如何合理布置英语作业

随着新课改的推进,初中英语作业布置面临越来越多的问题,怎样合理布置英语作业,是现在很多初中英语教师面临的共同问题。本文对此进行了详细的探讨,以便提供一定的参考依据。     

浅谈小学英语课堂中的任务布置

教师作为课堂的主导者,应在自己的教学中为学生布置一定的任务,让学生通过任务的完成来完成知识的习得和复习巩固。因此,在任务布置时应当布置一些目的性强、符合小学生心理特征、有实效性的任务。合理的任务布置会让教师的教学得心应手,学生学习起来也会觉得轻松,并且收获颇多。     

谈谈小语课后学习任务的优化布置

小学生天性活泼,喜欢玩耍,教师和家长如果不根据孩子自身实际情况,不顾孩子的喜好,只是简单粗暴地"逼迫"他学习,怎么能激发孩子的学习兴趣,提高他的核心素养呢?认知能力和学识水平,不仅仅来自于书本和题目。如何把作业和孩子的兴趣爱好结合起来,激发孩子的求知欲望,是当下小学教师迫切需要面对的问题。     

初中英语作业的合理布置

如何提高教学质量,减轻学生负担,把应试教育转变成为素质教育是当今我国中学教育界研究的热点问题,也是一线教师一直在探索,在尝试不同教学法为之努力的目标.减负首当其冲的就是减轻学习负担,而减轻学习负担首先要做的就是减轻学生的课业量.     

自主学习任务的布置和督促

自主学习作为一种对课堂学习的有益补充,其作用和地位日益受到重视。而当前自主学习的效果极大地取决于自主学习任务的合理设计和有效督促。本文对如何最优化地设计和督促学生自主学习作了探讨。     

以学生学习为导向的小学语文作业布置策略探讨

作业可以精准地展现出学生在教学过程中的知识掌握情况,作为当前教学活动中的一部分,科学地布置语文作业对教学活动发展有着重要影响,特别是把基础教育当作核心的小学教育,就应当实现作业的科学设计,让学生通过完成所布置的作业实现对教学内容的巩固和消化,实现对语文知识的掌握。基于此,进一步对以学生学习为导向的小学语文作业布置策略进行探讨,希望能为相关人士提供些许参考。     

以学生自主学习为中心的任务驱动教学模式探讨

随着新课程改革的不断深入,学生的自主学习能力在以学生为主体的课程中变得更加关键,并日益引起教育家与学者的关注。怎样建立任务驱动教学模式,鼓励学生开展自主性学习,不仅是本文所研讨的要点,同时也是提升课堂教学效率的关键。     

合理布置家庭作业,有效延伸英语课堂

教学活动应当是全方位的,而不是单纯局限在课堂当中,需要普及拓展至课堂外生活以及学习当中。英语家庭作业就是将英语课程拓展至课外,也是学生继续英语课外学习的一种途径。如果英语作业布置有趣得当,英语的课后学习效果也是可以同样出彩的,甚至是会受到学生热烈追捧。英语课外作业作为课程教学的延伸与补充内容,旨在给学生提供终身发展的平台和资源,也给英语教师带来了新的挑战与机遇。     

中学英语任务型课外作业的布置与评价

一、如何设计英语任务型课外作业 　　1.设计英语任务型课外作业时要注意的几个问题. 　　(1)了解课程标准对所教学段或年级的要求.也就是说,任务具有实际的意义,而不是单纯的某种语言形式的操练.根据学生的年龄特点,信息制作型的课外作业比较符合他们活泼好动的天性.随着学生年龄的增长,可设计一些调查列举型的课外作业,通过学生走上社会与人接触,极大地拓宽了学生学习英语的空间.……     

合理设计学习任务 有效开展略读教学

随着新课程的推行,人教版新课标实验教材从小学第五册开始,在保持一定量选读课文的基础上,将课文分为精读和略读两种类型;并随着年级的升高,逐步增加略读课文的分量,精读课文相对减少;至第九册,略读课文所占的比重与精读课文已是平分秋色了。请看下面两份数据统计。     

如何布置中学语文作业

语文作业负担的反思是语文教学中的一个基本环节．也是学生巩固语文课堂知识的重要环节．但在很多农村学校“问题最大”：普遍存在的低效率语文作业把语文教学过程“拦腰斩断”．使反馈失去效用．辅导无法跟进。学生这一轮语文知识还没有掌握好．考试和下一轮语文教学又来了．语文学习成了“夹生饭”．导致学生花了大量时间进行的却是无效学习,为此．我进行了下面三个方面的研究．     

探讨高中课外作业如何调动学生主动学习的策略

高中学科课外作业应该发挥什么作用,作业量应该如何界定,是需要不断探究修正的。既要达到能减轻高中课外作业负担,又要优化高中课外作业,从而调动学生主动学习的积极性。要解决这些问题,高中各学科要统一思想,优化设计课外作业,定时、定量完成,还学生一个自主学习的良好环境。     

新形势下初中数学作业合理布置浅析

为提升在新形势下我国初中数学作业布置的合理程度,本文首先对数学作业布置的重要作用进行分析,其次探讨了传统数学作业布置方式的不足,最后在此基础上,从内容的选择、数量的分配以及差异化布置等方面对新形势下数学作业合理布置的要点进行了分析。     

如何合理布置小学语文家庭作业

时而有家长反映学生的家庭作业量太多、太重。针对这一问题,学校决定以“如何合理布置家庭作业“为题展开专题讨论。家庭作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展。它既是反馈、调控教学     

作业的布置与修改

作业的布置与批改是数学教学工作中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要一环,是教师了解和检查学生学习情况的重要途径,是学生对所学知识进一步理解、巩固及应用的途径,也是提高教学质量的重要手段,是减轻学生作业负担、增强作业实效的途径。     

浅谈职高英语作业的合理布置

在职高教育中．作业的布置并没有失去其“实际意义”,它依旧是教学任务的重要组成部分,它对促进学生的学习的作用是不可估量的,它是课堂教学的拓展和延伸,是复习巩固课堂知识的重要途径。而教师也是通过布置作业、批改作业,从而获得信息反馈,了解学生的学习情况,进而调节、改善自己的教学。本文旨在对职高传统的作业布置形式及有待改进的方面做有益的探讨。     

基于初中英语与任务教学合理结合的研究

随着初中英语新课标的改革,英语教学更加注重对学生实施任务型教学,任务型教学不仅能让学生提高学习的主动性、积极性,还能培养学生分析问题、解决问题的能力,因此,任务教学在国内初中英语教学广泛应用,如此看来,关于任务教学与初中英语合理结合的探究就显得更加意义深远。     

英语写作焦虑及写作任务的布置

本文分析了英语写作焦虑的实质和成因．讨论了焦虑和写作任务之间的关系,并因此从布置写作任务入手。探讨了缓解焦虑症状的写作任务布置方法。