职业院校教师“专业发展”和“自我更新”的有力助手

<正>由辽宁师范大学张桂春教授著述,全国百佳出版社——长春出版社出版的《职业院校实践教师专业发展的国际比较研究》一书,于2016年获"第五届全国教育科学研究优秀成果奖"二等奖,2015年获"辽宁省教育科研优秀成果奖"一等奖和中国职业技术教育学会"第     

人教版教育图书喜获一系列奖项

人教版教育图书年终盘点表明,人教社2004年又是一个丰收年。《课程与教学哲学》一书荣获第十四届中国图书奖,使人教版教育图书连续六年荣获国家级大奖。此外,还有一系列人教版教育图书荣获各种奖项。据不完全统计,获第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖的有:《李岚清教育访谈录》《高效率教学》;二等奖有:《高举光辉旗帜,誓做时代新人》《普通心理学》《我教小学数学》《教师心理健康研究》。获2003年度全国引进输出版优秀图书奖的有《建立创业型大学》。获第十三届上海市中小学幼儿园优秀图书评选一等奖的有:《教学改革的行动与诠释》《小学数学教学改革实践与研究》《我教小学数学》;二     

我校学报在湖北省优秀期刊奖、优秀期刊编辑奖评选中获3个奖项

我校学报在第八届湖北省优秀期刊奖、第四届湖北省优秀期刊编辑奖评选中一共获得了3个奖项:《湖北职业技术学院学报》获"第八届湖北省优秀期刊奖"、吕全国获"第四届湖北省期刊优秀社长(主编)奖"、我校学报《武汉城市圈发展研究》栏目获第八届湖北期刊"特色栏目奖"。     

高职教育入世后运行机制初探

WTO规则对教育服务有具体的要求，入世对职教领域的影响最早、最大。面对逐步开放的教育市场，我国高职教育必须进行多方面的改革。本文就入世后高职办学运行机制方面的改革，作了初步的研究和探讨，提出了产业化运作，把高职教育做强做大；以市场为主导，提高应变能力；国际化模式，培养复合型人才；提高教育层次，适应经济发展等措施。     

加入WTO与高职教育的改革和发展

我国入世以后,高职与中职教育将面临新的机遇和挑战。本期集中发表三篇文章,叙述WTO中有关教育服务业的规定;入世后带来的发展机遇与提出的严峻挑战;高职与中职要关注的改革举措。供各校探讨这个热点问题时作参考。     

论高职教育的国际化

高职教育的国际化是我国入世后面临的一项重要任务。入世后,教育市场随之开放,高职教育面临严峻的挑战和激烈的竞争环境,也面临着良好的发展机遇。高职教育的国际化,既是适应经济全球化的需要,是我国入世的需要,也是高职教育持续发展和就业国际化的需要。应当采取得力措施,推进高职教育的国际化进程。     

民办高职教育需要在公平的社会环境中竞争——读朱华山论法国教育新著的思考

《传统与变革的抉择——细读法国教育》一书填补了我国系统研究法国教育的空白,开启了研究我国高等职业教育改革和发展的新视阈.文章从教育文化的角度,对“教育公平”问题展开讨论,以期引起公众对于民办高职教育发展的关注.     

协同创新视角下高职课程改革研究

<正>张彦杰在《教育理论与实践》2016年第18期中撰文,剖析了我国高职课程改革中存在的问题,指出了基于协同创新视角下高职课程改革的路径,进而提出了改善高职项目课程的几点思考。高职教育的不断发展可以为现代社会经济的发展输送大量优秀的专业技术人才。在科学技术不断革新和产业结构不断升级的背景下,高职需要同     

辽宁教育科研的骄傲——记省教育科研先进工作者桑国玲

桑国玲,女,1960年6月生,中学高级教师。现为辽宁省朝阳市双塔区教师进修学校副校长。先后主编了《优秀课教案与纪实》、《“减负”实验指南》、《双塔区“八五”教育科研经验汇编》、《“九五”教育科研汇编》等。已发表几十篇学术论文。其中《对新教材的再思考》一文,获国家级一等奖。现正在编写《课程与课堂》一书。曾荣获“辽宁省优秀     

高职教育研究的拓新之作——读王旭善的《高职教育发展战略研究》

王旭善同志的《高职教育发展战略研究——学习型社会视域中的高职教育》一书于2008年6月由高等教育出版社出版后，在高职教育界产生了较大的反响，也引起了我的关注和思考。     

教育科研结硕果--辽宁省教育厅表奖"十五"首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者

【本刊讯】2 0 0 4年 1月 18日 ,辽宁省教育厅召开全省第四届科研大会 ,总结“十五”前期教育科研工作 ,提出“十五”后期教育科研工作要求。会上 ,表奖了辽宁省“十五”首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者。其中 ,《高等学校的学术权力与行政权力》、《示范性高中建设研究》等 97项科研成果获辽宁省“十五”首批教育科学优秀成果一等奖 ;《多种办学体制研究》、《高职学生的素质及其培养》等 171项科研成果获二等奖 ;《优化职业教育资源配置的研究》等 35 6项科研成果获三等奖 ;沈阳市教育研究室等 16 6个单位为…     

《悉尼协议》范式下高职院校成果导向课程开发反思

按《悉尼协议》范式进行专业建设试点成为一批高职院校专业发展的动力,但在进行成果导向课程开发的实践过程中出现了偏差。主要是对能力缺乏与工作情境关联研究,在进行课程开发过程中缺乏对职业标准与职业资格的关注,课程结构划分套用工程教育的分类,课程设计落后于职业教育理论与实践的发展。不解决这些问题,难以提升具有中国特色的高职教育发展水平。因此,不应简单地按照《悉尼协议》的范式图解我国高职教育的实践。高职院校可以借鉴《悉尼协议》的教育智慧与理念,深化我国高职课程改革,构建具有中国特色的专业建设与认证标准、课程开发方法与经验,最终构建具有中国特色的高职教育发展范式。     

