英语：统筹安排整体提升

近年“考纲”和“考试说明”保持稳定不变,体现连贯性,为高考备考提供了有利条件。“考纲”是高考英语学科试题的命题依据,广西高考英语学科试卷使用的全国高考英语I卷便是教育部考试命题中心依据“考纲”命题的。综合分析近年高考试题的各种数值和高考质量分析报告,我们可以推测试题的稳定性将会延续。“考纲”与“考试说明”包含了高考命题依据的四项内容。     

解读2005年高考政治考试大纲修改范围的变化

2005年考试大纲对2004年考试大纲做了某些调整和增删.这一修改应引起我们高考备考的高度关注.大纲内容的修改基于两点考虑:一是表达的调整,目的是使考试内容的表述更科学、更贴切、和教材的内容更趋于一致.二是有些时效性较强的热点问题可以进入考点,但缺少知识的支撑,需要补充以备用.根据以往备考的经验,对于考试大纲删除的内容,今后备考不用再关注,而对新调整的内容和新增加的内容应认真备考、高度重视.因为命题有一个原则:新增加内容的50%部分将在当年高考中被考查.     

名师解析高考大纲

近日,教育部考试中心公布了2009年普通高考各学科考试大纲,详细介绍了今年高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等。与往年相比,今年的考试大纲有哪些变化？对考生备考有何指导意义？为方便考生复习备考,本刊特综合部分名校名师观点,帮助考生解析考试大纲,提供备考建议,希望能助同学们一臂力。     

名师解读2012年高考新课标语、数、外《考试说明》 语文：3大阅读领衔冲刺复习

2012年课标版《考试大纲》以及《考试说明》是高考命题的蓝本,更是考生在备考复习中的＂指南针＂,能否准确把握和运用《考试大纲》与《考试说明》将直接关系到高考的成败。为了帮助考生依据《考试大纲》及《考试说明》把握正确的复习备考方向,及时调整备考规划,本刊备考指导中心专家团的名师分两期详解2012年课标版《考试大纲》与《考...     

高考考试之心理调适篇

如果说考生掌握与运用知识的水平是复习备考乃至高考成功的硬件,那么考前及考试心态的调整就是复习备考及高考成功的软件。可以说,调节好心态是高考成功的一半。     

2007年广东高考文／理基础考试说明解读

2007年是广东实施新课程标准后的第一年高考。为了适应新课标的要求,新的高考方案最大的特点之一就是设置了文/理科基础科目的考试,这是一门既不同于传统的X科,也不同于综合能力测试的新的考试科目。文/理科基础有什么特点?将会怎么出题?怎样进行复习?这都是考生密切关注的问题。考试说明是高考命题的指导性文件,是高考命题的依据,里面蕴藏着大量的高考信息,只要领会了考试说明的精神实质,才能把握复习备考的方向,提高备考的效率。文/理科基础考试说明已经出台,笔者就文/理科基础考试说明谈几点认识,供考生复习时参考。     

物理：从4个角度深入备考

策划动机近期出台的2012年课标版《考试大纲》以及辽宁省语、数、外《考试说明》是高考命题的蓝本,更是考生在备考复习中的＂指南针＂,能否准确把握和运用《考试大纲》与《考试说明》将直接关系到高考的成败。为了帮助考生依据《考     

《考试大纲》与高考试题观照下的高中历史教学

高考不断深化改革,使得高考模式发生着改变,从历年的高考内容以及题型就可以体现出来。特别是高考历史试题,更为倾向于对学生综合历史素质的考查。除了历史高考试题之外,《考试大纲》不仅是考生备考的依据,而且也是高中历史教学的基本指导方向。在高中历史教学中,参考《考试大纲》开展历史教学,不仅能获得事半功倍的效果,而且还可以把握历史高考的“脉搏”,引导高中文科学生有效地掌握高中历史的重点内容,并以《考试大纲》为复习重点,参考历年高考试题,帮助学生提高历史备考效率。本文针对《考试大纲》和高考试题对高中历史教学的作用进行分析。     

《考试大纲》与高考试题观照下的高中历史教学

高考不断深化改革,使得高考模式发生着改变,从历年的高考内容以及题型就可以体现出来。特别是高考历史试题,更为倾向于对学生综合历史素质的考查。除了历史高考试题之外,《考试大纲》不仅是考生备考的依据,而且也是高中历史教学的基本指导方向。在高中历史教学中,参考《考试大纲》开展历史教学,不仅能获得事半功倍的效果,而且还可以把握历史高考的"脉搏",引导高中文科学生有效地掌握高中历史的重点内容,并以《考试大纲》为复习重点,参考历年高考试题,帮助学生提高历史备考效率。本文针对《考试大纲》和高考试题对高中历史教学的作用进行分析。     

2011年高考《考试大纲》全解码——《考试大纲》，可能你还不会用

《考试大纲》对高考备考有啥用 《考试大纲》是高考命题的重要依据。高考试题将会严格遵循《考试大纲》的要求,即使是在分省命题日趋成熟的今天,高考命题最根本的执行依据仍是《考试大纲》。     

