黄土高原“变脸”记

“我家住在黄土高坡,大风从坡上刮过,不管是西北风不是东南风,都我的歌我的歌……”这首《黄土高坡》仿佛将我们带到了大风狂舞、黄沙滚滚的黄土高原。由于风水和干旱,在现代人眼中,黄土高原是物产匮乏、土地贫瘠的荒草区。黄土高原在历史上是不是一直就是这么荒凉贫瘠？它过去空间是什么样的自然景观？后来又发生了哪些变化？最近,科学家利用植物“孢粉文字”技术,终于破译出了黄土高原的历史变迁,还原出黄土高原的“变脸”过程。     

陕北民歌

陕北高原是黄土高原上一块神奇的土地。黄土高坡,窑洞,白毛肚子手巾,陕北腰鼓、皮影戏等构成那里独特的人文景观。     

浅谈地理教学中相关知识的运用

在地理教学中活用相关知识,会激发学生的求知欲,提高学生的兴趣,开拓学生的视野,提高地理课堂教学效率. 一、借用歌曲 在教学中引入学生熟悉的歌曲可以激发学生学习的兴趣,可以使学生在一种轻松自由的氛围中自主学习知识.例如,在讲述长江的时候,可以在课前播放那首气势蓬勃的《长江之歌》,引起学生的共鸣,从而想了解其相关的知识.在讲季风时,我放了田震的《黄土高坡》,接着我就问:黄土高坡上是否有西北风和东南风?分别盛行于哪个季节?为什么风向随季节发生变化?因而很自然地把季风引出来.学生讨论的热情很高.在讲大气的热力作用时我放了优美的歌曲:"蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔."我问学生为什么天空是蓝色的,为什么晴天的云是白色的,帮学生掌握散射和吸收的特点.在讲昼夜交替时,我放开歌喉唱道"让宇宙关不了天窗,叫太阳不西冲"然后问"如果地球不自转,太阳还会天天西冲吗?"学生们分组讨论,气氛热烈,他们掌握得好,记得很牢.     

十九岁,走进村小

九月的风抖落了我曾所有的梦想,把我从如诗如画的南国水乡刮进了川北黄土高坡.十九岁,我师范毕业被分配进一所村小当“孩子王“.……     

新课标教材(人教版)地理八年级下册第八章《认识跨省区域》 第一节“沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原”导学案

教学目标知识与能力:(1)知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区;知道黄土高原千沟万壑的地形特征;初步掌握运用实验验证假设的方法。(2)通过对黄土高原形成原因的分析,初步了解科学论证的一般方法;通过对黄土高原过去至现在发展变化的过程分析,初步掌握地理要素之间的相互联系和相互     

《安塞腰鼓》教案

教学目标:1.使学生从诵读中体会本文磅礴的气势2.了解安塞腰鼓的历史地域背景3.体会排比、比喻等修辞对表达文章主题所起到的巨大作用(形式与内容的完美结合)导入展示两幅图画(一幅辽阔草原、生机盎然,一幅黄土高坡、不毛之地)     

秋之歌

深秋的一天,我踏上了回故乡的路。 从西安玉祥门出发沿西兰公路在黄土高原绵延一百二十公里的北顺什,就是我的故乡。 秋风送爽,绿浪翻滚,大漠无垠的黄土高原好似茫茫大海,万倾碧波在起伏,在涌动,在呼号。凹凸纵横的黄土高坡,历经了冬天的长眠,春天的温馨,夏天的燃烧,宛若临产的少妇一样,显得异样的腼腆和激动。     

黄土高坡上的江南小景

张川村的许志强48年来坚持在黄土高原植树造林。从房前屋后开始栽植松柏,沿坡延伸周边,通过土地置换,绿化数百亩荒坡。通过建淤地坝,减少了水土的流失,增加了树木种植面积,也改变了黄土地的小气候。许的执着、勤劳与智慧诠释了黄土高坡变成"森林公园"的基本道理。     

