为什么是“吹牛”而不是“吹马”

牛是中华文化中有勤恳、诚实等美德的动物,人们常称老实勤恳的人为“老黄牛”,心甘情愿为人们服务也被称为“俯首甘为孺子牛”。可是这样一个忠厚老实的动物怎么进入了“吹牛”这个贬义词呢？     

为什么是“吹牛”

牛在中华文化中是有勤恳、诚实等美德的动物,人们常称老实勤恳的人为"老黄牛",心甘情愿为人们服务也被称为"俯首甘为孺子牛"。可是这样一个忠厚老实的动物怎么进入了"吹牛"这个贬义词呢?     

“吹牛”

人们常把好说大话比作吹牛”或“吹牛皮”。为什么说“吹马”或其它呢？据传说，在很久以前，黄河套地区，既没有桥，也没有。人们常用的水上交通工具筏子。这种筏子大都是用牛制成的，人们便称之为“牛筏子”。“牛皮筏子”是人们日常家备水上交通工具，平时不的时候，收放在家中；需用的候，才往“牛皮筏子”里吹足，使它能载人漂流于水面。“吹牛皮筏子”并不容易，是一件很费劲的事，一般都得几个人通力合作才能吹胀一只牛皮筏子。所以，当时凡遇说大话的人，总有人以“好大的口气，简直可以吹胀一只牛皮筏子”的话来回敬。这样，“吹牛…     

真假“啰唆”拾趣

"啰唆"本是个贬义词,"啰唆"的话人们不喜欢听,"啰唆"的文章人们也不爱看。但生活中也有"啰唆"得绝妙的例子钦?"啰唆"还是假"啰唆"?看看下面几个例子,你就明白了。明朝初年,有一个考生进京赶考,因离家匆忙,没有来得及将家事交代清楚。他一到京城,就赶紧给家中的妻子写了一封信。吾妻:     

“口碑”不是贬义词

《文汇报》2001年12月16日第8版刊载了《一个问号》一文,文章第四节中有句子: “被群众称为‘恶官’的戚火贵步步高升,主管全省的司法、劳改工作;口碑极差的刘丰、蓝甫分别被提升为厦门市委副书记和副市长,成为‘远华”大案的瞩目人物……”     

说“三天打鱼，两天晒网”

人们总以为“三天打鱼,两天晒网”是贬义词,说它比喻学习或工作没有毅力,时常中断,不能持之以恒。其实,“三天打鱼,两天晒网”也不完全错。     

“三心二意”英语教学有感

乍一看到这样的题目,难免疑惑。谁都知道“三心二意”绝对是个贬义词。可是现在这样的字眼出现在题目中,到底和我们的教学有什么联系呢？三心二意,其实就是要求我们在教学过程中,多长一个心眼,多用一份心思,顾及得多一些,考虑的周密点。     

话说“狡兔三窟”

长期以来,人们把“狡兔三窟”用作贬义词。“狡”即狡猾也。追根溯源,“狡兔三窟”这一成语最早出自《战国策·齐策四》,其中记载了冯谖对孟尝君说的话：     

给“吹牛”分级

关于吹牛,有三段故事让我铭记终生。 第一段事关我的小学同学,一个长相不算难看的小男生,家境也不错。小学的时候,他就已经练就了一身本领成了远近闻名的“吹牛大王”。他的成名作就是他经常讲起的他姑夫为美国总统开车的经历。后来一个偶然的机会我知道他姑夫原来只是一个卡车司机。去年春节小学同学聚会,再次见到如今已经在银行工作的他。饭桌上他侃侃而谈,中心只有两个：他说他现在每天都得喝路易十三,烦得要命,他还说前两天有一位客户送了他一辆奔驰他没要。     

