以下几个方面考虑。 一、着力开发教学软件 一是教学软件资源开发必须研究教学的需求,并适应这些需求。应紧紧围绕如何普及信息技术教育、如何提高课程整合质量、如何贯彻先进的教育思想和教育观念等问题展开,形成多种形式的信息化教学软件。常见的教学软件有课堂演示型、百科全书型、测量操练型、师生交互型、模拟仿真型、实验求解型、娱乐学习型、远程教学型。二是充分发挥各方面的优势。包括各行各业的优势、各地的优势,特别是发达地区、各类专业人员、各种传播载体以及不同规模资源库的     

网络环境下的信息资源建设

随着信息技术和网络技术的迅猛发展,整个社会信息环境发生了巨大的改变,图书馆也直接面临着严峻的挑战,同时也获得了新的发展机遇。本文就网络环境对馆藏信息资源建设的影响及其对策做一粗浅讨论。 一、网络环境对馆藏信息资源建设的影响 1.馆藏资源结构的变化:传统图书馆的馆藏以图书,期刊、报纸等纸质文献为主,近年来陆续出现了缩微型、视听型、机读型资料     

网络教学信息生态系统的构建与优化

信息生态学是利用生态学理论研究人-信息-环境之间关系的新兴学科,为解决信息社会存在的种种问题提出了新的研究视角.目前,我国网络教学发展处于瓶颈期,本文尝试将信息生态理论引入到网络教学领域中来解决这一问题,用信息生态理论指导网络教学的建设与发展.依据信息生态学的理论以及网络教学自身特点,网络教学本身就是一个信息生态系统.本文首先构建了网络教学信息生态系统模型,对系统各要素进行了分析界定;然后从网络教学现状出发,分析了网络教学信息生态系统各要素所处的状态,指出了阻碍系统协调均衡发展的因素;最后,基于信息生态学的基本观点,结合系统现状,针对网络教学信息生态系统的优化提出了5条优化策略,以保证整个系统健康、协调发展.     

大学生利用网络教学信息资源的调研

随着网络信息时代的到来,网络学习资源成为大学生学习、生活中的重要依托,网络教学信息资源建设也成为提高教育教学质量的重要途径。为了客观了解大学生对于网络教学信息资源的实际利用情况,切实把握大学生对学校网络教学资源建设的意见,笔者对某地方综合大学的二年级500余名大     

图书馆网络信息资源建设

本文探讨了网络信息资源的概念、类型及特点，并对网络信息资源建设工作提出了一些初步的认识。     

校园网教育教学信息资源的建设和应用

随着全球信息化浪潮的汹涌而至和多媒体技术的飞速发展,校园网建设日益受到各中小学的重视和欢迎。为了适应教育信息化以及学校现代化教育和管理工作的需要,我校于2001年8月建成了性能优良的千兆校园网。如何抓好校园网教育教学资源的建设,充分发挥校园网的作用?这是摆在我们面前的新课题。本文试结合我校实际从校园网教育教学信息资源的特点、建设和应用三方面谈一些自己的认识和看法。一、校园网教育教学信息资源的特点1.信息显示多媒体化校园网上的教育教学信息是利用多媒体计算机技术存储、传输、处理的多种媒体信息资源,如声音、图像、…     

生物教学信息资源管理系统的设计与实现

1生物信息资源管理系统的结构设计 1．1信息资源分类与模块设计根 据教学需要，生物信息资源可分为四类：生物图片、教学积件、试题资料、参考文摘；与之相对应，建立四个管理模块（子系统）：图片管理系统，积件管理系统，试题管理系统、文摘管理系统。其结构如表1所示。     

网络环境下图书馆信息资源建设

本文就网络环境下的信息资源的类型与特点进行了分析,并在此基础上对网络环境下图书馆文献资源建设的模式及方法进行了探讨。     

信息资源与网络信息资源研究

对信息资源的内涵、特点、类型进行研究,立足Intemet网络环境,提出网络信息资源的特点及其与传统信息资源之差异.     

网络环境下的图书馆信息资源建设

随着科学技术的快速发展 ,图书馆事业面临着重大变革与挑战 ,以网络为中心的计算机通信技术、信息数字化技术以及计算机国际语言化技术的突破 ,把传统的图书馆推向了全球一体化、网络化的新境地。新的技术环境给图书馆的信息资源建设带来了重要而深刻的影响。分析这种影响 ,探讨在网络环境下如何搞好图书馆信息资源建设 ,是图书馆界面临的重要课题。一、网络环境电子计算机与现代通信技术相结合 ,为人类创造了一个全新的信息环境———网络环境。所谓网络环境 ,简单地说就是计算机网络 ,它是通过通讯线路 (有线或无线 )将多台地理位置上分散…     

试论多媒体网络环境下教学信息的控制

多媒体网络环境下的教学对信息控制提出有效地抑制干扰、提高信息质量的新课题。首先要正确认识多媒体网络环境的信息特征;其次要加强教学信息控制的对策;最后要努力实现多媒体网络环境下教学信息控制的最优化。