关于高校辅导员与90后大学生良好沟通交流问题的思考

本文在分析90后大学生性格特点及存在的沟通障碍基础上,着重阐述高校辅导员与90后大学生实现良好沟通交流的具体途径。     

高校辅导员的谈话原则和技巧

辅导员和大学生的沟通交流是辅导员思想政治工作的重要组成部分,本文从大学生的思想、心理特点入手,提出了高校辅导员在谈话中应遵循理解和尊重、耐心和真诚、适度保密的原则,分析了高校辅导员与学生进行谈话的技巧,从而提高思想政治教育工作的实效性。     

高校辅导员与不同特质大学生的谈话技巧浅析

高校辅导员与大学生的谈话是辅导员思想政治教育工作的重要组成部分,而有效的谈话对学生管理工作的顺利开展起到了至关重要的作用。本文首先阐述了谈话在高校思政工作中的重要性,其次对大学生的特质类型进行了分析,在此基础上,本文最后对不同特质大学生的谈话技巧进行了探讨。     

民办高校辅导员与学生沟通的原则与技巧

民办高校辅导员是学生思想政治教育和日常教育管理的直接组织者和实施者,与学生的沟通交流是高校辅导员工作的重要组成部分.结合自己的工作经验.笔者总结出一些民办高校辅导员与学生沟通交流的原则与技巧,能使辅导员赢得学生的信任与尊重,使学生工作得以顺利开展.     

高校辅导员开展大学生心理健康教育工作的艺术和技巧

随着社会竞争的不断加剧,各种压力给大学生带来的问题和困扰日益增多.如果这些问题和困扰得不到及时和正确的处理,不仅会影响学生的心理健康,甚至会突现心理危机.高校辅导员作为高等教育中思想政治教育的践行者,是大学生健康成长的引导者,是大学生成才的导航者.辅导员与学生接触较多,这一特点决定了辅导员可以更好地开展大学生心理健康教育工作.因此,辅导员开展大学生心理健康教育,可以为大学生提供心理健康的途径,促进大学生健康成长.     

高校辅导员的谈心技巧与语言艺术

谈心是高校辅导员开展思想政治教育的一项基本工作和主要形式,高校辅导员要不断学习研究掌握谈心技巧,提升谈心的语言艺术水平,努力提高思想政治教育工作的实际效果.     

高校思想政治辅导员的谈心技巧

谈心是思想政治教育工作最常用最有效的途径.辅导员只有通过谈心才能达到与学生交心的目的,增进师生间的感情.谈心要选择合适的时间地点,并要根据不同类型学生的心理特点,讲究谈话的技巧,注意谈话的方式、方法,才能达到谈心的预期效果.     

高校辅导员与大学生社会化研究

高校学生工作本质在于促进学生全面发展,其中承担着引导学生"社会化"的功能。作为基层学生工作者的高校辅导员是引导大学生完成社会化转型的重要力量。高校辅导员应充分认识辅导员角色对大学生完成社会化的重要意义和作用,采取积极有效的措施帮助大学生完成由"自然人"到"社会人"的转化。     

大学生突发性事件处置的原则和技巧

大学生突发性事件，因具有发生的突然性及后果的严重性而长期困扰着高校学生工作 但突发性事件也不是完全无规律可循，事件的处理也有许多的原则和技巧。为 高校学生工作的实际出发，在认真研究总结大学生突发性事件发生发展规律的基础上、归纳整理了大学生突发性事件处置的原则和技巧，希望对高校学生工作第一线同志的工作有所帮助。     

高校辅导员与大学生幸福观养成教育

当前关于幸福观的研究愈来愈深入,对大学生这一特殊群体幸福感水平的关注度也越来越高。本文从当前大学生幸福感现状入手,结合目前高校在大学生幸福观养成教育中的职能缺失问题,从辅导员的视角探讨,以期对大学生养成正确、高尚的幸福观提供方法和途径。     

论高校辅导员职业道德的原则与规范

辅导员是开展大学生思想政治教育的主干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,辅导员应当努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员肩负着特殊使命与职责,需要有专门的规范促进他们的职业活动。我们应当就当代高校辅导员这一职业角色的特点,所应具备的职业道德素质、职业道德原则、职业道德规范等进行研讨.以求展现高校辅导员工作岗位的具体职业素质要求。     

谈高校辅导员与大学生的有效沟通

沟通是个体与个体之间、个体与群体之间思想与情感传递和反馈的过程,有效的沟通是双方达成共识的基础。文章在调查问卷的基础上,分析了高校辅导员与大学生沟通的现状,探究了产生沟通障碍的原因,提出了促进双方有效沟通的策略。     

浅谈高校辅导员的学生管理技巧

在我国的高等教育中,高校辅导员对于强化学校管理的作用是不容忽视的。由于受到社会政治、经济、文化环境的影响,当代大学生的个性和心理特点发生了根本的转变,所以在新时期的学生管理工作中,高校辅导员必须在提高自身素质和能力的基础上,逐步掌握管理工作的技巧,进而才能达到预期的管理目标,促进和谐校园的构建。本文结合笔者多年高校辅导员工作经验,简要分析了学生管理的技巧,仅供同行参考。     

大学生视角中的高校辅导员

辅导员如何成为大学生的知心朋友,不同的研究角度建议不同。目前的相关研究少有从大学生的视角来认识和讨论这个问题。用"我们的视角"了解大学生、用学生能接受、愿接受、想接受的有效方法引导大学生、用主动的、温暖的、耐心的真诚爱心关注大学生这是从学生的视角对相关研究提出的建议。     

高校辅导员的十大工作原则

辅导员工作原则,是辅导员在班系管理工作中必须遵循的基本要求。文章提出了辅导员工作的十大原则:正确方向、民主参与、全面教育、全员激励、心理相容、塑造矫正、严爱相济、管教结合、协同合作和继承创新。     

论高校辅导员与大学生人格教育

人格具有独特性、相对稳定性和可塑性。高校辅导员作为大学生的直接管理者和组织者,与大学生的健康人格有着密不可分的关系,在大学生的人格教育工作中扮演了重要角色。辅导员应该积极引导和教育大学生,自觉提高自身素质,运用科学方法,有针对性地对大学生进行人格教育。     

高校辅导员职业生涯规划的原则与策略

辅导员职业生涯规划,需要坚持个体性与组织性相兼顾、前瞻性与现实性相统一、职业稳定性与适时流动相结合等原则,采取以专业发展为中心、以工作单位为中心、以职业资本为中心等策略.     

高校辅导员与大学生心理健康教育

大学生心理健康教育,既是大学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。开展大学生心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作。本文分析了目前大学生心理健康教育的重要意义,提出高校辅导员作为大学生思想政治教育、心理健康教育主力军应具备的素质要求,并提出高校辅导员推进大学生心理教育的方法策略。     

做好高校辅导员工作应当把握的几个原则

高校辅导员作为专职从事学生思想工作、管理工作和业务学习指导工作的教师,是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者,肩负着提高大学生思想政治素质、文化素质和心理素质的重任。作者结合个人实践,从工作作风、工作方法两方面阐述了在辅导员工作中应把握的原则。