“衣冠禽兽”源于古代官阶

查“衣冠禽兽”一词其意思为“穿戴着衣帽的禽兽。指品德极坏,行为像禽兽一样卑劣的人”,是个纯粹的贬义词。可原来成语“衣冠禽兽”中,“衣”指“所穿之衣”,“冠”指“官员所戴的官帽”,“禽兽”指各级官员官服上刺绣的各类动物图案,以示古代官员的高低级别。“衣冠禽兽”就成为官运亨通、平步青云之意,这是封建时代士大夫梦寐以求的,该词自然是满含褒义的。     

“吹牛”词义考

有些汉语词汇的构成是非常奇妙的,我们耳熟能详的一些词语细究起来,往往使人感到只能意会而不能言传,比如我们常说的"吹牛"一词。词语考释作为中古及近代汉语研究的重要内容之一,其在阅读文献中起着极为重要的作用。文章对文献的语言记载和语言的接触与融合进行了较深的探求,并结合历史文化背景,将"吹牛"一词的面貌与所蕴含的新的意义展现出来。     

词汇“易色”

美国陆军哈兰德少将，在西点军校的一次毕业典礼上，对军队领导人必须具备的条件阐述了自己的看法，他认为，作为高级军官，必须做到：     

“拍马屁”的由来

我们常用“拍马屁”来说谄媚奉承的行为。古时候,“拍马屁”不是贬义词。“拍马屁”的来历有三种说法。一是元代蒙古人的习惯,两人牵马相遇,要在对方马屁股上拍一下,表示尊敬;二是蒙古族以得到骏马为无上荣耀,如果马肥,两股必然隆起,所以见到骏马,总喜欢拍着马屁股称赞一番;     

“钩心斗角”新解——在学习中发现问题

＂钩心斗角＂一词,原意是指宫室结构精巧工致,后来比喻各用心机,互相排挤,也作＂勾心斗角＂。按词典上的解释,＂钩心斗角＂的比喻义,应当是个贬义词,用于比喻人与人之间都是互相排挤。生活中也常见这种用法。     

奏响“错误”的乐章——关注品德课堂中的错误

“错误”是什么？在我们的字典中，错误向来是一个贬义词。在追求滴水不漏的传统课堂中，错误更是“法理难容”。因此在一向教人“真、善、美”的品德课堂上，我们也更是唯恐出错。其实错误是一种经验，一种财富；错误是一次机会，一个开始；错误是一种眼光，一种智慧。     

颜色词“red”的贬义之商榷

目前有一种观点认为英语中“red”是贬义词,或者多含贬义。其实在多数情况下,英语中颜色词“red”只是对客观事物的描述,并不包含否定的评价。某些褒贬的内涵和感情色彩是由“red”所构成的词组整体在具体的语境中表达出来的。     

“好事者”未必都是贬义

语课本中有多处用到“好事”。初中课本中有《黔之驴》：“黔无驴，有好事船载以人。”课本注“好事：喜欢多事的人。”《大铁椎传》：“宋(将军)，怀庆青华镇人，工技击，七省好事皆来学。”“好事”也被“教参”译为“喜好多事的人”。高中课本《促织》：“村中少年好事驯养一虫，自名蟹壳青，日与子弟角，无不胜。”“教参”也将“好事”译为“好事的年轻人”，还有的译为“爱闲荡的少年”。     

“吹牛”原只为渡河

吹牛现在有夸口、说大话等意思,可它最早的意思,却与浮夸无关。史学家顾颉刚先生曾在《史林杂识初编·吹牛、拍马》一文中     

班主任要“眼高手低”

关于“眼高手低”,《现代汉语词典》这样解释：自己要求标准高,而实际工作的能力低,是批评人的贬义词。而我这里所说的“眼高手低”却另有其意。     

“欲抑先扬”和“讽刺”

小朋友们可能已经注意到了，作家在讲述这个故事时，虽然他明明知道偷懒是一种坏习惯，但他并没有像我们大多数人写作文一样，从一开始就鲜明地去批评。相反，他好像并不知道偷懒是一种坏习惯，反而以一种赞扬的口气，把“偷懒”这种明显的贬义词和“学问”这种褒义词联系在一起，并用了很多“名气很大，