北风

1 民间所说的北风,气象学上叫西北风,即从西北方吹过来的风。细心品味,方知北风更有文学味。当然,我这里所说的西北风,并非黄土高坡小小的西北风,也不是流行歌坛曾经汹涌的“西北风”。     

世界主要洋流的分布与成因

一、风海流主要分布在常年有盛行风吹拂的海区及季风影响的海区 (见表一 )。表一盛　行　风风海流名称低纬信风东北信风 (北半球 )　北赤道暖流东南信风 (南半球 )　南赤道暖流中纬西风西南风 (北半球 )　北太平洋暖流———阿拉斯加暖流　北大西洋暖流———挪威暖流西北风 (南半球 )　西风漂流 (寒流 )极地东风东北风 (北半球 ) 　千岛寒流 ;东格陵兰寒流 ,拉布拉多寒流东南风 (南半球 )　南极环流季　　风　北印度洋季风洋流　我国南海、台湾海峡的季风洋流　　二、密度流由于各海域海水温度、盐度的不同 ,引起海水密度在水平方向上的不…     

故乡的树

我常常觉得作为一棵树,应该是一种极端痛苦的生命体验。这也许与我的人生经历有关。“我家住在黄土高坡”,很多年前,有一首歌这样唱,算是我的注解。从黄土高坡上走出来,我说不上是幸福,也说不上是痛苦———每当想起我的黄土高坡上的故乡,我的内心总翻腾着这样的感觉。小时候,跟着父母在田里劳作,夕阳西下,我们一家才从黄土高坡上下来,灿烂的晚霞照耀着西边的天空,天地之间笼罩着金黄色,这时候,我就想看树。夕阳照耀下的树,显得俊美异常,全身挂彩。可是那些努力用它们微薄的绿色点染黄土的柳树、白杨树、槐树,在我看来,不但形容枯槁,而且发…     

浅谈我国的干热风

干热风是一种高温低湿并伴有一定风力的农业灾害性天气 ,由于危害过程中各气象因子的作用不同 ,因而在各地区有干热风、旱风、热风、干旱风及热干风等不同的称呼。例如 :宁夏银川灌区称其为“热风” ;徐淮地区 (徐州—淮河一带 ) ,在 5月下旬到 6月上旬 ,连刮几天西南风 ,小麦即旱死或产生大批秕粒 ,群众称之为“西南火风” ;山东鲁西南地区有许多有关干热风的谚语 :“小满不满 ,麦有一闪”、“麦怕四月风 ,风过一场空”、“东南风养麦 ,西南风秕麦” ;河西走廊地区的干热风往往刮偏东风 ,民间有“夏东风 ,热烘烘”的说法。一、干热风的成因…     

森林在防风固沙、防止沙化和改良土壤中的作用

黄土高原是个独具特色的地理单元,它处于由比较湿润向比较干燥变化的过度地带,在历史上这里本是一个农、林、牧交错的地区.它的西北邻近腾格里沙漠、乌兰布和沙漠和库布齐沙漠,是沙漠的外缘,东南与半干生落叶阔叶林地带相接,处于森林的边缘.黄土高原的生态环境异常脆弱,抗干扰的能力很低,生态环境遭受破坏后,难以恢复原状.史念海教授以为:“黄土高原的破坏,主要是沟壑的加深加多,而沟壑的加深加多,乃是千百年滥伐滥垦和农林牧分有失调所造成的.”黄土高原地表有黄土堆积,黄土的颗粒成分以细粉砂为主,粗粉砂含量由西北向东南递减.大体在宁夏海原、甘肃环县、陕西绥德、山西五寨一线以北为砂黄土,甘肃渭源、陕西铜川、山西翼城、阳泉一线以南是粘黄土,两线之间则为黄土.这种由西北向东南的变化,还表现在气候上,即气温与降水都由西北向东南递增,大体以山西大同、陕西榆林、甘肃兰州一线为界,其西北为半干旱地     

“沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原”教材解析

一、世界最大的黄土堆积区 结合文字读图8.1"黄土高原的位置",认识黄土高原东起太行山,西至乌鞘岭,南连秦岭.北抵长城;跨陇东南、宁陕大部、晋、豫西、冀西等(活动1).     

