“手掌撑地伤”的预防

在体育活动中,时常有这种情况发生:有的学生突然摔倒时,本能地用手掌往地上一撑,结果造成了严重的上肢损伤。这种损伤有多种类型,运动医学称之为“手掌撑地伤”。据有关统计资料,这种损伤在短跑、跨栏、跳高、跳远、球类、体操、滑冰等项目中较为常见。尤其在中小学的体育活动中,青少年学生此类损伤居各类损伤第一位。为什么手掌撑地容易损伤呢?这是因为摔倒时手掌撑地,大     

体育课中“手掌撑地伤”的预防

<正> 在体育教学中常常遇到这样的情况:一些学生在突然摔倒时,出于本能,习惯性地用手掌往地上一撑,结果造成了严重的上肢损伤。这种情况在短跑、跨栏、跳高、球类等教学中最为常见,确实应引起体育教师的足够重视。摔倒时手撑地导致的多种损伤,运动医学称之为“手掌撑地伤”。据我国统计,“手掌撑地伤”的发生男大于女,比值为2:1;右手大于左手,比值约1.2:1;10岁—30岁的人手掌撑地伤发生率最高。伤情中,骨折占44.9％,关节损伤占27.3％,脱臼占12.3％,捩伤及组织断裂占15.5％。尤其在中小学的体育活动中,青少年学生此类损伤约占其它损伤的80％以上。其中,滑倒、绊倒、撞倒致伤者占49％,翻腾落地时摔倒致伤者占20.3％,下运动器械失误致伤者占11.8％,其他原因占18.9％。     

羽毛球专修学生运动损伤现状的调查与分析

本文主要阐述在羽毛球专修学生运动训练中,由于各种技术、动作、场地条件以及自我保护意识等方面的原因,不可避免地发生或轻或重的运动损伤。运动损伤不仅伤害学生的身体,导致各种身体的损伤,影响学生的运动能力,对学生的运动报伤情况进行调查,了解其发生的原因、特点、规律,提出有效的预防措施,减少学生运动损伤、保证其健康、提高其运动成绩,确保其进行正常学习和工作的有效手夏。本课题对邵阳学院羽毛球专修学生在训练期间运动损伤的发病规律反特点进行调查研究。对专修学生运动损伤的预防和治疗,提供理论依据。     

高专体育专业学生篮球运动中踝关节损伤的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、访问座谈等方法,对萍乡高等专科学校体育系学生在篮球运动中踝关节损伤原因、损伤类型、损伤的运动阶段及预防等进行研究和分析,有针对性地提出提高文化素养,增强健康保健意识的预防治疗综合措施,以最大限度减少学生在篮球运动中的踝关节损伤,促进高校篮球运动的发展.     

手撑单排轮旱冰车

手撑单排轮旱冰车属于一种平衡运动的新型体育锻炼器械。它是由手撑冰车演变而来的,手撑冰车是北方少年儿童在冬天玩的一种冰上器械(见图一)。使用时人站、蹲在冰车上或双腿跪在冰车上都可以,双手各持一个撑子,人与冰车平衡后用力撑冰,冰车向前或向后运动达到自由滑行的目的。     

运动员的上肢支撑伤

前言运动员失去平衡摔倒时,由于手掌撑地,因而常发生各种类型的上肢损伤。本文将此类损伤统称为“上肢支撑伤”。有关上肢支撑伤的治疗,在临床上已积累了丰富的经验并有大量报导,故非本文讨论之重点。在对上肢支撑伤分析研究的基础上,本文拟通过对支撑垂直力的实验测定,从某些方面对此类损伤的预防措施提出一些看法。一、上肢支撑伤的临床资料 (一)一般资料:     

体育系学生运动创伤流行病学研究

从预防的角度,运用流行病学方法调查泉州师专体育系学生运动创伤发生率、病因及危险因素,以及寻找预防或减少创伤的措施。对112名学生(18—23岁)在校学习期间创伤情况的调查显示,创伤发生率为1.01次/人/1000课时;创伤分布以下肢为主(77.5％),尤以踝关节(39.13％)占首位;创伤类型是韧带扭伤(72.82％)>碰撞伤(9.78％)>肌肉拉伤(7.6％)>骨折/脱位(5.43％)。通过对创伤病因及危险因素的分析,提出一些预防措施。     

颈椎损伤的力学分析

一、问题的提出近几年,体育系学生先后发生六例颈部损伤,其中一例严重错位引起高位戳瘫,五天后死亡,有三例己转入其他系学习。因此,研究体育系学生颈椎损伤发生的机制,对保证学生的健康、提高教学质量都有重要的意义。本文根据颈部解剖学的特点,以生物力学为依据,探索在体育运动中颈椎损伤的发生机制和规律,研究和提出预防措施,使体育锻炼更好地达到“促进身心发育、增强体质,促进健康和提高运动技术水平”的效果。二、颈部解剖学结构的力学特征第一颈椎(C_1)又叫环椎,椎间孔弓最大,由前后弓和侧环组成(图—1)。     

体育教育专业大学生的排球运动损伤与预防

通过对大学体育系排球专项学生及体育系排球普修课学生运动损伤的情况进行调查及统计 ,了解排球运动中常见的运动损伤及其特点 ,并针对性地根据人体解剖学及生物力学的原理与规律查找出引起损伤的内在原因 ,以找出有效的预防办法 ,为今后更好的安排排球的教学与训练提供有益的参考。     

