实实在在办学 认认真真教学 江西省德兴市万村学校

江西省德兴市万村学校创办于1965年。全校现有教职员工105人,其中中学高级教师10人,小学高级教师26人。在校生1300余人。学校占地面积约104余亩,校园布局合理,层次分明。教室宽敞明亮,理化生实验室和多媒体教室、计算机教室、语音室、图书室一应俱全,新建的学生宿舍楼和食堂条件优良,学生的学习和生活需求都得以良好的满足。万村学校作为一所九年一贯制实验学校,办学特色鲜明。学校坚持以人为本、科学育人、家校联合、和谐共进的办学理念。以家长函授学校为突破口,带动学校教育教学质量的全面提高。     

教室所构建的学校生活叙事

教室是学校进行教育活动的基本场所,所提供的生活场所与学生的生活质量和学习质量之间有着千丝万缕的联系。分析教室的物理空间、课桌椅的布局、座次、教室中主要的张贴物和陈设,力图呈现学习环境对学生学校生活基本状态的重大影响。     

壮乡教育奇葩——双桥中心学校

武鸣县双桥镇中心学校创建于1969年,占地面积68亩,学校现有33个教学班,学生1813人,教职工120人。学校环境优美,设施齐全,拥有多媒体教室和设备齐全的教学功能室及体育场所,校园网络、闭路电视系统完善。校园绿树成荫、鸟语花香、环境优雅、景色怡人,为师生的学习生活提供了一流的环境。     

奋进中的上犹县第二小学

正上犹县第二小学创办于2010年8月,位于县城县行政中心右侧稍口片区,学校占地145亩,总建筑面积约3.7万平方米,现有93个教学班,5289名学生,242名教师。学校建有两栋教学大楼,一栋综合科技办公楼,一栋生活服务大楼和两栋学生宿舍楼。建有功能设施齐全的多媒体教室4个,网络计算机教室3个,音乐教室两个,设有美术教室、心理咨询室、阅览室、音乐器材室、仪器室、舞蹈室、广播室等特色室,建有能容纳260人的多     

努力把瑞金三中建设成为江西省现代化重点中学

正瑞金市第三中学是一所市属完全中学,学校创办于1968年,2009年被江西省批准为"省重点建设中学"。学校占地面积81.2亩,建筑面积18888.65m~2;现有图书资料188980册;装备了74间电子白板系统教室,12间多媒体教室;建有学生微机房4个,电脑285台;建立了"梦想中心"教室及其他多功能教室,办公室和教室都安装了宽带网,接通了远程教育系统。瑞金三中不断发展壮大,现有学班115个,学生6924人,在编在岗教工388人,其中中学高级教师117人,全国优秀教师1人,省、市级骨干教师和学科带头人23人。全体教工以科学发展观和十八届三中全会精神为指引,凝聚师生正能量,学校发展取得显著成绩,近五年先后荣获     

一切以学生发展为本

浦东新区园西小学位于浦东新区川沙镇,创建于1992年9月。学校硬件设施完善,教学设施齐全,配有计算机房、多媒体教室、图书阅览室、舞蹈房和围棋室等近二十个专用教室。学校现有29个教学班,学生1295名,教师76人,职工15人。     

良好的学习环境是成功教学的保障

学生学校生活的基础是班级,对于在班级里度过大半学校生活的学生来说,教室又是他们的根据地。因此,整顿和改善学习环境,创设教室中充满同情和温暖气氛的人际关系对学生的学习和人格的形成具有极大的影响。所谓环境,就是指给人的影响,被人体验到的东西。也就是说,环境包括围绕个人的所有物件及个人与外界的所有关系。它不     

天津市武清区上马台镇教育办公室

为学生奠定一生发展的根基天津市武清区上马台镇教育办公室下辖第一小学、第二小学两所小学,镇政府在2007年、2011年对这两所学校相继进行投资扩建。扩建后的第一小学总建筑面积达6435.54平方米;第二小学占地面积16222平方米,教学楼建筑面积3073平方米。两所小学共有教学班29个、教职员工50多人、学生960余人。学校教学设施先进,拥有多媒体教室、图书室、阅览室、书法教室、美术教室、音乐教室等专用教室,科学实验室、语音教室、信息技术教室等多功能教室一应俱     

壮乡教育厅葩——双桥中心学校

武鸣县双桥镇中心学校刨建于1969年，占地面积68亩，学校现有33个教学班，学生1813人，教职工120人。学校环境优美。设施齐全，拥有多媒体教室和设备齐全的教学功能室及体育场所，校园网络、闭路电视系统完善。校园绿树成荫、鸟语花香、环境优雅、景色怡人，为师生的学习生活提供了一流的环境。     

三明梅列区群英小学学陶师陶简介

<正>群英小学位于三明市梅列区列西街道群英社区,创建于1972年,学校历经41年发展,办学规模日益扩大,教学设备日臻完善,教育质量稳步提高。校园占地面积8781 m2,总建筑面积5513m2,设有18间标准教室和11间专用教室及教师办公室、活动室等,各项设施均按省颁一类标准配备,2011年6月学校顺利通过福建省义务教育标准化学校验收。学校现有学生828人,教学班18个,教师48人。群英小学地处城乡结合部,依据校情学校适时地提出了新的办学思路,秉承陶行知先生的"生活     