研读《考试说明》必须关注的几个方面

做好《考试说明》研读功课,能明确高考考什么,怎么考,考到什么程度,文理科的区别是什么等．弄清楚了这些问题,备考的目标就会更清晰,复习的针对性就会更强,从而更能有效地提高学生的数学成绩．在对《考试说明》的研读中,要认真处理好《考试说明》与《考试大纲》、《课程标准》、前几年《高考说明》及高考试题的关系．     

研读《考试说明》必须关注的几个方面

做好《考试说明》研读功课,能明确高考考什么,怎么考,考到什么程度,文理科的区别是什么等.弄清楚了这些问题,备考的目标就会更清晰,复习的针对性就会更强,从而更能有效地提高学生的数学成绩.在对《考试说明》的研读中,要认真处理好《考试说明》与《考试大纲》、《课程标准》、前几年《高考说明》及高考试题的关系.     

别有深意在其间——2016年江苏省高考语文《考试说明》的深度解读

《考试说明》无疑是高考命题的主要依据,对高三复习备考有着重要的指导意义.2016年江苏省高考语文《考试说明》,其“命题指导思想”部分,对延续多年的内容表述作了些许精简;其“考试能力要求”部分,与往年完全一致;其“考试内容及要求”部分,只有一些较小的变化.有人以为只是“语词的调整,目的是使表达简明严谨,无须深究其中的微言大义”.真的如此吗？不然.从考试命题的原理、高考深化改革的趋势、近些年高考试卷的特点以及中学语文教学评价的诉求等方面来看,这些看似不大的变化却别有一番值得我们关注的深刻含意.     

2009年广东高考政治试卷评析与2010年文综政治学科备考策略

高考具有鲜明的导向性,分析、把握高考试卷命题特点是我们展开科学备考工作的基本前提。根据2008年11月省教育厅发布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,2010年起我省将开始新一轮的高考改革,科目设置有重大调整,文综各科的备考也将发生重大变化。因此,在新一年高三毕业班教学与备考工作开始之际,我们必须详细分析近三年来特别是2009年广东高考命题特点,准确把握2010年高考命题趋势,从而科学制定具有长远性和全局性的备考策略。     

关注课程改革对高考的影响——2006年高考物理考试大纲点评

《考试大纲》作为命题、考试的依据，它是每年考生、老师备考时最重要的指导．而《2006年全国高等学校招生考试大纲》的出台，让我们感受到在高考始终贯彻考查知识，注重对能力的考查原则的同时，在新出台的《考试大纲》中渗透了新课标的理念，注重了对学生创新能力和综合实践能力的考查．因为2004年广东、海南、山东和宁夏4省参加新课程改革的考生将于2007年参加全国统一高考，2006年高考作为传统教学与新课程改革衔接的关键一年，其高考有着承前启后的重要作用．从《考试大纲》中提取有效的高考信息是高考备考关键之一．     

2006年新形势下的高考命题与备考

[主持人的话的]通过对高考命题及备考的研究和实践,我们发现,在当前的形势下,高考取得成功是有捷径可走的,开设本栏目就是帮助更多的考生踏上这条捷径,首先,帮助大家把握高考的核心规律、发展方向,调整备考理念;其次,帮助大家及时准确地掌握高考信息,并科学地加以运用;最后,形成适合自己的备考方法,简单地说,就是6个字:理念、信息、方法.     

光明日报《考试》杂志社2010年高考信息与备考战略研讨会通知

各级教育主管部门、教研室、高中校负责人、高三把关老师：2010年全国高考《考试大纲》及其说明已经出台。为了帮助广大一线老师及时了解最新的高考动态及《考试大纲》的变化,准确把握高考命题趋势,掌握复习重点,提高复习效率,光明日报《考试》杂志社将在北京举办“20]0年高考信息与备考战略研讨会”。本刊特别邀请著名高考试题研究专家和高考辅导名师,为广大第一线高三教师传授经验。     

考纲解读——2008年高考语文备考方略

2008年普通高考考试大纲公布已有时日,今年的考试大纲与往年相比有哪些变化？这些变化所传达的信息是什么？命题的趋势如何？我们如何根据考试大纲进行复习备考？请看——     

2011年语文高考对策

一、引入课改理念,认真研究考纲考题《考试大纲》和《考试说明》规范了考试能力要求、考试内容和考试形式等,是高考命题的依据,也是高三复习备考的依据。我们要把研究的重点放在每年高考考纲的变动上。以今年《福建省高考考试说明》为例,语文科主要变动情况解读如下：1.今年     

近三年新课标高考生物试题分析及2013年高三复习策略

《考试大纲》告诉我们高考“考什么”“怎么考”以及“如何备考”,但《考试大纲》中的各项要求是通过高考试题束体现的,所以了解和研究近几年的高考考题很有必要．吉林省从2010年进入新课栋高考到现在已经三年了,本文旨在通过对吉林省近三年高考生物试题的分析,对2013年高三生物复习备考有所帮助．