对运动员腕软骨盘损伤的一些看法

腕软骨盘损伤是运动员常见的腕部运动创伤之一,且疗效报告不一,对体育教学、运动员训练与运动员技术的提高妨碍甚大。我们总结了两年多来在运动创伤门诊中诊治该症68例(体育系学生66例,教师训练班学员2例,其中男52例,女工6例,年龄在17岁—40岁之时)     

武术专业大学生体质变化的前瞻性研究

自2000年起,我们对某高校体育系武术专业学生的体质情况进行了为期3年的调查研究,以了解武术训练对大学生体质的影响,现将研究结果报告如下:1对象与方法1.1研究对象及分组选择某高校2000级体育系武术专业学生25名作为观察组,该校非体育类专业,同时亦未参加体育兴趣组的学生25名     

对体育系学生运动损伤的调查分析

对信阳师院体育系134名学生进行了运动损伤调查,结果表明男生的损伤发病率为75%,女生为46.2%.其损伤特点男生多是急性伤,女生多是慢性劳损伤,损伤呈多发性.造成学生受伤最多的运动项目依次为篮球、田径、足球、体操.建议学生要遵守课堂纪律,课前充分做好准备活动;教师要合理安排场地器材,注重研究教法.     

对体育系学生运动损伤的调查分析

对信阳师院体育系134名学生进行了运动损伤调查，结果表明男生的损伤发病率为75％，女生为46．2％。其损伤特点：男生多是急性伤，女生多是慢性劳损伤，损伤呈多发性。造成学生受伤最多的运动项目依次为：篮球、田径、足球、体操。建议学生要遵守课堂纪律，课前充分做好准备活动；教师要合理安排场地器材，注重研究教法。     

武术运动中常见下肢损伤及其预防

文章通过对学练武术的学生进行下肢损伤调查,结果表明:下肢损伤发生率较高,并且以大小腿拉伤、踝关节扭伤和膝关节损伤等较为多见。准备活动不充分、用力过猛、技术不正确、场地不当等是发生损伤的主要原因,如果在学练武术过程中增强防伤意识,进行科学习练,加强医务监督等,均能有效地避免或减少武术运动中下肢损伤的发生。     

体育系学生体操普修课中运动损伤分析

为了解体育系学生在体操普修课中发生运动损伤的机理，对广州体院体育系3个年级的学生进行了调查研究。结果表明，体育系学生在体操普修课中损伤部位较多的是掌、膝、腕、腰、肩、踝等；损伤性质多为拉伤、扭伤、挫伤、擦伤：损伤的原因主要是因为技术不合理，准备活动不充分和缺乏保护帮助。并且运动损伤发生的机率随学期、季节不同而不同。     

篮球专业学生功能性运动测试及结果研究

本文通过文献资料、实验法等,运用功能性运动测试(FMS),对某高校2011级部分篮球专选学生进行损伤情况调查及实验测试。结果表明:出现过轻度的人数为33人次,占总人数的89.1%,出现过中度损伤的人数为21人次,占总人数的56.7%,有过重度损伤经历的有7人次,占总人数的18.9%,损伤类型依次为皮肤擦伤、扭伤、肌肉拉伤、关节脱臼、骨折。最容易出现损伤的部位为手指、手腕关节。FMS测试6名学生中没有出现不及格现象。结论:体育教育专业篮球专项学生应加强对运动员损伤预防及伤后处理的教育,提高自我保护意识;加强场地器材和医务监督,从思想上重视损伤带来的危害。     

210例踝关节急性损伤防治探讨

踝关节损伤,在整个运动损伤的发生率中约占8％左右,占关节韧带扭伤首位。本文对上海师大体育系学生踝关节损伤的原因、项目、部位、性质及其分布等进行了研究,以便采取有效预防措施,从而尽可能地使学生在学习期间减少或避免损伤的发生,并向同行提出一些基本资料,以供研究参考。     

黑龙江省普通高校开设撑橇课程的可行性研究

撑橇运动在高校的推广具备较高的研究意义,承载着使传统体育发扬光大的积极作用。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法,对东北三省高校开展撑橇课的可能性进行调查、分析和研究。发现黑龙江省普通高校冬季体育公选课受气候影响较大,体育活动场地、器材条件略有不足,体育课运动项目明显匮乏。而开展撑橇课程具备完整的理论基础,具有传统丰富的文化底蕴,简单易操作,有利于加强学生身心素质,提高学生的健身热情,丰富冬季体育课程的运动项目,因此开展撑撬运动是黑龙江省高校体育课的发展必需。     

对我院本科学生田径六项考试中运动损伤的调查报告

本文对体育系本科２６５名学生在田径六项考试期间受伤情况进行了调查．结果损伤人数６０人，且多为急性损伤。标枪、跨栏、跳远等项目受伤率较高．鉴于以上情况，笔者提出预防措施与建议，以免影响学生成绩和身体损伤。     

男子技巧手翻中几个动作的教法——贯彻新编体操大綱的教法研究

根据党的教育方針和我院的培养目标,体操教研室拟定了新的(1962年7月我院編訂的体育系用体操教学大綱)教学大綱。为了貫彻新大綱,提高教学质量,现将个人在历年教学中,通过教学总結、教育实驗、理論分析、比較、归納出有关男子技巧手翻中的几个动作(侧手翻、前手翻、侧手翻轉体、后手翻)教法,提供部分参考資料,与同志們共同研討。技巧练习中手翻的特点: 1.手翻的定义:是二臂和头部同时撑地,臂撑地,头部撑地,通过头部翻轉的动作。 2.技术特点:手翻动作的性貭是属于动力性的练习,它不仅在整个动作本身具有一定的节奏,而且在动作的每一个部分也具有自己本身的节奏(如