北京市丰台区长辛店第一小学

长辛店第一小学始建于1938年,是一所具有72年历史的老校。学校的前身是一座供人烧香求子的娘娘．庙,解放前曾是著名的二七大罢工的会址。目前,学校共有教学班22个,学生800余人,教师57人。教师中100％具有大专及以上学历,其中,中学高级教师2人,区级骨干教师5人。学校设有各类专业教室：计算机教室、音乐舞蹈教室、美术活动室、图书室、自然实验室、电教室、红十字保健室。     

上海市浦东新区园西小学 一切以学生发展为本

浦东新区园西小学位于浦东新区川沙镇,创建于1992年9月。学校硬件设施完善,教学设施齐全,配有计算机房、多媒体教室、图书阅览室、舞蹈房和围棋室等近二十个专用教室。学校现有29个教学班,学生1295名,教师76人,职工15人。     

咱班的墙壁会说话

教室是学生在校学习和生活的最主要的场所,教室有无文化或者有怎样的文化,实际上投射着这所学校的影子,浓缩着这所学校的思想理念和文化精华。所以,考察一所学校,有经验的专家、校长都喜欢钻教室,看过这间到那间,连续看了不同年级的几间教室,对这所学校的情况也就大致了解了。那么,教室到底隐藏着什么秘密,我们不妨走进教室,走近学生。一、生言生语     

教室不能成为车间

从学校教育自身特点来看,学生生活被制度化(组织化)、非主体化和符号化了。这在某些方面,有利于学生的成长和发展,但同时也滋生了学校教育对人的身心发展的不利影响。我们该怎样认识教室呢?     

一片冰心育桃李 六秩弦歌谱华章——福建省长乐华侨中学简介

福建省长乐华侨中学创办于1958年,2010年8月被确认为“福建省一级达标高中”,2010年开始招收内地新疆高中班。学校现有70个教学班,学生3359人。2006年秋季,学校搬迁到新校区,新校区郁秀大气,办学设施一流,场馆教室一应俱全,是一所实施数字化、系统化管理的学校。学校占地133亩,校舍建筑面积45629.19平方米,绿化面积达34240.85平方米,青山为伴,绿水相依,布局美观,环境优美,是福州市最美单位庭院和福建省级花园式单位。学校设施先进,拥有数控广播系统、电视台、网上教学巡视系统、网上安全监控系统等广电管理系统;体育馆、美术馆、生物地理园、科技活动室、智慧教室、直录播教室、创客教室、理化生实验室、语音室、学科专用教室、心理咨询室、福建省中学示范图书馆等教学馆室;运动场、网球场、教工活动中心、高标准的师生宿舍等运动、生活设施。     

甘肃省武威市凉州区四坝镇九年制学校锐意进取 争创一流

凉州区四坝镇九年制学校始建于1957年,是武威市示范性普通初中。现有教学班17个,学生858人,教师56人。学校有学农基地80亩,图书室藏书3.5万册。多媒体教室、电子备课室、校园广播网,计算机教室、现代化校园网络配套齐全。     

天津市大港区第二小学改革创新求发展 与时俱进创辉煌

天津市大港区第二小学始建于1987年，是一所人文底蕴深厚、办学特色鲜明、教育成果显著的学校。学校占地面积24亩，建筑面积5280平方米，拥有设备齐全的现代化多媒体教室、自然实验室、计算机房等专用教室。学校现有教学班25个，学生1256人，教职工85人。     

教育部:招收5名以上残疾学生的普通学校应设资源教室

本刊讯教育部日前印发《普通学校特殊教育资源教室建设指南》（以下简称《指南》）,提出招收5人以上数量残疾学生的普通学校,一般应设立资源教室。不足5人的,由所在区域教育行政部门统筹规划资源教室的布局,辐射片区所有随班就读学生,实现共享发展。《指南》明确指出,资源教室是为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长,     

江苏省农广校宝应县分校简介

江苏省农业广播电视学校宝应县分校创办于1981年2月，是一所办学特色显的综合性中等专业学校。学校地处宝应县城．校舍占地面积11500m^2．拥有教学综合楼、宿舍楼、微机实验室、电化教室、多功能厅、篮球场等教学、生活设施。目前学校在校脱产班学生规模为3个专业520余人；有教职工36人。其中专职教师14人．     

北京市丰台区东铁匠营第二小学

东铁营二小是一所具有近60年历史的完全小学,毗邻市区东南部的南三环,丰台区的东部,地理位置优越,交通便利。2002年被命名为丰台区篮球特色学校。学校占地近9000平方米,建筑面积3700平方米。教职工43人,学生610人,共18个教学班,学校拥有图书室、舞蹈教室、计算机房、科技教室、音乐教室等专用教室,学校还拥有完备的计算机网络系统。学校的办学理念是"教育为首,教学为本,