《辽宁高职学报》荣获第五届“全国高校优秀社科期刊”

正2014年11月,第五届全国高校社科期刊评优活动颁奖典礼在广州举行。在本届评选中,《辽宁高职学报》被评为"全国高校优秀社科期刊"。此次获奖,是《辽宁高职学报》继2012年第三次获省一级期刊、2013年第三次获全国高职院校"十佳学报"之后获得的又一荣誉,也是学报迄今为止获得的最高奖项,实现了学报多年的梦想。《辽宁高职学报》自创刊以来,一直坚持"以质量求生存,以特色求发展"的办刊理念,努力践行"传播高等职业教育的政策信息,报道高等职业教育理论与实践探索的新动态,探索     

高职物流管理专业《客户关系管理课程》的教学探讨

随着我国教育事业快速发展,高职院校的教育水平进一步提升。物流管理专业的设置,让高职院校的教育体系更有时代性特征。《客户关系管理课程》是物流管理专业的必修课程,也是基础课程。利用《客户关系管理课程》教学,让学生了解与客户交流的技巧,促进学生掌握更科学的营销策略,有利于教学质量提高。对《客户关系管理课程》教学方法进行创新,改革教育理念,才能培养出更优秀的物流人才。     

专家风采

袁鹤龄教授,现任长沙南方职院信息技术学院院长。兼任全国高校计算机基础教育研究会理事、机械部部属高校计算机系列课程教材编审委员会副主任委员、湖南省科技进步奖特邀评审员、湖南省高职教育计算机教学研究会常务理事。专业研究方向:数据库和计算机管理信息系统。先后主持并完成国家、省部级等科研项目10多项。其中,《微机高考数据处理系统》、《教育统计信息系统》获省科技进步奖;《微机HCDOS汉字系统》获省优秀软件产品奖;《H-8601汉字智能终端》获省教委“六五”优秀科研成果奖。出版《计算机情报检索》,《微机软件实用教程》等著…     

高职教育拓展国际合作办学模式探析

社会需求是高职院校发展改革的直接动力.高职教育要改变以往单纯的技术应用型人才培养模式,转而培养具有国际化、信息化知识结构,具有创新精神和创造力的技术应用型人才.这是我国入世后对高职教育提出的要求.……     

专家风采录

祝移民男,汉族,1 965年出生,湖北通山人,中共党员,副研究员。1985年7月华中师范大学中文系汉语言文学专业毕业,文学学士。2006年9月调入十堰职业技术学院工作,现任十堰职业技术学院高职研究所所长、学报编辑部主任。调入十堰职业技术学院之前,一直从事基础教育教学与研究工作,先后担任过高中语文教师、中学语文教研员、《十堰教育》执行主编、十堰市教学研究室副主任、十堰教育科学研究院副院长等职。调入十堰职业技术学院后,曾任机关教辅单位党总支书记、办公室副主任。教育科研方面,曾参与《智海拾贝》等4部专著的编写,发表《语文阅读教学的思考与实践》、《谈中学语文教材的宏观处理》、《坚持科学发展观,加强党建与学生思想政治工作》等论文20余篇,并参与和主持了十堰市基础教育新课程改革、中考改革工作,参与了十堰职业技术学院省级示范性高职院校立项建设和有关项目建设工作。曾多次被评为单位先进个人,并获得过十堰市教育系统“优秀共产党员”、学院“优秀共产党员”等称号胡学英女,1972年10月出生,汉族,湖北大悟人,中共党员,副教授。1991年6月毕业于襄樊学院体育系体育教育专业,1 997年6月毕业于湖北大学管理系教育管理专业,1 99...     

辽宁省首批中小学名师培养对象

荣誉称号：辽宁省中小学教师“师德标兵”;辽宁省优秀教师;辽宁省特级教师;全国优秀教师。 科研成果：2001年获辽宁省“九五”教育科学优秀成果一等奖;2004年获辽宁省“十五”教育科学优秀成果三等奖;2000年编写《导学导练精编》,由辽宁人民出版社出版发行;论文《素质教育的学习法探微》收在全面素质教育：《创造蓬勃起始》一书中,由辽宁人民出版社出版发行;2003年获辽宁省教学比赛优秀指导教师一等奖课题《向量的坐标表示》;《函数的单调性》;2013年在东北地区高中数学“十佳优秀课”评比中获优秀指导教师一等奖。课题《高考导数试题纵观》。     

入世：我国高等职业教育如何应对

本从入世对我国经济的影响入手,结合世界高等职业教育的发展趋势,论述了我国高职在规模扩大,国际化,课程更新,层次高移,职业培训,学生能力结构等几方面的发展趋势和改革思路,提出了入世后我国高职教育面对新形势的应对策略。     

技工学校改革与发展征文启事

入世，标志着我国经济发展进入一个新的阶段。为积极研究探索中国入世后技工学校创新发展之路，推动技工教育的深入发展，使其更加灵活地适应劳动力市场需求变化，培养高素质的技术工人，为就业需求和企业发展提供有效服务，经商劳动和社会保障部培训就业司职业培训处，中国职工教育和职业培训协会学术研究部与《中国培训》杂志社拟于２００２年１月至６月联合举办“技工学校改革与发展”专题征文活动。希望所有关心技工学校改革发展的同仁以单位或个人身份踊跃参加，为我国枝工学校改革发展献计献策，促进技工教育理论研究活动的广泛开展。…