风助火威与炉火熊熊

同学你知道"赤壁之战"的故事吗?公元208年(汉献帝建安十三年)孙权联合刘备在赤壁(今湖北省蒲圻县)击败曹操,即历史上有名的"赤壁之战".在这次战役初,孙吴统帅周瑜打算用火来烧长江北的曹兵,可是万事俱备,只欠东风.赤壁所在的那一段长江,大体上是由西南流向东北.所以,没有东南风,火就烧不到北岸的曹营,即使烧到北岸,火也不旺.<三国演义>小说中说是诸葛亮"祭东风"借来东南风(史书记载:"时值东南风起"),东南风一起,火借风势,风助火威,几十万曹兵被烧得大败而逃.     

52个新年

爱塔是个一头卷发、皮肤黝黑的美丽姑娘。她不仅容貌出众，还是个学识渊博的物理学家，同时拥有电子工程专业的学位。但这都不是她最特别之处。和其他人不一样的是，爱塔今年26周岁，却已经过了52次新年（指公历1月1日）了，你说这是怎么回事？ 宁夏回族自治区吴忠市马燕：因为东南风热，西北风冷啊。浙江省青田县张和文：因为老天爷安排东南风在夏季值班，西北风在冬季值班。 上期问题：为什么在我国冬天刮西北风，夏天刮东南风？般般解答：冬天，陆地上的空气比海洋上的空气冷得快，陆地上的气压比海洋上的气压高。而夏天正…     

请别忘了那些荒原之花——西部支教初体验

2011年6月，我与福建师范大学的学生一起参与了“爱在西部”的支教活动。这是我第一次远离家门。坐上开往甘肃省漳县的火车，一路走来，沿途的风景从高楼林立、山高树多，逐渐过渡到连绵起伏、沟壑纵横的黄土高原。我们要支教的漳县殪虎桥乡的地貌就像歌曲《黄土高坡》唱的那样，除了东倒西歪斜卧在土坡上的枯树和七零八落散落在沙土里的沙棘...     

高中地理新教材图导图解图变图练(连载)

第二单元　大气环境[重难点突破图导 ](一 )运用纲要信号法和示意图分析海陆位置对大气环境的影响东亚冬季风形成原因亚欧大陆 冷却快 形成蒙古、西伯利亚高压太平洋 冷却慢 形成副极地低压水平气压梯度力由蒙古、西伯利亚高压太平洋低压地转偏向力北半球向右偏 ,形成偏北风夏季风形成原因东亚东南季风海陆热力性质差异亚欧大陆 增温快 形成印度低压北太平洋 增温慢 形成高气压水平气压梯度力 :北太平洋高压→　　　　　　　印度低压地转偏向力 :北半球向右偏———　　　　　东南风南亚西南季风气压带风带移动夏季太阳直射点北移 ,赤道低气…     

高中地理选修(第二册)几组概念辨析

黄土高原的范围和黄土分布区黄土的分布较广,范围比黄土高原大,北起阴山山麓,东北到松辽平原和大兴安岭,西北至天山、昆仑山山麓,南达长江中下游流域,面积约60多万平方千米,其中以黄土高原最为集中。黄土高原位于太行山以西,乌鞘岭以东,秦岭以北,长城以南,面积约为30多万平方千米。     

我国面临的生态问题和自然灾害

生态问题 1.水土流失 典型地区:黄土高原、南方低山丘陵地区. 产生原因:①自然原因:季风气候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松.②人为原因:植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿.